Sekolah bulatan sastera: penerangan program, tema

pendidikan sastera membangunkan dunia rohani manusia, mewujudkan keperluan untuk berterusan memperbaiki diri. Kajian prosa klasik dan puisi boleh dijalankan hanya melalui bacaan sistematik daripada karya-karya seni dan pembelajaran puisi. Tetapi nilai buku baru-baru ini menurun dengan ketara. Untuk memperkenalkan kanak-kanak untuk membaca, sekolah menganjurkan bulatan sastera, yang program yang melangkaui mandatori.

Mengapa kanak-kanak hari ini tidak suka membaca?

Walaupun dalam zaman teknologi tinggi dan pengkomputeran untuk harga yg terlalu tinggi kepentingan buku ini adalah mustahil. Baru-baru ini saya dapati kecenderungan untuk minat membaca jatuh mendadak selepas sekolah rendah. Selalunya, kanak-kanak yang menunjukkan minat dalam buku-buku dalam tahun-tahun awal latihan, ia kehilangan dalam peralihan kepada gred kelima. Sebabnya, sebagai peraturan, adalah Internet sentiasa ada. Ia menyerap semua perhatian kanak-kanak dan remaja.

Bagaimana untuk menyelesaikan masalah ini?

Murid berhenti membaca, menyebabkan dikurangkan dan potensi kognitif. Guru menunjukkan bahawa dalam tahun-tahun kebelakangan bilangan pelajar membaca buku-buku, melampaui kurikulum, telah jatuh teruk. Kedua-dua guru dan ibu bapa tidak berpuas hati dengan keadaan ini. Tetapi bagaimana untuk menyelesaikan masalah ini? Pertama sekali, kanak-kanak tidak perlu untuk memaksa, ia mesti memberi inspirasi. bulatan sastera, yang program termasuk buku-buku oleh penulis Rusia dan asing, guru menganjurkan untuk tujuan membiasakan kanak-kanak untuk membaca, membina daya kreativiti dan meluaskan ufuk.

program

Aktiviti bulatan sastera bertujuan untuk penyelesaian masalah, yang penting dalam proses pendidikan keseluruhan. Ibu bapa kerana kekurangan masa lapang jarang memberi perhatian kepada apa yang anak mereka membaca, jika ia pernah mengambil apa-apa buku, kecuali untuk bahan-bahan latihan. Apa yang membentuk sebuah lingkaran sastera di sekolah? Objektif program ialah:

• membangunkan keupayaan persepsi karya seni;
• pengayaan idea tentang dunia;
• Mengembangkan pemahaman bahasa kiasan dan pelbagai cara bersuara, yang digunakan dalam karya-karya beliau, penulis dan penyair;
• membentuk rasa estetik;
• meluaskan pengalaman mereka.

benang

Apa-apa aktiviti kurikulum harus berdasarkan penglibatan kanak-kanak dalam proses pembelajaran. Topik dalam kesusasteraan termasuk dalam program wajib diserap sukar, jika tidak menyebabkan apa-apa kepentingan daripada penonton. Walau bagaimanapun, sebagai pendidikan pilihan, tugas yang paling penting di sini adalah untuk memenangi perhatian pelajar. Apakah topik dirawat kanak-kanak menghadiri bulatan sastera? Program ini boleh termasuk kajian kerja kursus bukan mandatori dan topik yang berkaitan dengan yang dilalui oleh sekurang-pelajaran sastera.

penciptaan

Apakah pengetahuan mesti memperoleh seorang pelajar di sepanjang bulatan sastera tahun? program ini disusun oleh guru yang berpengalaman, termasuk tambahan kepada bacaan dan analisis literatur dan kajian bahagian teori. Pelajar perlu memahami syarat-syarat asas sastera, yang, bagaimanapun, disediakan dan program mandatori.

Menganjurkan bulatan sastera di sekolah, yang program termasuk kajian mendalam teori prosa dan puisi, guru bertujuan untuk memberi inspirasi kepada pemainnya kepentingan memahami istilah seperti komposisi, cerita, metafora, tamat pengajian dan sebagainya. Walau bagaimanapun, tidak ada maklumat berguna tanpa latihan praktikal. Oleh itu, program kerja termasuk bulatan sastera dan sebahagian sering kreatif.

Pelajar mengkaji karya-karya Shakespeare. Sonnets English pengarang drama - salah seorang daripada mereka penggred kelapan adalah pada pelajaran sastera. Tetapi tidak setiap orang dewasa boleh menjawab persoalan apa yang bentuk syair ini. Mungkin hakikat bahawa ramai pelajar terus terang bosan di kelas sastera? Kesan yang lebih ketara akan mendapat pengajaran mengenai sastera, jika bahagian teori telah ditetapkan satu tugas yang kreatif sedikit. Mengarang puisi dalam genre sonnet itu berupaya untuk setiap pelajar. Tetapi pengenalan kepada karya sastera - cara yang baik untuk memupuk minat membaca remaja, untuk membangunkan potensi mereka, meningkatkan harga diri.

Kesusasteraan dan Kehidupan

Program bulatan sastera mungkin berbeza. Sesetengah guru dipandu oleh kritikan sastera. Untuk pelajar ialah penyesuaian lain yang penting untuk proses kreatif. Dan dalam yang pertama dan dalam kes kedua, latihan pilihan melibatkan fiksyen membaca.

