Kerja-kerja penyelidikan di sebuah sekolah rendah. penyelidikan kanak-kanak

Anak anda telah memberitahu anda apa yang akan terlibat dalam kerja-kerja penyelidikan. Anda tidak akan terkejut jika dia adalah seorang pelajar. Bagaimanapun, beliau masih belajar di sekolah rendah. Sudah tentu, anda mempunyai banyak soalan. Sebagai contoh:

• Kenapa saya perlu menyelidik kerja di sekolah rendah;
• bahawa ia adalah satu;
• dianjurkan sebagai satu proses;
• peranan dalam proses ini dimainkan oleh orang dewasa.

Apa yang kerja-kerja saintifik-penyelidikan di sekolah rendah

Tujuan pendidikan moden - "untuk mengajar kanak-kanak untuk belajar." Pelbagai pendekatan dan teknologi (termasuk kerja-kerja dan penyelidikan di sekolah rendah) pedagogi cenderung untuk membangunkan dalam kualiti anak-anak seperti kebebasan, inisiatif, keupayaan untuk bekerjasama, aktiviti sosial dan tanggungjawab. Dari sudut pandangan standard negeri pendidikan di sekolah rendah meletakkan asas satu cara yang universal aktiviti pembelajaran, kemahiran pembelajaran sendiri. pelbagai yang sedang pedagogi membangunkan teknologi pendidikan, yang membolehkan untuk membangunkan kreativiti kanak-kanak itu sebanyak mungkin. Terdapat dua cara untuk memperoleh pengetahuan kanak-kanak - pembiakan dan produktif. Dalam kes pertama, kanak-kanak belajar daripada orang dewasa, di kedua - melalui penerokaan diri. Kerja-kerja penyelidikan pelajar - ia adalah sifat operasi mencari, yang membawa kepada penemuan baru dan pengetahuan adalah alat yang berkuasa untuk pembangunan bayi. Pendek kata, pro pepejal.

Apa kemahiran dan keupayaan pelajar untuk membangunkan aktiviti-aktiviti penyelidikan?

Jadi lebih. Dalam proses menulis anak penyelidikan menjadi subjek kajian. Apa yang diharapkan keputusan? Dalam amalan, orang sepele yang mempelajari:

• untuk merealisasikan tugas-tugas pendidikan;
• menjana idea;
• mencari penyelesaian kreatif situasi bermasalah;
• menjana hipotesis;
• memerhati dan menjalankan uji kaji;
• kawalan diri kerja;
• menilai kualiti kerja mereka.

Secara umum, membiasakan kanak-kanak untuk sains dari usia yang awal. Anda tidak akan menyesal. Dan pastikan mengucapkan terima kasih kepada anda semua pada masa akan datang.

Syarat organisasi kerja penyelidikan

Organisasi kerja penyelidikan atau projek yang berjaya - tugas yang sukar untuk guru. guru pemikiran kreatif perlu mewujudkan suasana kerjasama murid-murid dan orang dewasa untuk memberikan pertumbuhan kanak-kanak kreatif. aktiviti penyelidikan penuh adalah mungkin sekiranya guru menyedari syarat-syarat berikut:

1. penyelidikan motivasi ditentukan. pelajar mesti melihat pengertian kerjaya seni beliau, peluang untuk merealisasikan bakat dan kebolehan mereka.
2. Persekitaran kreatif bekerja. guru perlu menggalakkan usaha mencapai penyelesaian yang kreatif, untuk menyokong kepentingan pendidikan pelajar.
3. Mewujudkan suasana psikologi yang selesa dalam pasukan. Dalam menjalankan aktiviti penyelidikan guru sentiasa mewujudkan suasana "satu keadaan kejayaan" untuk setiap pelajar. Setiap kanak-kanak perlu diberi peluang untuk percaya pada diri sendiri dan menyedari kejayaan aktivitinya.

reka bentuk dan aktiviti penyelidikan

Seketika kemudian. Proses aktiviti penyelidikan yang dijalankan di bawah pengawasan murid guru. Dengan organisasinya boleh menggunakan beberapa bentuk aktiviti. Mereka ialah:

• pelajaran-kajian ke atas karya itu;
• kajian jangka masa pendek (kajian Express) pada topik semasa pelajaran;
• pemerhatian dan penerangan keputusan.

