Perkembangan bahasa pada anak 3-4 tahun: kadar dan kelewatan. permainan pendidikan, puisi kanak-kanak

Ramai kanak-kanak dapat berkata-kata dalam 3 tahun. Kadang-kadang mereka sukar untuk memahami, tetapi ia adalah jelas bahawa ia secara beransur-ansur membangun. Empat tahun kanak-kanak boleh bercakap dengan baik, walaupun ada antara huruf dan perkataan sukar untuk mengucapkan. Walau bagaimanapun, sesetengah kanak-kanak mempunyai kelewatan dalam perkembangan pertuturan. Adakah ini betul? Bagaimana untuk membantu anak anda membangunkan bersuara? Membaca mengenainya dalam artikel.

Pengetahuan kanak-kanak 3-4 tahun

Pada usia ini kanak-kanak sudah tahu banyak kata-kata (kira-kira 2000). kanak-kanak itu cuba untuk bercakap dengan betul dan jelas dewasa. Kadang-kadang ia tidak begitu baik di dalamnya. Untuk meningkatkan tahap bersuara, ia adalah perlu untuk berurusan dengan banyak anak-anak, berbual, bermain, melukis dan menulis.

perkembangan bahasa dalam kanak-kanak berumur 3-4 tahun adalah agak lemah. Walau bagaimanapun, yang lebih tua kanak-kanak, lebih banyak perbendaharaan kata mereka. Dan pada zaman kanak-kanak yang tahu dan boleh melakukan perkara yang berikut.

• Kata nama, nama keluarga dan ayah.
• Dia tahu nama-nama saudara-mara dan rakan-rakan.
• Dia melihat imej apa yang dilihatnya dan menerangkan apa jua keadaan.
• Beliau bercakap dalam ayat yang mudah dan secara beransur-ansur menjadi lebih rumit.
• Menentukan item dalam kumpulan: kuali, pinggan, cawan - ia hidangan; jaket, seluar, t-shirt - pakaian dan sebagainya ..
• Mendapati tanda-tanda: kotak putih, meja kayu, kaca dan kaca yang lain.
• Dia tahu tindakan manusia atau haiwan: bapa saudara bercakap, kucing duduk, budak lelaki itu berjalan.
• Ulangan didengar.
• Retells kartun atau dongeng kisah.
• Beliau berkata bukan sahaja kuat, tetapi juga diam.

perkembangan bahasa pada anak 3-4 tahun khas dan individu. Sesetengah kanak-kanak tahu lebih sedikit kata-kata, yang lain - lebih. Jadi ini bukan petunjuk. Jika anda terlibat dalam kerap dengan anak anda, anda boleh mendapatkan keputusan yang baik.

Ciri-ciri pembangunan ucapan pada kanak-kanak 3-4 tahun

Pada usia ini, ramai kanak-kanak masih tidak dapat membuat cerita atau menceritakan apa yang dilihatnya. Ia adalah sukar untuk mengaitkan cadangan dibenarkan banyak kesilapan, bukan sahaja tatabahasa, ucapan, tetapi juga dalam penggunaan pengakhiran kes.

Sebutan ramai kanak-kanak zaman ini masih salah. Mereka berkata manis tak jelas, menjadikan mereka sukar untuk difahami. Sebagai contoh, suara kanak-kanak 'r' digantikan dengan "L" dan "w" kepada "c". Kanak-kanak adalah bunyi ditukar, kerana mereka mahu difahami oleh orang lain.

Pakar terapi pertuturan berhujah bahawa kelemahan ini dalam pembangunan bersuara tidak takut, jadi lebih tidak ada sebab untuk bimbang. Ramai pakar mula bekerja dengan kanak-kanak tidak lebih awal daripada 5 tahun.

Kelemahan di atas - dan ada ciri-ciri perkembangan pertuturan kanak-kanak 3-4 tahun. pembetulan khas tidak perlu, kerana kanak-kanak itu mampu untuk menghadapi halangan bahasa mereka sendiri.

Diagnostik perkembangan pertuturan

kanak-kanak tiga tahun tahu dan mengatakan banyak bunyi. Kira-kira 4 tahun kanak-kanak mengembangkan huruf lebih sukar - "c", "h" dan "c". Dia mendengar bunyi kanak-kanak dan seorang lelaki salah ucapan bug sekitarnya.

Diagnostik perkembangan pertuturan kanak-kanak 3-4 tahun diadakan terapi pertuturan. Mereka memeriksa sebutan yang betul bunyi.

Walau bagaimanapun, ibu bapa juga boleh melihat semua aspek positif dan negatif bersuara anak mereka, jika dikehendaki, dan membuat kesimpulan yang sesuai.

Selepas 3 tahun, kanak-kanak baik berorientasikan dalam warna dan jelas memahami jamak dan tunggal. Pada usia ini, kanak-kanak cenderung untuk bercakap sebanyak mungkin. Silent hanya apabila tidur.

