Tingkah laku bermasalah - apa yang kita hadapi setiap hari?

Apakah istilah "tingkah laku bermasalah" - dikenali kebanyakannya oleh ahli psikologi profesional, pekerja sosial, peguam dan pegawai polis. Walau bagaimanapun, fenomena ini kita akan berjumpa secara langsung atau tidak langsung, hampir setiap hari, dan ramai di antara kita telah supaya berkelakuan sebagai seorang remaja. Apa yang tingkah laku delinkuen, mengapa ia berlaku dan bagaimana ia ditunjukkan - mari kita memahami artikel ini.

Apa yang kenakalan

tingkah laku bermasalah - ia adalah suatu kesalahan yang tidak tertakluk kepada liabiliti jenayah: kelakuan tidak senonoh, remeh kecurian di pasar raya, di pasaran atau dalam pengangkutan, berjuang tanpa kerosakan berat, sedang melintas jalan di tempat yang salah, yang lewat untuk kerja. Sebahagian besar kesalahan pentadbiran berkait dengan perbuatan bermasalah.

Jika anak anda adalah pelajar yang:

- tidak bermalam di rumah;

- minum alkohol;

- pergaduhan, melekat di jalan untuk orang dewasa;

- daripada sekolah;

- memecah bangku dan buaian, menulis di dinding;

- memilih wang saku untuk muda,

ia diklasifikasikan sebagai budak jahat.

Kami membezakan antara sesat dan tingkah laku bermasalah.

Sesat - adalah apa-apa tingkah laku yang menyimpang dari norma, yang tidak diluluskan oleh pendapat umum. A tingkah laku delinkuen sudah dihukum oleh undang-undang. Ia bersempadan dengan tingkah laku jenayah, dan had yang ditentukan oleh adanya hukuman jenayah. Jika remaja didaftarkan dengan pihak polis, dia bermasalah. Dan jika dia mendapat ke penjara, maka ia menjadi penjenayah.

Seperti yang anda lihat, tingkah laku bermasalah boleh menjadi permulaan kepada kehidupan jenayah. Selalunya, satu-satunya perbezaan adalah umur seperti kepada tanggungjawab jenayah bagi jenayah tertentu boleh diadakan hanya selepas 14 tahun. Remaja berlangsung 12-13 ke 18-19 tahun, tingkah laku supaya bermasalah hampir jatuh dalam tempoh itu. Menurut PBB, beberapa bentuk kesalahan-kesalahan ini berlaku lebih daripada satu pertiga daripada remaja.

Salah satu contoh yang paling biasa kenakalan - ia vandalisme. Anak-anak muda senselessly memusnahkan monumen, memukul kaca, mengurangkan. Sekurang-kurangnya beberapa kali setahun dalam akhbar terdapat laporan penodaan kubur dan batu nisan rosak - semua ini jatuh ke dalam kategori tingkah laku bermasalah.

Mengapa remaja berkelakuan dengan cara ini?

Selalunya, apabila berhadapan dengan fenomena itu, kami meminta satu soalan retorik: "Mengapa mereka berbuat sesuatu? Apa yang mereka kurang? "

Seperti yang ditubuhkan oleh ahli psikologi, tingkah laku delinkuen remaja berlaku kerana beberapa sebab:

- ketidakmatangan sosial;

- rasa ingin tahu dan keinginan untuk menikmati kegembiraan;

- ketidakupayaan untuk meramalkan akibat daripada tindakan mereka;

- keinginan yang dibesar-besarkan untuk kemerdekaan.

Remaja berhadapan dengan hakikat bahawa masyarakat memerlukan mereka untuk melaksanakan peranan tertentu. Mereka tidak bersedia untuk patuh dan sosial mereka belum lagi matang, ia akan dianggap bahawa dunia tidak memberi mereka apa yang perlu dibayar. Jadi ada keinginan untuk memberontak, untuk memusnahkan, tidak mematuhi syarat-syarat sosial.

Apa yang biasa profil psikologi yang bermasalah, pesalah?

Ia dibezakan oleh ciri-ciri seperti:

- keyakinan diri;

- permusuhan kepada pihak berkuasa;

- keberanian;

- kebencian dan permusuhan;

- kawalan diri yang lemah.

Beberapa individu-individu ini dibangunkan harga diri yang rendah dan visi negatif diri mereka sendiri. Lain buatan mengekalkan harga diri dengan menafikan kewujudan masalah, dan tidak mempersekutukan pandangan yang positif terhadap diri sendiri dan perbuatan buruk anda. Ini remaja tidak mahu bertanggungjawab terhadap apa yang mereka lakukan, dan percaya bahawa mereka "menimbulkan" oleh rakyat dan keadaan lain.

Dalam beberapa kes, tort melakukan kesalahan itu kerana neurosis mendalam, ketakutan atau kebimbangan.

Apakah prinsip bermasalah tamu remaja?

syarikat jalan Moral terlalu berbeza daripada konvensional. Ahli muda kumpulan, lebih aktif dan lebih kuat daripada dia mendapat tahu nilai terbalik.

1. Tutup mulut anda.
2. Menjadi sukar dan berterusan
3. Mari kita menyerah diri.
4. Tahu bagaimana untuk mendapatkan wang.
5. Dapat mengakali.
6. penjenayah berkenaan.

Semakin seseorang remaja "mata perhimpunan" pada skala ini nilai, lebih besar kemungkinan bahawa tingkah laku delinkuen beliau akan berkembang dari masa ke masa ke penjenayah.

Sekolah ini kini tidak lagi dapat membawa sebuah institusi sosial, jadi tanggungjawab terletak semata-mata dengan ibu bapa dan kerabat remaja. Apa nilai dinaikkan pangkat dalam keluarga, bercakap dengan kanak-kanak itu di luar rumah, yang menghantar ia kelihatan, sering bercakap tentang? Analisis semua komponen boleh dijawab: apa yang diharapkan pada masa depan, dan sama ada terdapat alasan untuk kebimbangan hari ini.