Hari Kesihatan Sedunia: homeroom. Ciri-ciri dan cadangan

Bagaimana untuk menganjurkan Hari Kesihatan? Kelas jam dikhaskan untuk isu ini, menunjukkan bahawa pelajar dapat memahami kepentingan kesihatan fizikal dan mental seseorang.

Kepentingan aktiviti ko-kurikulum yang bertujuan untuk meningkatkan sekolah

Kesihatan adalah hadiah yang tidak ternilai, yang perlu bukan sahaja untuk setiap individu, tetapi seluruh masyarakat moden. Ia adalah kebetulan semasa mesyuarat dengan rakan-rakan dan orang tersayang mereka semestinya ingin kesihatan dan sepanjang hayat.

Kelas jam mengenai topik "Hari Kesihatan" yang dianjurkan untuk menjelaskan generasi muda ciri-ciri menjalankan gaya hidup yang tetap.

Maklumat yang diberikan oleh hasil penyelidikan statistik menunjukkan bahawa majoriti penduduk dewasa tidak mempunyai idea yang jelas tentang pemakanan, bagaimana untuk mengukuhkan kesihatan psikologi, melakukan senaman fizikal maksimum bergantung kepada ciri-ciri umur.

Kegagalan mematuhi peraturan tertentu, mungkin beban, yang menjejaskan keadaan fizikal umum orang itu.

Semakin banyak sekolah-kanak yang mempunyai masalah kesihatan yang serius antara sebab doktor memanggil gaya hidup yang tidak aktif, dan juga ketidakupayaan untuk mendapatkan terganggu dari kebimbangan setiap hari dan masalah, ketagihan, pemakanan yang tidak sihat dan tidak sihat.

Skrip untuk gred 5-6

Bagaimana untuk menganjurkan hari kesihatan peringkat menengah? Kelas jam untuk kanak-kanak zaman ini perlu dibentangkan untuk memenuhi ciri-ciri umur individu, mengandungi bukan sahaja pasif tetapi aktif pilihan.

Tema pelajaran ini, anda boleh membuat slogan "Badan yang sihat - minda yang sihat"

matlamat

Kelas jam "Hari Kesihatan Sedunia" bertujuan untuk pembentukan generasi muda dalam sikap yang positif terhadap gaya hidup yang sihat. Ia menggalakkan pendidikan kanak-kanak lelaki kebersihan diri, pencegahan selsema dan merangsang keinginan untuk bermain sukan.

Kursus acara

Ini jam kelas dikhaskan Hari Kesihatan, ia adalah mungkin untuk memulakan dengan kebijaksanaan rakyat, mengikut mana orang-orang yang telah kehilangan kesihatan mereka, kehilangan segala-galanya dalam hidup anda.

Seterusnya, guru boleh menyambung kepada perbualan daripada murid-murid, meminta mereka soalan yang berkaitan dengan topik ini.

Pada jam yang sejuk "Hari Kesihatan Sedunia" boleh disediakan soalan-soalan berikut:

• Bagaimana anda memahami istilah "gaya hidup sihat"?
• Bagaimana untuk mengamalkan kebersihan diri yang baik?
• Apa tabiat boleh dianggap sebagai manusia moden berbahaya?
• Bagaimana untuk menyambut satu sama lain?

Seterusnya, guru seterusnya menganalisa jawapan yang akan diberikan kepada murid-murid beliau kepada soalan-soalan. Sebagai contoh, bercakap tentang gaya hidup yang sihat, kita boleh menawarkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam drama kecil. Seorang pelajar akan dibentangkan sebagai yang pemalas yang tidak suka bekerja, dia menghabiskan sebahagian besar masa lapangnya di komputer.

