Ekologi kanak-kanak: bagaimana untuk membuat pengajaran yang menarik?

Persekitaran memainkan peranan yang penting dalam kehidupan setiap daripada kita. Malangnya, generasi muda sering tidak memberi perhatian kepada apa-apa satu perkara yang penting kerana alam sekitar. Di jalan, anda boleh melihat sampah yang membuang remaja dan orang dewasa muda, gula-gula getah, yang meracuni burung, serta sisa berbahaya yang lain. Bagi kanak-kanak tahu bagaimana untuk bertindak di jalan, serta menghormati alam semula jadi dan dunia sekeliling di mana dia hidup, adalah perlu untuk menjalankan pengajaran ekologi kanak-kanak. Ia kemudiannya bahawa persekitaran untuk kanak-kanak akan menjadi menarik untuk dilakukan.

Struktur pelajaran

Dalam kebanyakan pelajaran alam sekitar untuk kanak-kanak dibawa dalam 1, 2 atau gred ke-3. Malangnya, banyak pengajaran yang sangat membosankan, jadi tiada apa yang kanak-kanak untuk dirinya sendiri dari pengajaran ini tidak boleh berdiri. Persekitaran untuk pelajar yang lebih muda tidak ditukar menjadi subjek yang menarik, dan permainan membosankan. Anda perlu tahu bagaimana untuk membina satu pengajaran bahawa kanak-kanak yang berminat untuk mengambil bahagian di dalamnya. Yang paling sesuai struktur pelajaran bagi pelajar yang lebih muda:

1. Tinjauan ke atas kanak-kanak dan teori bekalan.
2. permainan kecil.
3. Pertandingan: pengeluaran surat khabar dinding.
4. Hadiah.
5. permainan kecil.

Struktur ini telah berkali-kali diuji dalam kelas kanak-kanak yang lebih muda. Ramai yang berminat untuk alam sekitar dan telah terlibat dalam pertandingan kurikulum.

Tinjauan ke atas kanak-kanak dan teori bekalan

Perkara yang paling penting - ia tidak segera pergi ke teori, dan memberi peluang untuk menyatakan pendapat mereka tentang apa yang ekologi kanak-kanak. Mujurlah, ramai kanak-kanak walaupun dalam kelas 1 adalah tepat atau lebih atau kurang tepat tanggapan apa jenis ilmu pengetahuan. Hanya selepas kanak-kanak menyuarakan pendapat mereka tentang hakikat bahawa persekitaran sedemikian, anda boleh meminta mereka untuk menulis atau untuk mengetahui definisi. Mungkin anak-anak mereka meminta bahawa kajian ekologi. Penentuan untuk kanak-kanak mempunyai banyak tafsiran, salah satu yang paling mudah ialah:

• Ekologi - sains yang mengkaji tumbuhan dan haiwan, serta interaksi mereka dengan satu sama lain dan dengan alam semula jadi.

Jika kanak-kanak akan menjadi sukar untuk ingat definisi, kemudian menulisnya kapur terang pada papan hitam sebagai topik pelajaran. Pada akhir pelajaran ekologi memadamkan keazaman dan cuba untuk meminta pelajar mengenainya.

Permainan untuk kanak-kanak mengenai isu-isu alam sekitar

Persekitaran untuk kanak-kanak itu tidak akan pernah membosankan, jika anda menaip dalam pengajaran permainan kecil. Permainan memanaskan badan yang baik adalah bertajuk, "Berdiri, duduk," yang akan membantu kanak-kanak untuk menjalankan dan fizikal. Peraturan permainan adalah mudah. Guru atau penyampai berkata cadangan itu, dan anak-anak bangun, jika ia membahayakan alam sekitar dan duduk, jika tidak berbahaya. Berikut adalah beberapa frasa yang sesuai untuk permainan:

1. Peter memetik bunga. (Kebangkitan)
2. Katya dibuat api di hutan. (Kebangkitan)
3. Michael membantu air ibunya bunga. (Sit)
4. Lebah membuat madu. (Sit)
5. Lelaki memotong pokok-pokok di dalam hutan. (Kebangkitan)
6. Masha menanam bunga. (Sit)
7. Kanak-kanak lelaki membuang sampah di jalan. (Kebangkitan)
8. Burung belatuk mengetuk pokok. (Sit)
9. Dasha melemparkan dalam balutan hutan. (Kebangkitan)
10. Artem membunuh nyamuk. (Kebangkitan)
11. Alain dan ayah menanam pokok di kampung. (Sit)
12. Vova sangat kuat mendengar muzik dalam alam semula jadi. (Kebangkitan)
13. Kanak-kanak lelaki dituangkan ke dalam air limau sungai. (Kebangkitan)
14. Burung makan serangga. (Sit)
15. Gene berenang dalam tasik. (Sit)

Anda boleh memikirkan banyak frasa untuk permainan ini. Perkara utama dalam permainan ini - adalah untuk memantau reaksi kanak-kanak untuk frasa anda. Jika anak anda telah timbul titik dipertikaikan, dia tidak tahu untuk berdiri atau duduk untuk berbincang dan menjelaskan mengapa sesuatu yang tidak baik, dan yang lain - juga.

