Kajian sosiometrik kanak-kanak prasekolah

kajian sosiometrik dijalankan dalam kumpulan kanak-kanak prasekolah dengan cara yang suka bermain. Kanak-kanak dijemput untuk rahsia saling memberi hadiah. Memandangkan ciri-ciri zaman ketika proses kemahuan masih mundur pada kanak-kanak, dan untuk merahsiakan maklumat itu sehingga ia tidak setiap kanak-kanak boleh, guru menganjurkan dengan mereka semasa permainan aktiviti kolektif: membaca, melukis atau mendengar muzik.

Kajian itu dijalankan penyelidik sosiometrik yang tidak biasa dengan sekumpulan kanak-kanak. Kami tidak mengesyorkan prosedur ini untuk menjalankan kumpulan guru kerana kanak-kanak boleh dalam pengagihan hadiah untuk tidak memberi tumpuan kepada hasrat, dan pendapat kumpulan guru. Para penyelidik di atas meja disediakan terlebih dahulu jadual yang termasuk dalam senarai gaji kanak-kanak. Cara sociometry melibatkan pemilihan daripada tiga kanak-kanak daripada rakan-rakan mereka, yang dia telah memberikan satu hadiah. Jadual ditanda angka 1, 2 dan 3 membuat pilihan. Sebagai hadiah kanak-kanak boleh memberi kad, ilustrasi berwarna-warni, pelekat atau pelekat

Kanak-kanak prasekolah menyakitkan bertindak balas jika dibiarkan tanpa hadiah. Oleh itu, sebelum permulaan permainan kanak-kanak diberikan arahan bahawa mereka harus memberi tiga kawan-kawannya pada satu gambar, tetapi mereka juga seseorang meletakkan hadiah ke dalam loker. Penyelidik disimpan kad tambahan dalam kes jika seseorang dari sekumpulan kanak-kanak ditinggalkan tanpa hadiah. kajian sosiometrik termasuk beberapa soalan:

1) Siapa yang akan menjadi hadiah pertama yang anda berikan? Kedua? Ketiga? Mengapa dia?

2) Jika anda mempunyai peluang untuk membuat hadiah kepada semua kanak-kanak, dan kita tidak akan menjadi kad yang cukup. Siapa yang tidak akan menjadi kad yang cukup? Mengapa?

Selepas kajian sosiometrik selesai, kanak-kanak itu tidak dikembalikan kepada kumpulan dan pergi ke bilik sebelah untuk kanak-kanak yang telah menjalani prosedur. tujuannya adalah untuk mengelakkan kemungkinan kanak-kanak untuk bersetuju mengenai siapa yang memberi hadiah. proses permainan itu sendiri boleh dijalankan di bilik persalinan, di mana setiap prasekolah mempunyai loker atau di dalam bilik kelas, di mana kanak-kanak mempunyai tempat duduk tetap, dan menyediakan hadiah istimewa untuk folder yang dilanggan.

kajian sosiometrik dijalankan untuk mengenal pasti pilihan yang positif dan negatif setiap anak. Penyelidik menilai pilihan raya timbal balik, iaitu bergaul. Di samping itu, kesan hubungan lelaki dan perempuan, menganalisis punca-punca pilihan raya negatif, apa yang boleh dilakukan dan punca konflik, sikap negatif di kalangan kanak-kanak prasekolah.

Sociometry - ia juga definisi status kanak-kanak dalam kumpulan. Semakin kanak-kanak menerima hadiah daripada rakan-rakan mereka (jumlah pilihan raya), semakin tinggi status. Mengenal pasti empat kumpulan status: pemimpin, pilihan kanak-kanak diambil dan orang buangan. Pemimpin biasanya mempunyai 4-5 atau lebih hadiah, dan orang yang dihina masyarakat - tidak mendapat apa-apa. Guru bersama-sama dengan penyelidik menganalisis punca-punca pengabaian kanak-kanak dan penolakan mereka terhadap kolektif. sebab yang berkenaan insiden kanak-kanak yang jarang menghadiri kumpulan ketidakupayaan untuk bermain dengan rakan-rakan mereka, penampilan tidak terurus dan kelakuan agresif.

Menurut hasil kajian guru dan ahli psikologi merangka pelan kerja pembetulan dengan anak yang berada dalam status buangan. Hasil permainan "The Secret" secara tidak langsung boleh menunjukkan gaya penjaga hubungan. Jadi, jika dalam kumpulan ramai pemimpin dan terpinggir, boleh dianggap gaya guru - autoritarian, dan jika ada pengagihan walaupun kanak-kanak mengikut kumpulan status - demokratik.

penyelidikan sosiometrik boleh ditambah dengan pemerhatian daripada aktiviti permainan kanak-kanak, bercakap diagnostik dengan kanak-kanak tentang persahabatan.