Kelas pembangunan kompleks untuk kanak-kanak 2 tahun

ibu bapa yang penyayang sering berfikir banyak tentang bagaimana untuk betul melibatkan diri dengan anak-anak. Apakah kaedah untuk memilih bagaimana untuk menjalankan kajian sendiri, kerana mereka perlu diteruskan, supaya kanak-kanak tidak letih? Ini dan isu-isu lain yang menjadi perhatian ibu bapa, memaksa mereka untuk mengkaji banyak buku mengenai pendidikan dan perkembangan kanak-kanak. Artikel ini akan menjadi menarik untuk kedua-dua ibu-ibu muda dan bapa, serta guru-guru tadika yang bekerja dengan kanak-kanak 2-3 tahun.

aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak berumur 2 tahun, dalam artikel ini, dibina dalam apa-apa cara untuk memaksimumkan memudahkan tugas ibu bapa dan guru-guru dalam pemilihan kaedah reka bentuk.

keunikan Umur kanak-kanak 2 tahun

Kanak-kanak dalam tempoh ini adalah aktiviti objek manipulasi terkemuka yang secara beransur-ansur memberi laluan kepada permainan. Walau bagaimanapun, permainan belum lagi menjadi hal peranan, dan mempunyai ciri-ciri model peranan dewasa: profesion, pekerjaan, tingkah laku.

Sebagai contoh, seorang anak pada usia ini benar-benar mahu menjadi seperti bapanya, kerana tidak sedar menyalin bertobat dari hidupnya, cara bercakap. Gadis akan berusaha untuk menimbulkan sebagai ideal kewanitaan, yang bagi beliau, tidak syak lagi, adalah ibu saya. Ia boleh memulakan "dicat" untuk mencuba kasut pakaian ibu saya.

Kelas untuk kanak-kanak berusia 2 tahun mestilah berdasarkan kepercayaan dan menjadi kesinambungan permainan. Perlu diingat bahawa kanak-kanak yang benar-benar menarik dunia dewasa, ia seolah-olah mereka yang sempurna dan misteri. Kita perlu cuba sebanyak mungkin untuk tidak memusnahkan ilusi ini indah, pandangan ini tidak bersalah hidup, ditutup dengan kesucian dan kesederhanaan.

Bagaimana untuk berurusan dengan kanak-kanak?

soalan ini adalah tidak kurang penting daripada yang sebelumnya. Ia adalah penting bukan sahaja untuk memilih kursus yang betul tindakan, tetapi juga menarik untuk dapat untuk menganjurkan aktiviti-aktiviti yang kanak-kanak itu adalah menarik.

sesi pendidikan untuk kanak-kanak berusia 2 tahun adalah yang terbaik diadakan dalam suasana yang mempunyai kepentingan bersama dalam proses permainan.

Apa maknanya? Apabila anda melakukan dengan anak berusia sekitar menjadi tenang. Tiada bunyi bising latar belakang tidak perlu campur tangan: mematikan TV, lari dari komputer, menunggu sedikit dengan penyediaan makan malam. Jangan cuba untuk melibatkan diri dengan kanak-kanak itu apabila tetamu rumah - ini adalah satu gangguan yang sangat besar, yang tidak begitu mudah untuk lulus. Ya, dan anda sendiri tidak akan dapat melibatkan diri sepenuhnya dalam keadaan ini, bukan? Pada kanak-kanak, perhatian yang lebih tidak stabil, bayi mudah terganggu.

mainan interaktif

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, sebilangan besar mainan interaktif, dari kucing comel mengiu, menyalak anjing dan berakhir dengan Furby asal.

Anda perlu memilih mainan yang tidak hanya melayan bayi anda akan dapat mengambil ia untuk seketika, tetapi ia akan membawa manfaat yang ketara. Sebagai contoh, anda boleh membeli sebuah pereka asal atau tanah liat dengan tokoh-tokoh yang akan membantu untuk membangunkan imaginasi. Mungkin kita harus meninggalkan pembelian sejumlah besar sama "tweeters", yang terlalu mahal dalam harga dan tidak memberi kanak-kanak itu selain daripada hiburan jangka pendek.

Kelas untuk kanak-kanak 1-2 tahun boleh diiringi oleh beberapa mainan interaktif dengan syarat bahawa mereka adalah bertujuan untuk pembangunan proses kognitif: ingatan, pemikiran, perhatian, imaginasi, pertuturan. Jika tidak, mereka adalah hampir sia-sia.

Berlabuh warna, bentuk, saiz

Aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak 2 tahun mesti termasuk semakan dan penggabungan unsur-unsur dengan sifat yang berbeza dan ciri-ciri badan: warna, bentuk, saiz. Untuk tujuan ini, piramid sesuai memetik, lukisan gambar, membina berbeza "menara" dan "lodge". Apabila kanak-kanak memungut kiub, meminta beliau untuk menentukan apa warna. Kemudian mengambil kiub lain dan meminta untuk membandingkan apa dadu lagi. Pekerjaan sempurna membangunkan keupayaan untuk berfikir secara analitis, untuk membandingkan.