Pelajar kedua akan muncul di tempat kejadian sebagai kanak-kanak yang tahu kaedah-kaedah gaya hidup yang sihat. Secara beransur-ansur, kanak-kanak pertama meningkat lebar, hampir berhenti bergerak, manakala rakan sekelasnya menikmati kehidupan, bertemu dengan rakan-rakan. guru ini menyediakan murid-murid untuk membuat pilihan: hidup atau seperti tumbuh-tumbuhan.

tindakan bersama

Sebagai contoh, jam kelas "Hari Kesihatan di sekolah-sekolah" boleh diuruskan dengan kerjasama kakitangan institusi perubatan. Mereka bukan sahaja bercakap mengenai peraturan asas kebersihan diri, tetapi juga untuk menunjukkan kepada mereka.

Kelas jam dikhaskan untuk Hari Kesihatan Sedunia, ia adalah mungkin untuk meneruskan perbualan tentang apa pilihan adalah penggunaan dialu-alukan orang yang berbeza di negara kita, menghubungkan anak-anak dalam bermain secara aktif.

guru memberitahu anak-anak bahawa orang Eskimo dibuat hidung ucapan, dan kemudian menawarkan kanak-kanak memberi salam antara satu sama lain seperti yang biasa dilakukan oleh orang Eskimo.

penduduk Jepun mengalu-alukan rakan-rakan haluan. Guru menawarkan untuk menyambut semua yang hadir di dalam kelas, di Jepun. Permainan ini menangkap kanak-kanak mematuhi sepenuhnya dengan usia ciri-ciri individu mereka, keinginan untuk membawa gaya hidup yang aktif.

Bercakap Tabiat tentang buruk

Sebuah tempat khas dalam siri jam bilik darjah bertujuan untuk memupuk generasi muda sikap yang positif terhadap gaya hidup sihat, mengambil masa sehingga jam kelas untuk Hari Kesihatan, dengan perbincangan isu-isu yang berkaitan dengan ketagihan.

Ia akan menjadi sesuai untuk menggunakan peribahasa dan kata-kata yang berkaitan dengan bahaya tembakau, alkohol dan penagihan dadah. Satu contoh yang baik apa yang dilarang itu kepada tabiat manusia, anda boleh menggunakan pembentangan dan video yang diambil daripada profesional perubatan.

Kelas jam pada "Hari Kesihatan Sedunia" adalah perlu untuk membuat yang cerah dan bertenaga, jadi di dalamnya adalah permainan luar sesuai. Sebagai contoh, selepas kanak-kanak bercakap tentang kesan negatif ke atas mayat seorang kanak-kanak tembakau, alkohol, mereka boleh melibatkan diri dalam permainan mudah alih. Di dalam kelas ada "lelaki sihat" (guru pendidikan jasmani), dan anak-anak untuk mengulangi selepas dia pergerakan muzik lucu, mengiringi mereka dengan replika "hidup sihat".

Apa lagi yang boleh anda fikirkan di sekolah pada hari kesihatan anda? Kelas jam dikhaskan untuk pembentukan sikap positif kanak-kanak untuk gaya hidup yang sihat, anda boleh terus dengan sukan.

sukan dan kesihatan cuti

Pada guru peringkat menengah cuba untuk mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti kelas dan sekolah ibu bapa pelajar. Anda boleh memilih untuk persamaan dalam setiap pasukan golongan ibu bapa dan pelajar, untuk mengatur antara mereka bermula sukan lucu, yang bertujuan untuk membentuk sikap yang berhati-hati dengan keadaan kesihatannya. Antara yang pertandingan, yang akan ditawarkan kepada pasukan, anda boleh mengambil perjalanan di salah ski, berjalan di "seluar keluarga", mengatasi halangan. Selepas menjumlahkan keputusan pertandingan untuk melengkapkan acara, anda boleh berkongsi secawan teh.

Sebagai contoh, di dalam kelas kesihatan hari jam akan sesuai untuk sifat dan mendaki dengan kanak-kanak boleh pergi bersama-sama dengan ibu bapa mereka.

kuiz sukan

Sebagai sebahagian daripada waktu kelas dikhaskan Hari Kesihatan, kami boleh menawarkan pelajar kuiz sedikit:

• Menyenaraikan sukan yang anda tahu;
• apa sukan sifat-sifat kepada kamu;
• Bagaimana sebenarnya bergolek hadiah sukan;
• senarai atlet terkenal;
• memanggil orang-orang sukan, yang secara aktif digunakan oleh bola.

