Apakah kaedah penilaian pakar

Kaedah penilaian yang pakar secara berkala digunakan untuk penyelidikan dalam pelbagai bidang sains dan teknologi. Untuk tujuan ini, pelbagai bentuk maklumat pakar. Dengan menggunakan kaedah ini dibuat:

· Definisi matlamat utama kajian masa depan;

· Mewujudkan perkaitan kerja mereka dalam tempoh masa yang diberikan;

· Definisi kerumitan topik yang dipilih;

· Kriteria pemilihan untuk penyelidikan saintifik;

· Mengenalpasti faktor-faktor yang paling penting dan hubungan mereka;

· Pilihan penyelesaian alternatif.

Kaedah penilaian pakar mengambil kira bukan sahaja pendapat satu pakar khususnya, tetapi satu kumpulan pekerja. Dalam kes pertama, anggaran masalah itu diberikan oleh setiap pakar secara berasingan dan kemudian menggabungkan pendapat individu dengan menggunakan penerima khas atau kaedah menjadi pendapat umum. Dalam kes kedua, beberapa profesional mencari penyelesaian bersama-sama, menganalisis dan memproses maklumat yang sedia ada.

Kaedah yang biasa penilaian pakar kolektif - teknik sumbang saran atau serangan. Semasa mencari penyelesaian, penyelidik dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan pertama termasuk orang-orang yang akan mencari cara yang mungkin untuk menyelesaikan masalah ini. Pada musim gugur kedua, orang-orang yang akan mengkritik mereka, menambah dan memilih cara yang paling optimum daripada keadaan.

Merumuskan pendapat beberapa pakar untuk membantu kaedah Delphi. Untuk melakukan ini, semua pakar-pakar diperkenalkan kepada masalah yang kompleks yang perlu diselesaikan, yang dibentuk oleh pokok objektif. Kemudian setiap peserta, berdasarkan pengalaman dan pengetahuan, dijaringkan setiap faktor, bergantung kepada tahap kesannya terhadap pencapaian matlamat. Kemudian pandangan peserta individu ke dalam satu umum menggunakan formula khas, yang terdiri daripada menilai kepentingan relatif dinyatakan dalam mata yang meletakkan faktor pakar dan pekali mengingati kecekapan pakar. Kepada kemampuan peserta penyelidikan memberi kesan kepada kesahihan tindak balas dan tahap kebiasaan dengan masalah mata pelajaran. Jika anda menggunakan apa-apa kaedah penilaian pakar, ia adalah perlu untuk memastikan bahawa pakar-pakar tidak tahu peserta lain dan tidak termasuk pakar-pakar biasa dengan jawapan masing-masing, untuk mendapatkan data yang boleh dipercayai. Jika pendapat peserta terlalu berbeza, ia akan menjadi mungkin untuk membiasakan mereka dengan pandangan sebelah bertentangan dan kesahihan hujah-hujah di atas, pakar-pakar dapat menjelaskan penilaiannya. Tindakan ini akan dijalankan selagi penilaian tidak akan setanding, dan purata mereka akan mencapai tahap yang dikehendaki kebolehpercayaan.

Kaedah penilaian pakar boleh digunakan bukan sahaja pada masa penyelidikan, tetapi juga dalam proses untuk menyelesaikan pelbagai tugas harian yang berkaitan dengan pilihan kesukaran. Peranan pakar-pakar dalam kes ini akan membawa saudara-mara atau rakan-rakan. Anda tidak tahu apa yang lebih baik untuk meletakkan pintu, apa perabot untuk membeli, untuk apa yang khusus adalah lebih baik untuk belajar daripada? Merujuk kepada orang yang tersayang, mendengar pendapat mereka dan mencari penyelesaian yang paling sesuai dengan keadaan semasa.

Kaedah ini juga boleh digunakan apabila pelajar menulis kertas panjang dan projek diploma, apabila ia adalah perlu untuk memilih cara yang paling sesuai untuk menyelesaikan masalah tersebut. Peranan pakar dalam kes ini mendapat pensyarah universiti yang paling berwibawa dalam bidang ini.

Oleh itu, kita boleh mengatakan bahawa kaedah anggaran pakar - adalah satu kaedah untuk membantu mencari penyelesaian untuk benar-benar apa-apa masalah, berdasarkan pengalaman dan pengetahuan rakyat yang paling berwibawa dalam bidang ini.