Memilih mozek warna serta mungkin menyumbang kepada pembangunan sensing kecil dan pemikiran. Sangat baik, jika kanak-kanak 2-3let pelajaran termasuk unsur-unsur pendidikan. Kanak-kanak tidak sedar belajar dalam permainan, belajar perkara-perkara baru. Di samping itu, semua tokoh-tokoh mozek yang dibuat dalam gaya asal, ia terang, berwarna-warni, yang akan membolehkan kanak-kanak untuk melibatkan diri dengan mereka selama berjam-jam pada mereka sendiri.

"Barber"

Aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak 2-3let tidak boleh melakukan tanpa hal peranan-bermain cerita. Kanak-kanak suka bermain di pelbagai profesion, bermain dan mencuba pelbagai peranan. Pekerjaan gunting rambut adalah gadis-gadis terutama menarik dan kanak-kanak lelaki tetapi kadang-kadang tidak suka untuk mencuba sendiri dalam kes ini menarik. Di tadika, biasanya terdapat Kawasan gunting rambut yang berasingan, di mana kanak-kanak boleh membuat rambut anak patung itu. Ada bayi yang agak berjaya dalam hal ini.

Pekerjaan sudut gunting rambut adalah lebih baik untuk menjalankan, bersenjata dengan semua sifat yang perlu untuk melaksanakan model rambut yang penuh: gunting, sikat, semburan mainan rambut (anda boleh mengambil balang kosong dari bawah penempatan kuku). Hanya selepas itu anak-anak akan menjadi benar-benar menyeronokkan untuk bermain.

"Bermain Doktor"

Mungkin ini adalah salah satu daripada tempoh permainan kanak-kanak yang paling popular di 2-3 tahun. Di tadika, pada ketika ini, bukan hanya terdapat tempat-tempat khas, tetapi juga peralatan: sofa, yang meletakkan anak patung, kot putih, topi, meja menukar lampin, rak untuk menyimpan barang-barang perubatan, termometer, kotak dengan "pil" mainan mustard.

Bagaimana untuk bermain dengan kanak-kanak? Mengambil tangan anda pada bear atau anak patung itu bersandar ke telinganya. Beritahu anak anda, "Oh, menanggung sakit, dia hanya berkata kepada saya pada telinga. Beliau mempunyai leher sakit. Bagaimana kita merawat beruang? "Jika kanak-kanak itu mempunyai pendekatan yang betul, maka akan ada banyak idea-idea bagaimana untuk mengurangkan" penderitaan "beruang.

"Membantu ibu saya"

Mungkin ini bukan satu permainan, tetapi satu pekerjaan ingin tahu, dari mana kanak-kanak adalah dalam kebanyakan kes tidak menolak, dan gembira. Jika anda sedang memasak di dapur, dan kanak-kanak pada masa ini melepak di dalam bilik dengan apa-apa yang perlu dilakukan, memanggilnya dan menawarkan untuk membantu anda. Denda, jika anda boleh memberi kanak-kanak sekeping kecil doh - biarkan kek tirai atau bagel yang. Dia sendiri akan gembira untuk melihat "kerja" mereka dari rak.

Kanak-kanak kecil boleh menjadi pembantu yang hebat dalam pembersihan: memberinya kain buruk, biarkan kain lap debu dari perabot dan peralatan rumah tangga. Dan lebih mudah, dan kanak-kanak belajar ke muka pengadilan.

permainan komputer

Ramai ibu bapa dan pendidik percaya bahawa kelas pendidikan untuk kanak-kanak berumur 2 tahun tidak harus terhad kepada satu set standard permainan. Masa tidak berdiam diri, teknologi maklumat membangunkan kelajuan yang tidak terhad, jadi kanak-kanak mempunyai peluang untuk meneroka dunia dengan komputer.

Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa ia tidak perlu untuk terlibat dalam khusus ini: kanak-kanak mudah mendapatkan digunakan untuk jenis ini aktiviti, dan kemudian sangat keberatan untuk beralih kepada pekerjaan lain. Jika anda biasa dengan kanak-kanak bermain permainan komputer, kemudian mereka perlu untuk membangunkan, yang menyumbang kepada rangsangan proses pemikiran, tetapi tidak boleh ditujukan kepada hiburan. Berada di komputer anda supaya serbuk boleh tidak lebih daripada 10-15 minit sehari. Melibatkan diri dalam harus tidak lebih daripada satu atau dua kali seminggu.

Oleh itu, membangunkan kelas untuk kanak-kanak 2 tahun pelbagai besar. Anda boleh memilih untuk memenuhi setiap selera. Adalah lebih baik jika anda sudah biasa dengan semua kerja-kerja rumah kanak-kanak itu perlahan-lahan, sambil tidak lupa untuk memberi perhatian khas kepada permainan umur yang sesuai.

Kanak-kanak tidak suka kebosanan, jadi cuba sebagai kanak-kanak boleh dihidupkan kerap dari satu aktiviti yang lain.