Bagaimana untuk meletakkan bunyi "p" di rumah? Artikulasi menjalankan sebab bunyi "p"

Adalah diketahui bahawa bunyi "p" dalam bahasa Rusia adalah salah satu yang paling sukar. Ia memerlukan getaran dan pergerakan tertentu radas vokal. Kita belajar untuk mengatakan "p" sehingga lima tahun. Jika pada usia ini kanak-kanak itu adalah mustahil untuk menyebut bunyi ini dengan betul, ini adalah sebab yang serius untuk berfikir tentang melawat ahli terapi pertuturan. Punca mungkin berbeza. Walau bagaimanapun, sesetengah daripada mereka boleh diuruskan secara bebas. Bagaimana untuk meletakkan bunyi "p" di rumah?

Bagaimana untuk menyemak?

Sebarang pembetulan bermula dengan diagnosis. Untuk memastikan bahawa kemahiran bertutur baru kanak-kanak itu telah menguasai benar dan tanpa banyak usaha, anda perlu menghabiskan ujian artikulasi kecil. Ia termasuk sampel suara apabila memasuki fonem dalam kedudukan yang berbeza. Ini menjadikan ia mungkin untuk memahami "p" sebutan bunyi dalam apa-apa perkataan menyebabkan kesukaran kanak-kanak. Dan untuk mengenal pasti apa yang sebahagian daripada radas ucapan yang memerlukan latihan.

Persoalannya ialah bagaimana untuk meletakkan kanak-kanak itu kepada bunyi "p" dicapai dalam beberapa peringkat. Pertama, anda perlu menyemak ia sebutan terpencil. Biarkan kanak-kanak yang "porychit" sedikit. Selepas itu anda perlu cuba kedudukan yang berbeza:

• Awal perkataan: Kanser, sungai, tangan, lynx.
• Tengah-tengah perkataan, di antara vokal: jalan, pokok, lanun, jurulatih.
• kata-kata Mid selepas / sebelum konsonan / -th: chuck, picture traktor.
• Akhir perkataan: tukang masak, tukang emas, harimau.
• Ia juga harus dikesan kepada sebutan bunyi perkataan seperti artikulasi kompleks seperti kuari, halangan, benteng, terrarium.

Bergantung kepada pilihan untuk sebutan yang betul dan rawatan pertuturan pembetulan berlaku. Sebagai contoh, jika kanak-kanak tidak boleh diasingkan atau sebutan "p" atau dalam kata-kata, ia adalah perlu untuk mengadakan penggubalan bunyi, dan kemudian mendapatkan ia bermain dalam kombinasi dengan fonem lain. Jika bunyi bergetar semata-mata secara berasingan, tetapi dalam kedudukan yang berbeza terganggu, ia adalah perlu untuk bekerja pada penetapan sebutannya.

Apabila diperlukan pembetulan?

Dalam amalan, gangguan fisiologi dimanifestasikan dalam ciri-ciri yang berbeza sebutan. Pembetulan fonem "p" diperlukan dalam kes-kes berikut:

• Apabila bunyi ponteng di semua (bukan karavan mengucapkan ka_avay);
• Apabila "p" digantikan dengan fonem "n" atau "d" (Kalawao County, Yak);
• Apabila melembutkan berlaku bunyi dalam kata-kata, di mana sebaliknya, ia akan berbunyi kukuh (ryaduga, Rjukan);
• Berhubung dengan sebutan Perancis "r" Terdapat kira-kira 30 jenis pelanggaran, mereka dapat mengenal pasti pakar.

sebab

Secara logiknya, persoalan timbul mengapa ada apa-apa perbezaan dalam bunyi? Dari sudut pandangan pakar-pakar fisiologi mengenalpasti beberapa sebab:

Melanggar pergerakan organ-organ pertuturan. Sebutan perkataan dengan bunyi "p" dan bahasa bibir manusia biasanya membuat pergerakan tertentu. Jika anda melanggar ini tidak berlaku atau yang salah. Tugas utama di sini adalah untuk menentukan kecacatan itu.

Memeriksa. Anda boleh melakukan ini dengan anak anda untuk melakukan latihan berikut:

• Hadapan cermin untuk membuka dan menutup mulut, "flopping" bibir seperti ikan. Kemudian menariknya jerami dan menghulurkan ke dalam senyuman.
• Menonjol jauh ke belakang dan menyembunyikan bahasa.
• Membuat up-and-down, kanan kiri sebahagian daripada bahasa umum (tidak hujung!).
• Seli menutup sebelah kiri, mata kanan. Jika kita ikuti, apabila pergerakan bahasa yang luas membuat pergerakan kecil di sebelah kanan atau kiri.

Lidah-seri. Ini adalah satu ciri yang wujud di mana mobiliti bahasa yang patah. Ia terletak bersebelahan dengan lantai mulut dan depan tajam tetap.

Memeriksa. Daftar panjang kekang, anda boleh menggunakan sampel ini: kanak-kanak mempunyai untuk membuka mulut dan beliau lidahnya ditarik ke bahagian bawah gigi atas, manakala mengeluarkan bunyi "e". Jika senaman gagal, kekang ditentukan dipendekkan.