Pada akhir permainan, anda boleh membaca kanak-kanak cerita pengajaran. Cerita ekologi untuk kanak-kanak boleh didapati dalam antologi, atau datang dengan sendiri.

pertandingan alam sekitar

Anak-anak akan menjadi sangat menarik untuk mengambil bahagian dalam pertandingan itu alam sekitar. Anda boleh membahagikan kelas atau sekumpulan kanak-kanak untuk beberapa pasukan, setiap isu krayon, marker, gam, gambar yang menarik dan gambar-gambar haiwan dan alam semula jadi, serta kertas lukisan atau kertas yang besar.

Berikan anak-anak 15 minit cuba untuk mencipta poster anda sendiri pada tema perlindungan alam sekitar. Mari setiap pasukan akan memilih nama, dan kapten, yang akan membentangkan poster pasukan mereka.

Penyampaian hadiah kepada kanak-kanak

Akhirnya, kanak-kanak diberi ganjaran dengan diploma dan hadiah kecil. Anda boleh memilih pemenang atau untuk mengatur undian di kalangan semua kanak-kanak. varian dan "memenangi persahabatan" yang tiada seorang pun daripada kanak-kanak itu tidak cedera.

Permainan akhir

Akhirnya, apabila kanak-kanak bersorak, tidak perlu untuk menyediakan beberapa jenis permainan mudah alih. Biarkan semua yang duduk di tempat duduk mereka dan berehat. Beberapa minit terakhir pelajaran ekologi - ini adalah masa yang baik untuk menunjukkan persembahan atau video mengenai alam sekitar untuk kanak-kanak. kanak-kanak hari ini adalah sangat menarik untuk menonton persembahan - semua yang berkaitan dengan teknik, adalah sangat berminat untuk kanak-kanak lelaki. Terutamanya persembahan - ia sentiasa berguna. Setiap slaid - a mikrotema kecil. Anda akan dapat mendedahkan alam sekitar dalam banyak bidang.

Ambil beberapa slaid tentang mengapa ekologi. Memberitahu kanak-kanak lelaki tentang haiwan yang mengalami penyeludupan senjata, video mengangkat negara yang luas dan indah, yang memerlukan bantuan generasi moden, dalam pembelaannya. Persekitaran untuk kanak-kanak akan menjadi menarik hanya sekiranya yang akan menggoncang dunia dalaman beliau, jika kanak-kanak yang akan percaya bahawa dia boleh membantu negara asal dan kekasihnya.

Keputusan pelajaran

Pada akhir pelajaran anda, jangan lupa untuk mengambil stok. Kanak-kanak yang paling aktif boleh memberikan hadiah-hadiah kecil dalam bentuk kalendar dan komputer riba. hanya boleh memuji kanak-kanak, dari itu ini akan lebih baik juga.

Pastikan untuk meminta kanak-kanak sama ada mereka suka pelajaran alam sekitar anda. Minta kanak-kanak apa yang mereka telah belajar pelajaran mereka, cuba untuk mendengar dengan teliti setiap anak. Minta untuk bercakap tentang mengapa anda perlu menjaga dunia di sekeliling kita. Ekologi untuk pelajar muda boleh menjadi topik yang sangat menarik, jika kita menarik pengajaran dengan betul. Cuba untuk menanamkan kecintaan kepada setiap kanak-kanak di dunia di sekeliling!

Dinding surat khabar, yang menjadikan anak-anak, cuba untuk menggantung di tempat yang menonjol di dalam kelas, supaya mereka mempunyai masa mengenang pelajaran anda. Anda boleh mereka dari semasa ke semasa untuk mengingatkan tentang tutorial yang lepas, dan bertanya sama ada mereka mematuhi peraturan tingkah laku dalam alam semula jadi. Bertanya sama ada mereka sedar sikap yang sombong takbur dengan alam semula jadi di luar. Mendengar dengan teliti cerita-cerita kanak-kanak tentang pemerhatian mereka. Persekitaran untuk kanak-kanak boleh menjadi subjek kegemaran yang menarik yang ingin anda digalakkan!