Algoritma kerja-kerja penyelidikan pelajar

Pertimbangkan susunan organisasi. Untuk organisasi kerja-kerja penyelidikan kanak-kanak perlu konsisten melaksanakan langkah-langkah berikut:

1. Pemilihan topik yang menarik dan berguna.
2. Carian hipotesis pilihan yang mungkin untuk menyelesaikan masalah yang diberikan.
3. Mengumpul bahan yang diperlukan.
4. Analisis sintesis data.
5. persembahan kolektif dan mempertahankan keputusan.

Apa yang berikut dari ini? kerja-kerja penyelidikan pelajar yang pertama untuk kelas keempat mesti dihias dan dipersembahkan dengan baik. Oleh itu kanak-kanak itu memahami kepentingan sosial eksperimen saintifik.

Dengan cara ini, kerja-kerja penyelidikan terbaik pelajar sekolah rendah boleh digunakan untuk portfolio guru semasa kelayakan seterusnya atau pengesahan portfolio pelajar. Dan juga untuk pameran dan pertandingan. Dalam kes kedua, untuk kerja-kerja penyelidikan yang terbaik daripada orang-orang yang mengeluarkan sijil dan diploma. Kemudian perkara ini boleh dipertimbangkan untuk kemasukan ke universiti.

Apa yang anda perlu tahu untuk menjalankan kerja-kerja penyelidikan

Dan akhirnya. Sangat penting untuk memilih penyelidikan kanak-kanak di sekolah rendah. Apakah yang perlu saya pertimbangkan? Yang paling penting:

• tema perlu memberi inspirasi kepada kanak-kanak itu;
• topik yang perlu dilaksanakan;
• tema perlu menanggung penggunaan praktikal.

Apa yang perlu dicari? Paling sesuai untuk penyelidikan dalam tema sekolah rendah daripada "dunia di sekeliling kita", "keluarga saya", "Haiwan", "Keindahan bahasa kita," "Rahsia alam semesta", dan sebagainya. D. Semua di atas budi bicara guru dan kanak-kanak. Untuk mengumpul data mengenai subjek kajian kanak-kanak boleh ditawarkan:

• berfikir tentang apa yang diketahui umum mengenai perkara ini;
• tulis maklumat penting daripada buku, surat khabar dan majalah;
• mengenal pasti dan merekodkan maklumat yang diterima daripada yang lain;
• menggunakan televisyen;
• menggunakan Internet;
• untuk memerhati dan aktiviti perintis di bawah pengawasan orang dewasa.

banyak kerja. Dan sesuatu yang amat penting adalah untuk menarik ibu bapa penyelidikan pelajar sekolah rendah. Tetapi orang dewasa tidak boleh mengambil projek itu sendiri. fungsi mereka - untuk membantu nasihat, maklumat, menyokong anak anda bermotivasi.

Kami membuat kesimpulan. Penyertaan dalam kerja projek:

• Ia menggalakkan pembentukan pandangan luas kanak-kanak itu, meluaskan minda;
• menanamkan kemahiran cara universal aktiviti latihan;
• Ia memberikan rangsangan kepada pembangunan diri;
• menyampaikan kemahiran organisasi diri dan kawalan diri;
• Aktiviti membangunkan pelajar menguatkan rasa tanggungjawab sosial.

Kanak-kanak datang dalam kedua-dua, sekolah menengah rendah dan menengah untuk belajar apa yang ia bermakna untuk mengajar diri mereka sendiri. Melakukan penyelidikan membolehkan anda untuk mendapatkan kesan yang maksimum dalam proses ini.