Penulisan "Pushkin Saya". Esei-hujah yang bertemakan "Pushkin Saya" dalam kesusasteraan (gred 10)

Aleksandr Sergeevich Pushkin - penggabungan semua rohani, asli, asal dan khas yang terdapat dalam jiwa rakyat Rusia. Ia benar-benar personaliti rakyat, penjelmaan semua masa lalu, masa kini dan masa depan. "Pushkin - semua kita", kerana memang menulis penyair Apollon Grigoryev.

Merangka pelan terperinci

Untuk berjaya menulis esei "Pushkin Saya", anda perlu untuk mewujudkan satu pelan terperinci. Walau bagaimanapun, bagi mana-mana pelan lain adalah perlu semestinya subjek. Pertama sekali, ia difikirkan kemasukan, yang biasanya terdiri daripada beberapa frasa yang boleh memperkenalkan pembaca untuk perjalanan: apa yang akan dibincangkan dan mengapa, apakah tujuan merangka keseluruhan teks.

Selanjutnya, apabila kemasukan itu telah ditulis, anda boleh meneruskan kepada masalah ini, yang akan menjadi yang utama di seluruh komposisi. Penulisan "Pushkin" ialah benang merah untuk menjalankan, sebagai contoh, masalah kepentingan seorang penyair benar-benar negara di Rusia atau yang mana pelajar yang difikirkan lebih penting. Selepas penetapan digunakan pada beberapa isu frasa untuk menulis komen pada muka pertama penyair (contohnya, petikan dari puisi "Tugu" itu). Kemudian, sudah dengan lebih terperinci menyerahkan kedudukannya mengenai persoalan pengarang kajian.

suapan contoh perspektif

Esei yang bertemakan "Pushkin Saya" untuk kesusasteraan dalam seksyen ini boleh terdiri daripada perbezaan pendapat, kesepakatan atau perjanjian separa pelajar dengan pendedahan peranan penyair, penyair itu sendiri; di sini boleh menjadi kontroversi dan berbelah. Sebagai contoh, pada "laluan Rakyat," yang "tidak zarastot" dengan penuh semangat boleh bersetuju, mereka berkata, sudah tentu, ia tidak berkembang, memetik contoh cinta rakyat terhadap Pushkin.

Atau anda boleh memulakan perbahasan: "Hari ini, tidak ramai yang memahami Pushkin, Pushkin kerana antara archaisms boleh hilang:. Perintah Allah, objek, habuk, membara, penyair - hampir keseluruhan Kamus Pushkin tidak digunakan" Memilih nada bergantung kepada pandangan menulis esei "Pushkin Saya". Sebaliknya, puisi "Tugu", anda boleh meneroka mana-mana lain, walaupun buku teks (di SMP): pemandu, ikat, pada kotak, dan sebagainya. Di sini ia adalah munasabah untuk mengadu bagaimana miskin Rusia dan asing tersumbat.

Hujah-hujah daripada topik pendedahan

Hujah-hujah dalam pendedahan perspektif awal perlu terus memimpin. Biasanya meyakinkan apabila dibaca dalam sekurang-kurangnya dua dikemukakan dengan jelas, disokong hidup atau hujah-hujah pengalaman membaca.

Frasa ini adalah terbaik untuk menggunakan skala penuh, sasa. Jadi bahagian utama selesai, jika ia adalah satu mini-esei 'Pushkin Saya ". Jika anda mahu bekerja lebih menyeluruh, kita perlu terus berhujah, semakin mendedahkan masalah yang ditimbulkan atau menambah orang lain kepadanya.

Anda perlu menentukan tema Pushkin, pelajar yang paling dekat: Adakah persahabatan, cinta dan perhubungan lain atau semangat sivik. Pastikan anda menetapkan genre dicintai oleh orang yang menulis ini esei-hujah "Pushkin Saya" - puisi, cerita, drama, dan dia biasanya suka prosa yang penyair tidak kurang cantik.

Rumusan dan Kesimpulan

Di bahagian akhir karyanya biasanya merumuskan: untuk yang meningkat tema yang mencerminkan masalah kontroversi yang telah dimulakan. Di sini, "Pushkin Saya" - satu esei mengenai sastera, jadi pelajar perlu menunjukkan sikap ke arah kreativiti dan cara hidup penyair besar Pushkin berfungsi mempengaruhi pengarang ayat-ayat ini telah mengajar daripada ditolak, jika ia berlaku, dan sebagainya ..

Selepas tamatnya penemuan harus memberi kepada semua kerja-kerja selesai rupa. Ia biasanya terdiri daripada beberapa frasa digunakan bertujuan untuk menyiapkan keseluruhan subjek.

Rahsia permulaan berjaya

Kata pengantar esei 'Pushkin Saya "kemasukan data kecil, yang memberitahu tentang kehidupan dan kerja penyair - jadi mula menyelidik secara klasik betul. Sebagai contoh: ". Aleksandr Sergeevich Pushkin - pengasas bahasa Rusia moden, tuan sebenar bersuara benar-benar seni, di mana cinta yang tidak habis-habis untuk kehidupan wujud bersama dengan kedudukan awam yang kuat bahawa saya terutamanya berhampiran dengan karyanya" Ia adalah logik untuk mengesahkan kenyataan ini quote dipilih dengan teliti.

Bermula Sama ada esei mengenai "My Pushkin" 10 kelas konsep abstrak? Jawapannya adalah - ya. Ia adalah agak mustahil untuk membuat dewasa. Perkara utama di sini adalah bahawa konsep-konsep abstrak mestilah berkaitan dengan yang Pushkin. Sebagai contoh: "Persahabatan, kasih sayang, kesetiaan, bantuan bersama, belas kasihan - konsep-konsep moral ujian litmus mencirikan diri manusia dalam kerja-kerja penyair Rusia utama berpandu tepat postulat ini .." Seterusnya, ia adalah sesuai untuk lagi quote.