Anda juga boleh menjemput pelajar untuk meneka subjek sukan, yang dikaitkan dengan rentetan tertentu.

1 soalan. Untuk kekuatan, ketangkasan, kebijaksanaan, saya mengambil secepat mungkin ... (tali).

2 soalan. Saya berkawan dengan bola sepak ... bergolek ke dalam gol (bola).

3 soalan. A pinggang indah adalah alat yang terbaik ... (gelung).

Bersama-sama dengan guru pada akhir lelaki homeroom boleh merumuskan akhlak baik, membuat memo.

Satu tugas yang menarik sedang merangka ditties mengenai gaya hidup yang sihat pada template yang dicadangkan.

1 tidak ._________________ pergi

_________________ merokok

_________________ kami

_________________ kegelisahan

2 Negatif ._____________________

______________________ doktor

_______________________ pernah

_______________________ dalam semua arah!

Pada akhir waktu kelas untuk mengambil stok guru boleh menggunakan borang permohonan khas. Ini mungkin termasuk isu-isu yang berkaitan dengan kehadiran rejim tetap hari, bilangan selsema dipindahkan pada tahun lalu, melakukan senaman pagi setiap hari, penggunaan buah-buahan dan sayur-sayuran, mengenai merokok, minum arak dan bir.

jam sejuk untuk sekolah rendah

Hari Kesihatan Sedunia untuk lepasan sekolah rendah untuk menyediakan dan mengadakan majlis itu, "Anda -. Apa yang anda makan"

Tujuannya akan pembentukan generasi muda idea tentang pemakanan, perkembangan tabiat menghormati mod penuh hari, pembangunan pemikiran logik, imaginasi kreatif, untuk menyesuaikan diri dengan situasi yang berbeza. Dalam apa-apa acara guru mendidik pemainnya rasa masyarakat, ia merangsang perkembangan perhubungan persahabatan di antara lelaki.

Pertama, guru menjalankan perbualan dikhaskan untuk memasak dan makan yang sihat dengan meminta kanak-soalan mengenai hidangan kegemaran mereka, penggunaan produk yang berbeza.

Guru itu berkata bahawa sains pemakanan telah muncul hanya pada akhir abad ke-XIX.

Semua tahu bahawa protein dalam badan kita adalah blok binaan lemak dianggap sebagai rizab tenaga, dan karbohidrat adalah sumber tenaga dan kecekapan. Lagi menganalisis kepentingan hidangan individu, keputusan di atas meja terdapat "makan malam yang betul", yang mengkompensasi sepenuhnya untuk tubuh manusia dengan bahan-bahan yang berguna.

kesimpulan

Soalan-soalan mengenai sikap terhadap makanan, organisasi kerja mereka, adalah relevan dan penting. Itulah sebabnya ia membayar perhatian khusus kepada program-program pendidikan yang dibangunkan oleh guru-guru kelas di sekolah rendah, menengah dan pengurusan kanan.

Sudah tentu, salah satu daripada waktu kelas akan tidak mencukupi untuk membentuk generasi muda sikap yang positif untuk sukan, aktiviti fizikal, termasuk dalam diet buah-buahan dan sayur-sayuran. Itulah sebabnya program kesihatan individu sedang dibangunkan dalam banyak institusi pendidikan Rusia di mana kanak-kanak terlibat dalam pelbagai aktiviti sukan, pertandingan, kuiz.

Dalam usaha untuk meningkatkan effeciency dan keberkesanan langkah itu, guru-guru sekolah cuba untuk menyambung kepada mereka, bukan sahaja ibu bapa, tetapi juga pekerja penjagaan kesihatan, psikologi kanak-kanak, jurulatih destkih sekolah sukan. Hanya sekiranya sistem jam kelas, cuti, kuiz, yang berkaitan dengan kesihatan, ia akan menjadi mungkin untuk mencapai matlamat - untuk membentuk generasi yang sihat daripada Russia, yang mempunyai kedudukan awam yang aktif.