Program pendidikan: Sejarah Pembangunan

Apa untuk mengajar dan bagaimana untuk mengajar? Soalan ini telah meninggalkan sepanjang sejarah sekolah. Dan guru-guru, dan ahli politik juga sedar, peranan yang dimainkan oleh kandungan pendidikan bagi pendidikan generasi muda dan bagi pembangunan negeri secara keseluruhan. Oleh itu, dalam sejarah, sebagai contoh, sistem yang dikenali Spartan pendidikan, pemurah sistem pendidikan di Eropah, puan-puan program pendidikan di England.

Dalam sejarah pendidikan di Rusia, juga, ada kalanya menarik apabila program pendidikan sekolah ini telah berubah secara radikal. Salah satu pembaharuan ini adalah untuk menyusun semula sekolah di republik Soviet muda.

Selepas peristiwa Oktober 1917 dalam setahun menerajui kehidupan sekolah adalah Lunacharskii dan Krupskaya. pengeluaran mereka pada tahun 1918 dokumen pertama tentang sekolah telah diambil. Jika anda membaca "Prinsip-prinsip asas Buruh Sekolah Bersepadu" dari perspektif hari ini sekolah Federation, maka ia adalah selamat untuk memanggil mereka kontemporari dan moden.

Selepas memeriksa program ini, Amerika Syarikat dan pendidikan Eropah, Krupskaya dan Lunacharskii termasuk dalam dasar sekolah Soviet baru idea-idea yang paling progresif.

Menghormati pelajar individu dan penolakan hukuman fizikal, kaedah pembelajaran aktif, pendekatan individu untuk setiap pelajar, perkembangan kanak-kanak pintar cerdas dan menjaga ketinggalan - ini adalah satu senarai lengkap pembaharuan sekolah diisytiharkan.

New School melepaskan penggunaan hukuman fizikal pelajar sebatan. Keperluan untuk guru-guru untuk mengemukakan satu - dapat memberi inspirasi kepada kanak-kanak di dalam kelas, supaya tidak ada sebab untuk tindakan disiplin. Perkara yang terbaik untuk merangsang pelajar - persatuan pelajar.

Program pendidikan United Buruh School berpusat di sekitar tiga bidang utama kehidupan pelajar: alam semula jadi, tenaga kerja, masyarakat. Pada masa itu, guru-guru telah diminta untuk menggunakan apa yang kini kita panggil pendidikan bersepadu.

Subjek utama pendidikan rendah - sejenis ensiklopedia kanak-kanak. Sebagai contoh, pilih bernyawa objek atau sifat tidak bernyawa (mekanisme haiwan peliharaan, satu fenomena semula jadi) dan dianggap dari sudut penggunaan manusia, dilaporkan data tentang ciri fizik dan kimia objek, asal-usulnya, sejarah dan perkembangan, dan lain-lain Yang mempunyai pengetahuan tentang objek realiti terpaksa lebih menyeluruh dari sudut pandangan semua sains.

Satu idea yang dibesar-besarkan program pembaharuan pendidikan masa-masa boleh dilihat dalam filem "Dua Captains" oleh V.Kaverinu. Ingat bagaimana pelajar telah belajar lembu. Kepada bahasa asli pengajaran untuk menulis perkataan "lembu", geografi dikaji, di mana ini lembu sama hidup.

Meningkatkan sistem pendidikan di Soviet Rusia dan diandaikan pengenalan kaedah pengajaran baru. Kaedah projek datang ke sekolah. Murid-murid belajar untuk merancang pelajaran, melakukan kerja-kerja penyelidikan, perlindungan projek yang bertujuan untuk transformasi kehidupan alam sekitar. Program pendidikan teras Buruh Sekolah Bersepadu adalah tenaga pekerja produktif. Kerja dan aktif, pengetahuan kreatif dunia - iaitu apa yang pendamai dicari.

Tetapi idea mereka tidak menjadi kenyataan kemudian. Dalam satu tangan, tidak semua guru dapat melihat pembangunan masa depan idea reformis. Sebaliknya, rejim totalitarian yang akan berlaku tidak perlu berfikir secara aktif orang.

Pada September 1931 parti itu mengambil ketetapan mengutuk projek dan kaedah (ia sebenarnya borjuasi), dan kerja yang produktif, dan pembelajaran aktif. Selama bertahun-tahun sekolah ini telah datang sistem pendidikan reproduktif berdasarkan prinsip "soal guru - Sambutan pelajar"

Hanya dalam 90 tahun sekolah Rusia sekali lagi mendengar abad kedua puluh pada projek kaedah issleovatelskoy dan aktiviti pendidikan kemanusiaan.