Melanggar pendengaran pertuturan. Sesetengah kanak-kanak mengelirukan fonem sama yang berbunyi (bunyi). Akibat ini adalah sebutan yang salah, dan kelewatan perkembangan.

Memeriksa. Sebagai diagnosis yang boleh menawarkan anak anda untuk "menangkap" bunyi "p" dalam erti kata yang berbeza, fonem dan kombinasi fonem: kaki haiwan, bingkai, n, o, p, s, m, ma, op ish, Kesatuan Eropah, dan lain-lain pengiktirafan .. "p" ia harus bertepuk. Terima kasih kepada pelbagai varian ini boleh memahami di mana kekeliruan.

pernafasan tidak teratur semasa ucapan. Pernafasan adalah asas suara bunyi. Apabila pernafasan cetek atau bernafas keluar ucapan yang tidak konsisten boleh diperhatikan "menelan" bunyi atau grassirovanie (burr). Ini titik terakhir adalah amat sukar untuk membetulkan.

latihan artikulasi

Setiap masalah yang dinyatakan di atas adalah keputusan individu. Jadi, dengan gangguan pertuturan mobiliti membantu untuk menghadapi "p" latihan artikulasi untuk bunyi. Ia bertujuan untuk seli ketegangan dan pengenduran otot lidah. Satu siri latihan dalam pengulangan harian memberikan hasil yang boleh dilihat selepas hanya seminggu. Ini adalah cara yang sangat mudah untuk memilih penyelesaian masalah, bagaimana untuk meletakkan bunyi "p" di rumah.

latihan:

"Spade"

Mulut sedikit terbuka, lidah terletak bebas di bibir yang lebih rendah. A poshlepyvaet percuma atas dengan bahasa dan pada masa yang sama mengucapkan bunyi "Fr Sa-Fr Sa-Fr Sa ...". Pada akhir seharusnya dibiarkan kepada bahasa dalam yang santai (permulaan) Kedudukan selama 10 saat.

"Berus gigi anda"

Mulut terbuka. tip pembersihan lidah adalah perlu untuk menggambarkan gigi luar dan bahagian dalam di atas-bawah dan kiri-kanan pada setiap gigi.

"Kuku Hammer"

Mulut terbuka. hujung lidah "menoreh" pada pangkal gigi atas akaun adalah dari 1 hingga 10.

"Painter"

Mulut terbuka. Bibir dan rahang masih. Hujung lidah, seperti slaid berus pada lelangit atas kedalaman asas kepada gigi dan belakang. Mengulangi latihan ini 10 kali.

frenulum pendek

Artikulasi menjalankan sebab bunyi "p" dan termasuk latihan untuk meregangkan frenulum yang dipendekkan. Ia relevan pada usia yang muda, membantu untuk menghulurkan ligamen hyoid, manakala tisu bersetuju dengan perubahan.

latihan:

"Kuda"

Mulut terbuka. Bibir tetap dalam senyuman. Lebih luas bahagian lidah ditekan terhadap lelangit atas dan "tarik" beliau kemudian dengan satu klik. Pastikan bibir dan rahang terus bergerak-gerak.

"Kulat"

Mulut terbuka luas, lidah ditekan sepenuhnya terhadap lelangit atas. Kemudian, apabila menutup mulut, ia datang kira dari langit. Latihan ini disertai dengan irama pernafasan tertentu. Tarik nafas melalui hidung - mulut terbuka, menghembus nafas melalui mulut pada masa ia ditutup.

"Accordion"

Berhati-sama dengan yang sebelumnya. Hanya kini bahasa itu disematkan ke langit dengan menutup terbuka dan mulut luas. Ulangi gerakan ini harus sehingga 10 kali.

"Swing"

Mulut terbuka. Bibir tetap dalam senyuman. Bahagian yang luas bahasa gigi atas untuk mengangkat dan kemudian menurunkan bahagian bawah. Bahasa tidak mengecil, dan bibir dan rahang beliau tidak bergerak.

Jika latihan tidak berguna atau anomali yang dikesan lewat, berjalan, ia hanya boleh dihapuskan dengan pembedahan, bahagian kecil bertakuk di kekang. Ia adalah satu prosedur yang cepat dan selamat.

latihan terapi pertuturan

Ucapan latihan terapi dengan bunyi 'r' juga bertujuan untuk pembangunan alat ucapan. Pakar mengesyorkan peralatan dalam irama pernafasan tertentu. Mereka akan membantu untuk menghapuskan pelanggaran selari pergerakan organ-organ pertuturan dan ucapan bernafas. Senaman ini serba boleh termasuk:

• sebutan berulang bunyi "e" dan "t" pada menghembus nafas yang. Ia adalah perlu untuk memastikan bahawa bunyi hujan adalah bersih (tidak melalui hidung!).
• suku kata sebutan "dy-dy," "anda-anda", "anda-ta", "dy-da", "dy-da-te", "anda-ta-te."
• Mendapatkan ucapan yang betul expiratory ucapan bebas.

pendengaran ucapan

Satu masalah biasa dalam hal pelanggaran pendengaran ucapan adalah penggantian fonem "p" kepada "L". Oleh itu, apabila menjalankan pelajaran rumah bunyi "r" harus ganti dalam kata-kata dengan bunyi "l" dalam kedudukan yang sama (permulaan, pertengahan dan akhir perkataan). Seorang kanak-kanak perlu belajar untuk membezakan antara mendengar fonem ini.

