Apabila kanak-kanak mula bercakap: Teori dan Amalan

Moms sering sangat mengambil berat tentang keadaan, apabila kanak-kanak itu jiran, umur yang sama seperti anaknya sendiri, sudah menjadi melafazkan perkataan pertama, dan dari anaknya tidak dapat mendengar apa-apa bunyi. Keadaan ini menjadi panas dan doktor, atas sebab tertentu adalah sangat gemar diagnosis "perkembangan pertuturan kelewatan" kepada semua orang yang walaupun sedikit tidak mencapai diterima dalam piawaian era Soviet.

Malah, semua kanak-kanak membesar dan belajar dengan cara yang berbeza, dan jika tidak ada masalah kesihatan yang jelas bimbang bahawa sesuatu yang tidak kena, ia tidak perlu dengan kanak-kanak. Sesetengah kanak-kanak mula berjalan awal, ada yang mengatakan, orang lain membangunkan beberapa kemahiran lain. Ia adalah lebih baik untuk menumpukan usaha kepada membantu kanak-kanak untuk mengatakan perkataan pertama mereka dan kemudian ayat. Tetapi perkara pertama yang pertama.

Apabila kanak-kanak mula bercakap? Versi rasmi

Jika kita percaya peraturan-peraturan yang telah disebutkan, bayi berusia satu tahun hendaklah memiliki perbendaharaan kata yang aktif, yang terdiri daripada sekurang-kurangnya lima perkataan. Separuh meningkat dengan ketara suara pasif, iaitu, pemahaman tentang apa yang orang dewasa katakan. Dalam tempoh dua tahun, kanak-kanak akan dapat membina ayat mudah. Sekurang-kurangnya, mereka hendaklah terdiri daripada dua perkataan. Tetapi dua setengah kanak-kanak diwajibkan untuk membaca puisi oleh jantung.

Tiga tahun kanak-kanak akan dapat menolak kata nama dan kata kerja konjugat. Dalam empat setengah atau lima ia akan hilang masalah dengan sebutan bunyi "p", "l".

Sementara itu, ramai pakar ambil perhatian bahawa norma-norma umur data baru-baru ini beralih, dan tidak ke arah permulaan awal ucapan itu, dan sebaliknya. Sebab-sebab massa ini.

Apabila kanak-kanak mula bercakap? Faktor yang mempengaruhi pembentukan bersuara

Dalam banyak cara, apabila kanak-kanak itu melafazkan perkataan pertama bergantung pada ahli keluarga yang lain, dengan siapa dia tinggal di rumah yang sama, terutama dari ibunya. Jadi, live chat, jalan yang kerap kepada bayi, bersenandung lagu mempercepatkan perkembangan pertuturan.

pengaruh yang besar pada masa itu, apabila kanak-kanak mula bercakap, mempunyai saudara-saudaranya yang lebih tua dan adik-beradik. Selalunya anak-anak muda dalam keluarga mendahului dalam pembangunan warga tua, dan ini tidak hanya terpakai untuk perkataan pertama yang lama ditunggu-tunggu. Semua perkara itu dalam motivasi tambahan yang muncul dalam kes ini, kerana kanak-kanak yang mempunyai seseorang untuk melihat sehingga.

Kadang-kadang ibu bapa, tidak sedar diri mereka menangguhkan masa ini lama ditunggu-tunggu dengan kanak-kanak suka boleh melibatkan diri dalam dialog. Ini berlaku jika semua permintaan kanak-kanak itu tiba dalam apa jua bentuk (setem kakinya, isyarat atau setengah perkataan), dilaksanakan dengan segera. Kanak-kanak dalam kes ini, terdapat hanya ada insentif untuk belajar bercakap dengan betul. Ibu bapa dalam kes ini ia adalah perlu untuk meninggalkan kaedah ini komunikasi. Contoh kedua adalah apabila saudara-mara, mempercayai bahawa kanak-kanak itu masih kecil, bercakap dengan dia pada "bahasa bayi", walaupun usianya adalah berhampiran dengan tanda tiga tahun. Perkataan "Bibika", "Naka", "Av" dan sama pernah harus meninggalkan kosa dewasa, hampir kanak-kanak mencapai usia enam tahun.

Satu lagi faktor yang memberi kesan apabila kanak-kanak mula bercakap - sosialisasi beliau. Hari ini terdapat banyak penentang tadika, memandangkan sebelum sekolah kanak-kanak, anda boleh mengetahui lebih lanjut di rumah. Tetapi kelas harian ada pengganti untuk komunikasi secara langsung dengan rakan-rakannya. Terlalu ramai ibu bapa menyedari bahawa kanak-kanak dua tahun mereka yang dua perkataan dikaitkan dengan kesukaran, pergi ke tadika, mula bercakap lebih banyak dan lebih betul.

Apabila kanak-kanak mula bercakap: ciri-ciri keturunan

Semua kanak-kanak adalah unik. Dan berjalan dalam jarak yang mudah perlu untuk keterangan. Jika anda memberi perhatian kepada rakan-rakan mereka, pottering tentang di taman permainan, anda boleh melihat bahawa ada orang yang tidak keluar dari kotak pasir, yang lain tidak merampas buaian, dan yang lain hanya tergesa-gesa keseluruhan berjalan tidak menoleh lagi.

Ia adalah ucapan yang sama. Jika salah satu daripada ibu bapa untuk tempoh tiga tahun itu tdk ramah dan Pendiam, bayi boleh mempunyai ciri yang sama pembangunan. Sudah tentu, keadaan ini tidak wajib, tetapi ia adalah agak mustahil dan boleh difahami.

Kanak-kanak itu berkata perkara-perkara yang tidak baik: bagaimana untuk memulihkan keadaan

Jika kanak-kanak di belakang piawaian dalam pembangunan bersuara, perkara pertama yang harus dikecualikan - masalah kesihatan yang mungkin. Sebagai permulaan, anda hanya boleh menonton bayi: jika dia mendengar ucapan orang dewasa dan sama ada ia memahami. Dan langkah kedua - untuk jumpa pakar.

Jika tidak ada alasan yang jelas, ia adalah perlu untuk menumpukan lebih banyak masa untuk anaknya, membaca puisi, seperti Agnes Barto, menghadiri aktiviti pembangunan umum untuk kanak-kanak, bermain permainan jari dan bercakap kepadanya tanpa memaksanya untuk mengucapkan perkataan-perkataan baru dan menyebabkan keinginan untuk melakukannya. Dan kemudian dia pasti menggembirakan anda dengan ucapannya.