Pada usia 4 tahun, kanak-kanak itu berkata lebih sedar. Ibu bapa dan penjaga perlu bercakap dengan kanak-kanak di landasan yang sama. Kemudian dia cepat mula menyerap, dan dia cepat diisi semula perbendaharaan kata.

kanak-kanak berumur tiga tahun cuba untuk tidak menggunakan ayat kompleks, kerana mereka takut bahawa mereka tidak akan faham. Pada usia empat, kanak-kanak itu hilang rasa takut, dan dia berkata lebih yakin. Sekarang dia tahu bahawa pendengar faham.

Ia adalah perlu untuk sentiasa memantau perkembangan ucapan dalam kanak-kanak 3-4 tahun. Yang lebih tua kanak-kanak, semakin sukar ia adalah untuk membantu mereka dalam pembentukan sebutan yang betul.

Kaedah perkembangan bahasa kanak-kanak 3-4 tahun

Pada peringkat ini kanak-kanak itu memperluaskan skop komunikasi dan, dengan itu, meningkatkan perbendaharaan kata. Walau bagaimanapun, masih banyak surat atau bunyi yang buruk diingati dan ditegur.

Ia adalah penting untuk mewujudkan keadaan di mana terdapat perkembangan bahasa dalam kanak-kanak berumur 4-5 tahun. Untuk melakukan ini, anda perlu memberi perhatian kepada bunyi desiran, bersiul, keras dan lembut. Sebagai peraturan, ia adalah dengan mereka banyak masalah kanak-kanak.

Kita bukan sahaja perlu memberi perhatian kepada sebutan huruf, tetapi ketika mendengar ucapan. Untuk melakukan ini, cuba untuk bercakap dengan cara yang berbeza: kuat, lembut, cepat atau lambat. Apabila cerita instseniruete, memberi perhatian kepada suara ekspresif dan intonasi yang sesuai.

Untuk bekerja di pendidikan budaya bunyi bersuara adalah perlu untuk memberi perhatian kepada:

• zvukoproiznosheniya;
• pembangunan persepsi fonemik;
• voicebox;
• pernafasan ucapan ;
• ucapan kadar sederhana;
• intonasi.

Secara umum, program perkembangan bahasa kanak-kanak 3-4 tahun - rumit. kanak-kanak itu diberi sebutan keras bunyi. Cuba untuk tidak memarahinya, tetapi hanya untuk memuji.

Dalam perjalanan menggunakan kaedah di atas untuk perkembangan pertuturan kanak-kanak berumur 3-4 tahun menjadi lebih aktif. Kanak-kanak mula untuk mengejutkan orang dewasa dengan pengetahuan dan kemahiran mereka.

Pembangunan yang tetap bersuara

Seperti yang dinyatakan sebelum ini, tidak ada keperluan untuk menghubungi ahli terapi pertuturan, sehingga kanak-kanak berusia 5 tahun. Ibu bapa boleh memberi perhatian kepada anak mereka dan untuk membantunya dalam pembangunan bersuara. Apabila keluar, cuba untuk bercakap tentang segala-galanya yang datang dengan cara anda. Ia boleh menjadi haiwan, manusia, tumbuhan, dan lain-lain.

Kanak-kanak yang berminat dalam segala-galanya. Oleh itu, mereka mudah ingat di atas dan mengisi perbendaharaan kata anda.

Cuba untuk meminta kanak-kanak itu tentang hari lalu atau mengkaji kartun. Kanak-kanak mesti belajar untuk menceritakan semula. Pertama, ia akan berubah teruk, tetapi terima kasih kepada pengajaran harian, dalam sebulan anda akan melihat hasil yang positif.

Sekerap mungkin, membaca puisi untuk kanak-kanak, twisters lidah dan teka-teki. Jangan lupa untuk bermain dengan bahagian-bahagian kecil. Jika bayi tidak tahu bagaimana untuk mengikat tali kasut, dan mengajarkannya.

Semua senaman ini untuk membangunkan kemahiran motor halus akan membantu anak anda akan mula bercakap dan mengatakan bunyi terutamanya kompleks dengan betul.

Puisi untuk perkembangan bahasa

Kanak-kanak memerlukan perhatian, dan pembangunan bersuara adalah tidak terkecuali. Untuk pencapaian yang lebih pesat keputusan yang baik membaca puisi mudah dan tidak dapat dilupakan untuk kanak-kanak 3-4 tahun.

1. Edge-tepi-tepi - pergi ke mahkamah.

Al-al-al - kepada hujan sekarang,

It-it-ia - tidak mahu meninggalkan,

Ju-ju-ju - aku berjalan dalam lopak.

2. Satu, dua, tiga, empat, lima - Saya mahu untuk mengira burung gagak.

gagak A duduk di atas pokok.

A gagak kedua dalam tetingkap kelihatan.

Crow ketiga - seorang lelaki menjerit "kereta".

Keempat - semua minum madu.

A gagak kelima mahu pecah belon.

3. Saya telah membeli but terbang adalah tinggi,

Fly pergi ke pasar, untuk menukar mereka ke dalam samovar.

teh menyajikan keseronokan rakan-rakan anda,

Hanya tidak mahu melayan orang.