Adalah kata-kata: tangan, cat, bandar, susu, nyamuk, kapur. Selepas bacaan kanak-kanak itu mesti memisahkan bunyi "p" mengangkat tangan anda. Dalam kes ini, perkataan ia tidak perlu untuk mengulangi.

Seperti yang dapat dilihat, penyelesaian masalah, bagaimana untuk meletakkan bunyi "p" di rumah, memerlukan kebijaksanaan besar. Aliran ujian mungkin menjalin dengan kata kunci dan bunyi luaran (kecuali "n" dan "p") dan fonem sebutan bermasalah dalam kombinasi dengan bunyi konsonan (frame, laurel, dan kekalahan m. P.). Ucapan latihan terapi dengan bunyi "p" diarahkan kepada pembentukan fonem dalam gabungan kompleks:

DR

Pertama panjang Ucapkan "d". Bahasa seolah-olah belayar sebutan berlaku pada pengeluaran nafas. Kemudian melekat kepada fonem bergetar "p": perjuangan, persahabatan, pokok. Satu latihan yang sama boleh dilakukan dengan gabungan fonem "t": kerja, troli, pukat tunda.

Z-R

Pertama datang sebutan yang lama "z" ( "agas dengung"). Di hujung hal ini lidah gigi atas. Kemudian ia bergerak cepat di bukit langit dalam gigi ( "Midge sejuk dan menggeletar"). Selepas bersenam, anda boleh menyambung perkataan dengan gabungan penglihatan, murid, hello.

bantuan mekanikal

Untuk senaman ini anda perlu satu sudu teh, swab kapas atau puting. Perkara utama, subjek hendaklah bersih, tanpa tepi yang tajam. Walaupun kanak-kanak itu lama melafazkan bunyi "s" atau "d" (mulut terbuka), dewasa membawa tertakluk di bawah lidah dari sisi ke sisi. Dalam kes ini, ayunan perlu berlaku. Akibat manipulasi itu kepada kanak-kanak itu dengan jelas mendengar bunyi gemuruh dari "p".

penetapan

Semua pengeluaran audio "p" dalam kanak-kanak berlaku dengan algoritma tertentu: bunyi individu, suku kata, perkataan. Selepas menguasai bahagian ini, anda boleh pergi ke penyusunan frasa dan ayat daripada gambar. Ini "p" penetapan bunyi. Lebih peringkat sukar adalah pembelajaran chistogovorok, twisters lidah, puisi dan lagu-lagu. Dalam kes ini, anda boleh menggunakan sastera khas, permainan terapi pertuturan. bahan makanan tersebut hanya membakar minat kanak-kanak dalam pekerjaan dan memberi kesan positif kepada keputusan.

Majlis

Memikirkan bagaimana untuk meletakkan bunyi "p" di rumah, ia adalah mudah. Ini memerlukan kesabaran, kepatuhan yang ketat dengan arahan, dan aktiviti harian. Walau bagaimanapun, kadang-kadang terdapat pelanggaran bukan sahaja fisiologi, dan memerlukan bantuan neuropsychologist. Jika bunyi terapi "p" dibetulkan oleh latihan dan permainan, tugas menjadi neuropsychologist untuk mengkaji proses dalam otak dan hubungan mereka dengan masalah ucapan. Dengan usia, salah ucapan daripada fonem bergetar menjadi norma. Dan menetapkan "tabiat buruk" tanpa penjagaan mahir menjadi lebih rumit. Oleh itu, pakar mengesyorkan memberi perhatian kepada ucapan kanak-kanak seawal lima tahun.

Apa yang dewasa?

Bagaimana untuk meletakkan bayi bunyi "p" - telah lama menjadi masalah yang dikaji. Tetapi bagaimana pula dengan orang dewasa? sama ada pembetulan bersuara dalam kes ini ia adalah mungkin? Sebahagiannya, ya. Tetapi terdapat banyak kesulitan. Pertama sekali, orang dewasa perlu mengenali kecacatan anda dan mula pembetulan. Lawatan terapi pertuturan tidak selalu perlu, walaupun ia adalah mungkin untuk berunding dengan maksud membuat telah ditetapkan dengan jelas (jika diketahui), dan mengambil satu set latihan. Bagi orang dewasa ia berbeza dari segi kerumitan. Ia termasuk latihan artikulasi pernafasan, tetapi tanpa bantuan mekanikal, serta teks bacaan yang dipilih khas dengan kuat dan nyanyian.