Pengulangan leksikal

Pengulangan dipanggil beberapa tokoh bersuara, yang berdasarkan penggunaan yang berulang-ulang beberapa unit bahasa (contohnya, kata-kata, sintaksis, morfem atau bunyi) dalam ayat yang sama atau maksud segmen teks. Ia digunakan untuk membuat kenyataan itu lebih ekspresif.

Bergantung kepada kriteria yang mendasari bahagian ini, terdapat beberapa jenis ulangan. Sebagai contoh, akaun boleh diambil jenis unit yang berlaku beberapa kali. Kemudian mengeluarkan bunyi, morphemic, sintaksis dan leksikal berulang.

Kriteria lain adalah lokasi unit-unit, yang berlaku beberapa kali. Bergantung kepada ini, terdapat ulangan:

• jauh (apabila unsur-unsur teks lain adalah sama antara perkataan, morfem, dan lain-lain ...);
• kenalan (apabila unit yang berulang-ulang satu demi satu).

Ia juga penting bagaimana tepat mengeluarkan semula perkataan asal, bunyi atau reka bentuk. Bergantung kepada ini, terdapat berulang-ulang separa atau lengkap.

klasifikasi mereka juga memberi kesan kepada kedudukan sintaksis dalam segmen tertentu bersuara (ayat, perenggan, ayat, line) unit yang serupa yang berlaku berulang-ulang kali. Jadi dalam hal yang diperintahkan mengulanginya semua yang sama. Jika kedudukan sintaktik bercelaru menyatukan unit-unit ini.

The teks sastera adalah yang paling biasa digunakan ialah pengulangan leksikal. Ini menggunakan sengaja unit yang berulang-ulang ucapan untuk membuat expressivity teks atau memberi tumpuan pembaca, pendengar pada satu masa tertentu. Semakin dekat kedudukan mereka untuk satu sama lain, semakin besar kemungkinan bahawa penerima akan dapat melihat mereka.

istilah "pengulangan leksikal" itu sendiri sudah menjelaskan bahawa dalam kes ini, unit yang sama yang berlaku banyak kali berturut-turut - ia adalah satu perkataan. Menggunakannya hanya apabila speaker mahu sahaja keseluruhan nota adalah penggunaan cara yang sama. Apabila kebimbangan bangunan mengulangi organisasinya, menggunakan istilah yang memberikan pencirian yang lebih tepat. Ini, sebagai contoh, bersama, epiphora, cincin, Anafora, dan lain-lain lagi.

Dan dalam teks seni dan bahasa yang dituturkan pengulangan leksikal memainkan peranan yang penting dan mempunyai beberapa fungsi.

1. Memindahkan kebosanan tindakan, kebosanan mereka.
2. Memberikan kejelasan pernyataan, supaya persembahan itu tidak lagi samar-samar, tidak boleh difahami.
3. pengulangan leksikal menyumbang kepada fakta bahawa kenyataan itu menjadi kuasa yang lebih emosi, ia tumbuh, dan cerita menjadi lebih sengit.
4. Menekankan, menonjolkan dalam ucapannya bahawa kumpulan kata-kata yang mempunyai makna khas.
5. tindakan yang berpanjangan dan berulang-ulang juga membantu untuk menyatakan pengulangan leksikal. Contoh penggunaannya dengan tujuan untuk mudah mencari dalam cerita rakyat.
6. Melembutkan peralihan dari satu topik ke satu lagi kenyataan.
7. Pengulangan unit yang sama tidak menawarkan lebih berirama, membawanya dengan itu untuk puisi itu.
8. Mengikat sintaks dalam teks. Ini adalah disebabkan oleh irama khas, membentuk pengulangan frasa atau perkataan.
9. Perlahan naratif. Kaedah ini adalah khas untuk puisi rakyat lisan. Beliau bukan sahaja melambatkan ucapan, tetapi juga membantu untuk memberi watak lagu kisah.

pengulangan leksikal dalam tulisan-tulisan klasik - ia adalah alat untuk membantu membuat kenyataan ekspresif, menghubungkan frasa (dalam rantai) untuk mengasah cara erti kata untuk menarik perhatian pembaca untuk subteks. Tetapi di dalamnya sering dianggap komposisi guru pelajar kesilapan pertuturan. Tetapi keputusan itu bermotivasi? Penggunaan pengulangan leksikal dalam ucapannya tidak boleh dibenarkan hanya dalam dua kes:

• apabila ia tidak digunakan untuk frasa komunikasi dalam teks;
• apabila dia tidak melaksanakan fungsi tegas.

Hanya atas dasar ini boleh diambil untuk kegunaan ralat pengulangan leksikal yang menunjukkan bahawa pelajar itu adalah perbendaharaan kata sangat terhad, dan dia tidak dapat mencari perkataan pengganti yang sesuai.