Percanggahan - apakah ia? Teori percanggahan kognitif, dan manifestasi percanggahan dalam muzik dan emosi

Dalam artikel ini, lebih dekat melihat perkara yang sedemikian sebagai percanggahan a. Apa yang ia? Dalam apa bidang ia digunakan?

istilah

Perkataan berasal dari dissonantia Latin, yang secara harfiah diterjemahkan sebagai "bunyi tdk sesuai." Percanggahan - apakah istilah ini? Apakah kandungannya? Istilah ini aktif digunakan dalam pelbagai bidang. Sebagai contoh, ia sering digunakan dalam seni, psikologi, dan falsafah. Adakah anda telah perpecahan kata-kata sinonim? Konsep nilai yang sama, terdapat beberapa. Berikut adalah yang paling biasa ialah: percanggahan, perselisihan, konflik, perbalahan, kejanggalan (kedua adalah sinonim dengan bidang teori muzik). Malah, kekurangan ini harmoni, sejenis ketidakselesaan yang disebabkan oleh perbezaan pengetahuan dan idea-idea yang sedia ada dengan fakta-fakta baru yang lain. Percanggahan - iaitu, sebagai contoh, dalam teori seni? Merujuk kepada tafsiran saintifik. Menurut ensiklopedia, percanggahan dalam muzik - ia raznoboynoe bunyi. Dalam kes ini, nada pada masa yang sama membunyikan tidak bergabung antara satu sama lain.

bertentangan

Selaras (dari consonantia Latin - bunyi merdu) - ia adalah benar-benar kutub definisi percanggahan. Tetapi bersama-sama mereka mencirikan hubungan antara kedua-dua pasangan "unsur-unsur." Mereka, komponen ini, sebenarnya, memihak kepada pengetahuan. Beberapa "elemen" adalah pengetahuan tentang "I". Lain-lain, namun - ia adalah maklumat mengenai masalah umum perintah dunia. Istilah "pengetahuan" sering digunakan dalam erti kata yang luas, termasuk, di samping itu, sebenarnya, maklumat, dan juga pendapat dan kepercayaan, sikap dan nilai. Walaupun pada hakikatnya antara fenomena ini hadir perbezaan agak besar, mereka boleh dianggap sebagai "unsur-unsur pengetahuan." Dan yang ada di antara mereka di pasang boleh wujud percanggahan dan selaras.

jenis hubungan

Jika unsur kognitif di mana-mana dijumpai, tidak bersilang antara satu sama lain dan tidak mempunyai persamaan antara satu sama lain, unsur-unsur seperti harus dipanggil tidak relevan. Bagi kami, faedah hanya unsur-unsur, antara yang mungkin ada dan terdapat selaras hubungan dan percanggahan. teori percanggahan kognitif dibentangkan pada pertengahan abad kedua puluh oleh Leon Festinger. Menurut ia, dua elemen dijarakkan-apart akan percanggahan relatif kepada satu sama lain sekiranya penafian salah seorang daripada mereka berasal dari yang lain. Satu boleh memetik sini contoh: seorang lelaki yakin bahawa dia dikelilingi oleh rakan-rakan sahaja, tetapi masih mengalami ketidakselesaan dan ketakutan dalam situasi ini. Iaitu, terdapat kehadiran hubungan sumbang. Atau contoh lain: seorang lelaki yang naik ke hutang yang serius, tiba-tiba memutuskan untuk pergi dalam perjalanan yang mahal di seluruh dunia. Terdapat juga dua elemen kognitif yang sumbang dengan satu sama lain. "Perpecahan" antara kedua-dua unsur-unsur pengetahuan boleh berlaku akibat beberapa sebab yang berbeza. Ia boleh menjadi keinginan dan harapan manusia, pengalaman yang diperoleh atau faktor-faktor lain. kepada orang-orang di bawah lagi.