Puisi untuk kanak-kanak 3-4 tahun perlu difahami. Mereka mesti mempunyai banyak bunyi yang tidak menyebut anak anda. Selepas membaca puisi, menetapkan soalan kanak-kanak mengenainya. Dia harus memberitahu bahawa dia memahami dari membaca dan apa kesimpulan dibuat. Ibu bapa sendiri boleh datang dengan ayat yang mudah untuk mengamalkan dengan serbuk anda.

belajar main-main

Yang menyediakan perkembangan bahasa yang paling berkesan untuk kanak-kanak 3-4 tahun? Permainan, sudah tentu. Latihan yang paling mudah dan menarik disediakan, jika anda dan anak anda membuat pewarna abjad. Sudah tentu, ia tidak menjadi masalah dan membeli. Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa kanak-kanak sangat gemar melakukan kraf sendiri.

Permainan "Siapa kata?" Apakah yang menarik untuk ramai anak. Ibu panggilan bunyi haiwan intonasi yang betul, dan kanak-kanak meneka. Kemudian anda perlu menukar peranan. Oleh itu, bayi akan membangunkannya.

Permainan "Di mana" bayi berkembang bukan sahaja ucapan, tetapi juga perhatian. Meletakkan sesuatu di atas meja, kerusi, berhampiran peti sejuk, di sebelah sofa. Sekarang tanya soalan. Sebagai contoh: di mana terdapat cawan, apa yang berlaku kepada beruang, di mana bola? Soalan-soalan itu boleh menjadi banyak. Seorang kanak-kanak pada masa yang sama belajar untuk mengemudi di angkasa.

"Edible atau tidak?" Apabila memasak makan malam, dan anda tidak boleh memberi perhatian kepada anak anda, bertanya soalan. Sebagai contoh, mengambil bekas di dalam tangan, bertanya: "Adakah ia boleh dimakan." Lagi: "? A panggang" "A ayam mentah" Etc ...

"Perbezaan antara objek." Tunjukkan kasut bayi dan selipar. Tanya apa yang mereka suka, dan apa perbezaan di antara mereka. Ia boleh menjadi jaket seperti perbandingan dengan bulu, cawan kaca, bangku dengan najis, dan lain-lain ...

permainan "Jelaskan item" akan membantu anak anda membangunkan perhatian dan ingatan. Tunjukkan di atas katil. Biarkan kanak-kanak akan menggambarkan ia untuk soalan anda. Apa yang ia? Apakah tujuan? Apa warna? Soalan-soalan itu minta anak anda tentang apa-apa perkara atau produk.

Permainan di atas membantu kanak-kanak untuk membangunkan ucapan yang betul dan sebutan yang betul bunyi. Jika anda berkomunikasi setiap hari dengan kanak-kanak dengan cara yang suka bermain, tidak lama lagi dia mula bercakap dengan betul dan jelas.

Mengapa kanak-kanak tidak bercakap untuk masa yang lama

Sesetengah kanak-kanak mendiamkan diri dalam dua atau tiga tahun. Ibu bapa bimbang, pergi ke pakar untuk menentukan punca. Doktor dan ahli terapi pertuturan dinasihatkan supaya tidak bimbang lebih awal daripada masa. Mereka berhujah bahawa jika kanak-kanak itu senyap sehingga 3 tahun - ini adalah perkara biasa. Mungkin dipengaruhi oleh gen ibu bapa.

Jika kanak-kanak 3.5 tahun tidak mahu bercakap, maka anda perlu untuk berunding dengan pakar neurologi, ahli terapi pertuturan, Laura dan pakar kanak-kanak.

Selalunya kanak-kanak yang masih dalam kesunyian tiga tahun boleh bercakap 3 tahun 2 bulan. Menurut statistik, kanak-kanak mula bercakap segera menawarkan.

Sesetengah orang percaya bahawa kanak-kanak perempuan menguasai ucapan lebih awal daripada lelaki. Ini adalah sebuah mitos. Ia semua bergantung kepada personaliti kanak-kanak. Norma-norma perkembangan bahasa kanak-kanak 3-4 tahun tidak boleh sama. Pada usia ini, kanak-kanak tahu 1500-2000 perkataan. Setiap bayi saham individu anda. Ia semua bergantung kepada kanak-kanak itu individu dan perasaan beliau.

kesimpulan

Jangan memaksa bayi untuk berbuat demikian, jika dia tidak mahu. Jika suasana yang tidak baik, maka ia tidak akan menunjukkan keputusan yang baik. Berinteraksi dengan serbuk apabila anda melihat bahawa dia bersedia untuk bermain dengan anda.

Jangan sekali-kali memarahi kanak-kanak itu, jika dia tidak dapat berkata-kata. Dia mula menangis, anda akan marah dengan dia.

Akibatnya, kedua-dua ibu dan bayi akan hilang mood untuk sepanjang hari. Kanak-kanak dengan mudah diberikan latihan. Cuba memuji anak anda, kerana maka bayi itu sendiri akan mahu untuk menggembirakan anda dan memudahkan kejayaan ibu.