Berapa banyak perkataan seminit perlu dibaca gred pertama - piawaian dan keperluan

Dalam dunia hari ini, ibu bapa membayar perhatian yang besar kepada penyediaan kanak-kanak untuk ke sekolah. Selalunya, masa depan pertama penggred diajar oleh ibu bapa akaun, ada yang dapat menulis. ibu bapa memberi kepentingan khas untuk membaca. Banyak pertama penggred masa depan bukan sahaja tahu abjad, tetapi sudah mempunyai kemahiran awal - dapat menggabungkan huruf ke dalam suku kata dan suku kata dalam perkataan.

Keupayaan untuk membaca - salah satu cara yang paling berkesan untuk muslihat dalam jisim sekitar maklumat. Perhatian khusus diberikan kepada teknik. Lagipun, ia adalah penting untuk bukan sahaja keupayaan untuk membaca dengan cepat dan tepat, tetapi juga persepsi sedar teks yang ditambah pemeliharaan Hasrat seninya, dinyatakan dalam ungkapan sebutan. Dalam erti kata lain, ia adalah perlu untuk memberi kepentingan bukan sahaja untuk bagaimana dan berapa banyak perkataan seminit perlu membaca gred yang pertama, tetapi dengan bertanya soalan-soalan khusus pada teks, untuk mengetahui sama ada pembaca memahami makna kandungan petikan tersebut. Ia akan berkembang ucapan dan ingatan kanak-kanak, meningkatkan tahap intelektualnya. Selain itu, beliau akan belajar dengan alasan dan membentuk pendapat.

Jadi berapa banyak perkataan seminit perlu membaca pertama gred? guru diperlukan untuk memantau dan merekodkan keputusan, yang mencapai kanak-kanak dalam perjalanan pembangunan kemahiran. kelajuan membaca di dalam kelas 1 mesti berada dalam parameter tertentu. Keputusan direkodkan secara berterusan sepanjang tahun sekolah, dan selepas setiap suku tahun, kecuali untuk yang pertama, lulus ukuran kawalan.

Keperluan normatif, yang menentukan berapa banyak perkataan seminit perlu membaca pertama gred. Untuk mendapatkan satu anggaran "lima" dalam separuh pertama latihan pelajar perlu membaca sekurang-kurangnya dua puluh perkataan seminit. Pada akhir suku ketiga jumlah meningkat kepada tiga puluh lima, dan pada akhir kelas yang pertama untuk mendapatkan "excellent" kanak-kanak adalah bertanggungjawab untuk mengucapkan lebih daripada empat puluh kata-kata teks. Ia adalah penting bukan sahaja   menyemak kelajuan membaca, tetapi juga untuk memberi perhatian kepada bagaimana kanak-kanak itu lakukan. Guru memerlukan pelajar bercakap perkataan secara keseluruhan, jelas menonjolkan akhir, dan di atas semua, sedar akan maksud membaca.

Menentukan berapa banyak perkataan seminit perlu membaca gred pertama, anda mesti mengambil kira kerumitan teks yang dicadangkan untuk bacaan. Pada awal kata-kata pembelajaran dalam ayat terdiri daripada suku kata yang sama atau suku kata dengan vokal sama, seperti ma-ma, co-lo ka-sha. petikan lagi kerja-kerja diperkenalkan, yang mengandungi suku kata yang lebih kompleks. Selepas pembangunan awal kemahiran membaca teks termasuk perkataan bersuku kata banyak, suku kata dengan desiran, kompleks, dengan gabungan konsonan. Ia adalah penting bahawa akhir peringkat ketiga pertama gred yang bukan sahaja membaca dengan tegas dalam suku kata (tidak dinyatakan) dan ekspresif, tetapi juga dapat secara ringkas peresskazyvat dibaca. Pada peringkat akhir dijemput untuk membaca bukan sahaja prosa tetapi juga puisi.

komplikasi beransur-ansur teks akan membantu membina pertama gred pada keupayaan pembaca untuk meningkatkan lagi kelajuan sebutan, membuat membaca bukan sahaja alat untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga sumber keseronokan. Di samping itu, membaca - sejenis khas seni dan estetik, pertuturan dan perkembangan intelek manusia. Semasa latihan kanak-kanak membentuk kemahiran bahasa, yang merupakan faktor dalam kejayaan pemerolehan pengetahuan bukan sahaja di sekolah, tetapi juga berguna untuk beliau pada masa depan, kehidupan dewasa beliau.