Punca percanggahan kognitif

Persoalan "percanggahan - apa itu," kita telah pun menjawab. Sekarang, demi kesempurnaan, ia adalah perlu untuk memahami sebab-sebab dan faktor-faktor kejadiannya. Pertama, ia boleh berlaku disebabkan oleh tidak konsisten logik. Sebagai contoh, jika seseorang itu yakin bahawa dia adalah tahun untuk membina sebuah rumah yang baik, tetapi tidak mempunyai idea bagaimana untuk meletakkan asas, kedua-dua elemen - tdk sesuai. Kedua, sebab yang berkenaan tradisi budaya atau adat. Katakan bahawa seorang lelaki tidak kalah dengan tempat trem nenek tua, tetapi tahu bahawa peraturan etika dan moral yang baik, dia harus melakukannya. Dalam kes ini, pengetahuan beliau dalam norma-norma budaya dan pengetahuan yang dia lakukan salah, adalah hubungan tdk sesuai. Manakala di beberapa budaya lain, yang memberi laluan untuk mengangkut warga tua tidak diambil, keadaan ini jelas tidak akan dianggap satu contoh hubungan. Ketiga, percanggahan yang berlaku apabila pendapat peribadi dalam keadaan tertentu adalah di luar skop yang lebih umum. Sebagai contoh, seorang warganegara yang menganggap dirinya seorang radikal, untuk mengundi dalam pilihan raya bagi calon pandangan liberal. elemen kognitif pada kedua-dua pendapat akan tdk sesuai. Akhirnya, keadaan percanggahan kognitif mungkin berlaku akibat daripada pengalaman sebelumnya. Bayangkan seorang lelaki yang beberapa kali dalam hidup mereka mengalami akut angina selepas makan ais krim. Dan di sini, sekali lagi, dia memakannya. Bagaimanapun, beliau berharap untuk tidak jatuh sakit lagi. Ini adalah contoh utama percanggahan kognitif berdasarkan pengalaman yang lepas.

Tahap "tidak sepadan"

Menentukan tahap percanggahan untuk membantu satu aspek jelas. Ia terletak pada ciri-ciri objektif unsur-unsur, di antaranya terdapat "tidak sesuai" hubungan. Katakan bahawa dua komponen kognitif dalam sistem pengetahuan adalah tdk sesuai antara satu sama lain. Maka tahap "tidak sepadan" akan secara berkadar terus dengan tahap kepentingan elemen-elemen ini. Jika komponen yang sangat penting bagi individu tertentu, maka indeks akan percanggahan, masing-masing, adalah tinggi.

contoh

Bayangkan seorang lelaki memberi makan seorang pengemis pengemis lima puluh Rubles dalam terowongan. Dalam kes ini, orang itu sedar bahawa golongan miskin tidak begitu memerlukan wang ini. Tetapi dia mengambil wang, dan percanggahan yang timbul dalam kes ini, antara kedua-dua unsur-unsur tidak begitu kuat. Lagipun, bukan yang pertama atau elemen kedua tidak begitu ketara untuk orang ini. Dan kedua, secara mendadak bertentangan contoh. Pelajar, pada malam sebelum ujian penting bagi beliau, sama sekali tidak bersedia menghadapinya. Bagaimanapun, beliau juga sedar bahawa tahap pengetahuan mengenai subjek ini tidak membenarkan dia untuk mengambil ujian ini. Dan dalam kes ini, tahap percanggahan untuk pelajar akan menjadi lebih tinggi, kerana kedua-dua elemen pengetahuan adalah penting kepada individu.

Adakah terdapat sistem yang bebas daripada hubungan tdk sesuai?

Dengan pasti hebat kita boleh mengandaikan bahawa dalam kehidupan kita secara objektif tidak ada sistem itu, yang akan menjadi benar-benar bebas daripada kehadiran "ketidakpatuhan". Lagipun, apa jua tindakan yang akan mengambil mana-mana individu, tidak kira apa yang dia rasa atau mengalami, sentiasa ada sekurang-kurangnya satu elemen kognitif kecil yang datang ke dalam hubungan tdk sesuai dengan komponen "tingkah laku". Berikut adalah contoh mudah. seolah-olah kepercayaan biasa dan remeh dalam keperluan dan kegunaan berjalan-jalan petang sebelum tidur boleh mempunyai beberapa elemen kognitif yang melaksanakan tdk sesuai dengan pengetahuan itu. Sebagai contoh, seseorang mungkin berfikir bahawa rumah menunggu dia di mana-mana, dia mempunyai untuk menyelesaikan. Atau adakah dia melihat bahawa jalan akan hujan, dan sebagainya. Pendek kata, apa-apa unsur kognitif dalam satu sistem diperlukan untuk mencari berkaitan dengannya unsur-unsur lain, bagaimanapun adalah kehadiran kepastian, walaupun ke tahap yang kecil, tetapi percanggahan.