Soalan dan renungan

Ia juga boleh mula esei pada "My Pushkin" Gred 10 dan dengan soalan retorik yang tidak dapat tidak dibekalkan kepada tema atau idea utama kajian. Sebagai contoh: "Bagaimana mungkin pada abad dahsyat kami dengan hati yang amat berat seperti kecapi menyedarkan perasaan yang baik yang akan dapat meramalkan jalan genius mereka sendiri, dengan kejahatan tidak serasi Apa yang berbeza dari raksasa yang jangak Setiap pembaca pasti berfikir mengenainya lebih puisi Alexander Pushkin?".

Dan anda boleh memulakan dengan fikiran anda sendiri mengenai topik "Pushkin saya". Penulisan gred 10 sudah mempunyai untuk menulis dengan berani. Contohnya: "Saya sentiasa merasakan menakjubkan, kerana Pushkin bertukar cara mudah seperti menjelaskan manusia rumit konsep moral, seperti iman, kegembiraan, harapan, persahabatan, cinta negara ... Semua orang sedang mencari, sebagai contoh, cinta atau kebahagiaan dari awal hingga akhir masa , tetapi menjelaskan bahawa ia sedang mencari, beberapa boleh. Pushkin menyatakan dengan jelas sekali. Bagaimanapun, saya membaca semula saya tidak kerana sesuatu yang tidak faham, tetapi kerana mereka bersetuju dengan penyair. dan pendapat ini dinyatakan dalam kebanyakan beliau betul, yang paling mudah dan paling indah dengan lovami. saya tidak akan melakukannya. "

Pemecahan dan keutuhan

Tulis pada topik ini subur sebagai "My Pushkin", menulis Gred 10 boleh dengan apa-apa pelan, perkara utama - itu semua yang sama untuk membuat ia. Dan ia perlu diingat bahawa, memecahkan kerja-kerja merancang pada sub-perkara yang perlu diingat penggabungan serpihan penulisan. Miskin, jika difikirkan pergi dalam bulatan - supaya rancangan itu hilang kawalan. Walau bagaimanapun, "membungkus" menulis idea tunggal berbaloi: terdapat penyempurnaan semua pembinaan.

Membuat pelan, kita tidak boleh lupa tentang peringkat utama jalan, yang akan berjalan pemikiran yang kesepuluh. Setiap teks mikro dalam serpihan - satu perenggan atau beberapa - mesti mematuhi sepenuhnya dengan item ini daripada rancangan itu, tidak satu pemikiran kegelinciran yang membawa esei. Pada topik "My Pushkin" untuk mengumpul bahan seragam boleh menjadi apa-apa bilangan, kerana setiap baris penyair besar berlaku setiap beberapa jilid penyelidikan.

Beberapa tip merangka pelan

Pelan ini adalah yang terbaik digunakan untuk menulis, iaitu, bukan hanya nama (pengenalan, bahagian utama, kesimpulan) tidak perlu walaupun perkataan individu atau frasa - "Ya saya Pushkin" atau "kehidupan dan kerja", dan intipati tema, yang akan mudah untuk mendedahkan. Sebagai contoh, daripada catatan - ". Cahaya dan Bayang-bayang masa Pushkin" Dan tidak boleh terlibat juga, mempersembahkan korban yang banyak, yang dengan sendirinya adalah pemikiran yang lengkap. Di sini perkara yang paling penting - kemudahan untuk esei bertulis selanjutnya.

Pelan ini perlu memaklumkan pelajar tentang struktur kerja pada kandungan setiap bahagian secara berasingan dan hanya berfungsi secara keseluruhannya. Kemasukan mengikut tema memperkenalkan idea utama, memberikan nada naratif, menerangkan pelbagai masalah. Bahagian utama setiap kapsul sudah mendedahkan isu-isu memberikan keterangan mengenai kedudukan dilanjutkan. kesimpulan merumuskan semua keputusan, membuat kesimpulan muktamad dan meletakkan penilaian.

pelan kasar

I. Pushkin dan monumen kepadanya.
II. Berjalan di tempat-tempat Pushkin: biografi dan bekerja. Oleh kerana masa ini, kerana saya melihat mereka.

a) Tsarskoye Selo, permulaan pelajar sekolah tinggi persahabatan.

b) Decembrists: walaupun pemisahan tidak persahabatan terganggu. Hubungan dengan raja.

c) Boldin Autumn, cintakan alam semula jadi, saya melihat matanya. Memahami kehidupan, kasih sayang dan persahabatan. "Tragedi Little". "Eugene Onegin". "Belkin". Puisi.

d) "Daughter The Captain" dan Sejarah Pugachev. Seratus peratus penyangak bukan di kalangan watak-watak! cinta christian untuk semua orang. Dmitriev, menyokong plot dan menjadi prototaip Hriňová.

III. Pushkin masih hidup dalam kerja-kerja yang saya baca. Yang mendesak Pushkin.

Sangat banyak Tsvetaeva boleh mengulangi frasa - "Pushkin Saya". Pertama sekali, kerana hampir semua orang daripada bila-bila masa dalam tulisan-tulisannya dia muncul lain. ID Iakushkin tentang rakan-rakan Curly beliau mengatakan bahawa apa-apa bendera kompeten dalam tentera tahu puisi revolusioner Pushkin. Iakushkin adalah Decembrists, Pushkin - tidak. Tetapi persahabatan di atas segala-galanya. Belinsky, sebaliknya, dianggap penyair yang paling besar dan sifat humanis amat penyayang. Kedua-duanya adalah betul.