Tetapi mengapa ramai remaja mengalami masalah dalam persepsi produk? Hakikat bahawa cerita yang dicipta oleh penulis bijak lebih daripada seratus tahun yang lalu, pelajar hari ini kelihatan lebih jauh, abstrak. Tetapi bahasa - adalah refleksi seni kehidupan sebenar. Buku Tolstoy dan Dostoevsky kerana dan popular di seluruh dunia, bertahun-tahun selepas penerbitan mereka, bahawa mereka mempunyai keaslian benar.

Seseorang yang boleh membaca (tidak meletakkan huruf dalam perkataan, tetapi untuk melihat dan menganalisis membaca), melihat dalam apa-apa sasterawan sebagai Anna Karenina, Rodion Raskolnikov, Katyusha Maslova, Dmitri Karamazov sesuatu yang dekat, biasa, asli. Tetapi ia hanya mampu orang yang sudah mempunyai di belakang pengalaman hidupnya, sekurang-kurangnya beberapa berpuluh-puluh buku yang dibaca atau imaginasi sangat maju.

Bagaimana untuk membaca buku-buku klasik besar empat belas anak-anak muda yang tinggal kebanyakan masa di rangkaian sosial? Jawapannya mudah. guru mesti bergerak plot, dicipta setengah abad yang lalu, dalam realiti kontemporari. Ia adalah perlu untuk menjelaskan bahawa hari ini di suatu tempat, mungkin, ada seorang lelaki yang menghabiskan semua masa di sofa, kerana ia adalah lebih mudah untuk menyembunyikan di dalam mimpi dan impian beliau, bukannya menyelesaikan pelbagai masalah. Oblomov Khlestakov Manilow - semua imej seni diwujudkan atas dasar pengalaman daripada penulis-penulis Rusia yang besar. Dan kerana orang-orang seperti mereka wujud pada hari ini.

Program kerja untuk bulatan sastera juga termasuk kerja-kerja yang mengkaji pelajaran kesusasteraan tidak diberikan masa. Pelajar membaca dengan penuh minat pengarang abad XX ini. Produk ini boleh sama ada sastera asli dan novel dan novel penulis asing. Kepentingan khas di kalangan remaja yang kerja Dzhona Tolkina - pengarang yang buku telah menjadi ikonik untuk generasi pembaca di seluruh dunia.

Biografi Penulis

The "Literary Salon" bulatan kehidupan memerlukan kajian yang mendalam tentang penulis Rusia dan asing. Kelas-kelas ini membangunkan kemahiran komunikasi, meningkatkan kepentingan dalam karya sastera.

Sudah tentu, guru perlu menjadi pencerita indah. Menceritakan kehidupan Pushkin, Yesenin, Tyutchev, dia mampu untuk melahirkan pelajar mereka suka puisi. Biografi tuan besar dengan perkataan termasuk beberapa fakta menarik. Walau bagaimanapun, maklumat mengenai kehidupan dan jalan kreatif, yang menyediakan guru, tidak boleh lengkap. tugas rumah perawi - untuk menarik minat pendengar untuk topik tertentu. Aktiviti kreatif mengenai perkara ini - ia bukan hanya biografi salah satu penyair yang murid boleh didapati dalam domain awam. kerja bertulis melibatkan elemen pemerhatian mereka sendiri.

bahan yang kaya untuk tugas-tugas kreatif di "Biografi Penulis besar" adalah kehidupan Mikhail Bulgakov. Berapa hampir penulis individu wira salah satu novel yang paling terkenal abad yang lalu, "Master dan Margarita", menulis banyak artikel dan buku-buku. Pelajar digalakkan untuk membaca sebahagian daripada mereka, dan atas dasar bahan untuk menulis esei di mana-mana topik yang dicadangkan oleh guru.

Sastera dan Filem

"Membaca Literary" Program ini meletakkan cawan sebelum matlamat untuk melibatkan pelajar dalam kesusasteraan berkualiti membaca. Tugas ini tidak mudah oleh fakta bahawa kanak-kanak (dan sering dewasa) lebih mudah dan lebih seronok untuk menonton filem, difilemkan pada cerita yang terkenal, daripada membaca sumber. "Kesusasteraan dan Cinema" - topik yang sangat menarik. Berbincang, kanak-kanak belajar untuk melihat hubungan antara kedua-dua bentuk seni. Mengenai hal ini juga ditulis banyak buku-buku yang menarik yang anda boleh mengesyorkan kepada pelajar kelas senior. Salah seorang daripada mereka - "Cinema antara syurga dan neraka." Kerja-kerja seorang pengarah terkenal filem Aleksandra Mitty bertujuan untuk penulis masa depan, tetapi cerita itu ia dijalankan dalam apa-apa bentuk menawan bahawa ia akan menjadi menarik untuk pelajar, di mana gred kesepuluh-kesebelas.

teater

Program dalam kesusasteraan terdapat kerja-kerja yang dramatik. Selain daripada fakta bahawa kisah kebanyakan mereka tidak mudah dilihat oleh pelajar moden, bacaan main tidak boleh membawa keseronokan. Lihat teater yang baik hari ini boleh membenarkan dirinya tidak semua orang, tetapi pandangan photoplay pada produk Ostrovsky, Chekhov, Griboyedov, Gorky adalah cepat. Dan, mungkin, ia adalah satu persembahan teater dalam penyertaan pelakon tertunggak boleh menggalakkan untuk membaca karya-karya Chekhov dan lain-lain playwrights Rusia.