Komposisi anjing: tip untuk menulis

Kanak-kanak biasanya bersemangat mengenai idea menulis esai tentang anjing. Walau bagaimanapun, ia sering ternyata bahawa topik yang memberi inspirasi kepada mereka agak sukar untuk didedahkan dalam genre ini. Penulis mengemukakan fakta: nama panggilan, umur, dan tanda; Dia berkongsi emosinya: "Anjing saya adalah yang paling cantik, saya sangat menyukainya," dan pada masa itu inspirasinya menjadi kering. Sebenarnya, seorang kanak-kanak dari mana-mana umur boleh dengan mudah menulis teks mengenai haiwan yang dikasihi, perkara utama adalah mengarahkannya, struktur kerja masa depan dan bersama-sama memikirkan apa yang anda boleh katakan. Untuk ini, penulis boleh bertanya beberapa soalan yang akan membuatnya berfikir.

"Biografi" anjing itu

Penghitungan fakta yang dikaitkan dengan teman berkaki empat tidak boleh dibatasi dengan nama, baka, umur dan tanda-tanda. Dalam komposisi, anda boleh mengetahui tentang tempat anjing itu muncul dalam keluarga, pada umur berapa, bagaimana ia diterima. Berapa umur anak ketika binatang masuk ke dalam rumah? Apa yang dia ingat tentang perkara ini? Bagaimana dia bertindak balas terhadapnya? Bagaimana dia bertindak balas terhadapnya? Bagaimana hubungan mereka berkembang?

Dalam sesetengah keluarga, anjing dan kanak-kanak membahagikan mainan, pada yang lain - pada mulanya mereka bertengkar dan bersaing, pada ketiga mereka mempunyai hubungan persahabatan sekaligus. Senario boleh menjadi sangat berbeza. Apa yang berlaku dalam keluarga anda?

The "biografi" anjing boleh memasukkan cara di mana ia membawa. Adakah dia lebih kerap bersendirian, atau dia selalu dengan orang yang berdekatan? Adakah dia berjalan di tempat yang sama atau sering di tempat baru? Adakah dia bepergian dengan keluarganya atau tinggal di rumah? Siapa yang peduli dengannya dalam kes seperti itu?

Apakah kesihatan seekor anjing? Adakah dia mempunyai anak anjing? Adakah dia berkomunikasi hanya dengan orang atau adakah dia mempunyai kawan di kalangan saudara-saudaranya?

Siapa kamu antara satu sama lain?

Selalunya anjing pertama untuk kanak-kanak bermakna lebih banyak daripada yang mungkin kelihatan dari sisi. Sekiranya mereka adalah umur yang sama atau jika haiwan itu lebih tua, kanak-kanak itu dapat melihatnya sebagai anggota kanan keluarga yang penuh dan pada masa yang sama menjadi teman permainan. Tanya pengarang komposisi, yang merupakan anjing untuknya: kawan, abang, wad, atau mungkin sesuatu seperti bapa saudara atau datuk?

Ia akan menjadi menarik untuk kanak-kanak dan berfikir tentang tempat yang dia ambil dalam kehidupan anjing itu. Mungkin ia berkaitan dengan permainan lucu, dan beberapa batasan?

Apa yang menjadi tuan anjing?

Esei sekolah tentang seekor anjing adalah alasan yang baik untuk memikirkan apa arti menjadi tuan haiwan. Tanya anak itu, adakah anjing anda mendengarnya sama seperti orang dewasa? Jika ya, biarkan dia memberitahu anda apa yang dia lakukan. Jika tidak, maka anda boleh memikirkan mengapa ini tidak berlaku, dan apa yang anda perlu lakukan untuk membuat anjing itu mula merasakannya dengan berbeza. Dan mungkin seorang kanak-kanak tidak memerlukannya? Ia adalah mungkin bahawa ia berpuas hati dengan kesamaan sepenuhnya, dan bukan hubungan "tuan" dan haiwan itu. Kedua-dua ibu bapa dan guru akan berminat untuk mengetahui pendapat dan alasannya mengenai topik ini.

Apa impian anjing tentang?

Jika anak anda mudah mengatasi dengan bahagian kompos ini, maka dia sangat dekat dengan haiwan kesayangannya. Penulisan mengenai anjing mestilah termasuk bukan sahaja penafsiran kanak-kanak mengenai hubungan mereka dan tempat anjing dalam keluarga, tetapi juga tentang haiwan itu sendiri. Berfikir bersama apa yang dia suka. Apa peristiwa yang menggembirakannya? Apa yang dia impikan, dalam pendapat kanak-kanak itu? Apa yang kamu takut? Dari apa yang sedih? Kenapa penulis fikir begitu? Apakah impian dan kebimbangan mereka?

Siapa yang paling dekat dengan anjing itu?

Selalunya kanak-kanak sedar bahawa anjing itu sangat terikat dengan salah seorang ahli keluarga, bahawa dia adalah orang utama dalam hidupnya. Dalam komposisi anda boleh menceritakannya dan fikirkan mengapa ia berlaku.

Kes yang menarik

Komposisi tema "Anjing saya", tentu saja, tidak boleh dilakukan tanpa ingatan. Ibu bapa akan ingin tahu apa yang anak ingat tentang haiwan sejak zaman kanak-kanaknya.

Ingat bersama, ketika anjing itu menunjukkan keajaiban pemahaman, bagaimana dia sakit, bagaimana dia belajar sesuatu, bagaimana dia membantu anak atau seluruh keluarganya. Kisah tentang salah satu kes yang menarik boleh menjadi asas plot keseluruhan kerja, tetapi anda perlu sama ada secara logik menceritakannya, atau semestinya membuat peralihan. Sebagai contoh: "Untuk masa yang lama saya boleh bercakap tentang anjing saya, tetapi saya tidak boleh menulis tentang segala-galanya, jadi saya akan memberi tumpuan kepada kes yang diingati oleh seluruh keluarga kita. Cara anjing kita berkelakuan menunjukkan ... "

Biasanya kisah peristiwa ini sangat menarik untuk kanak-kanak, dan sukar bagi mereka untuk mencari jalan tengah di antara naratif dan naratif yang terkeluar dan mengaburi yang berlebihan dengan butiran yang berlebihan yang juga mengaburkan kandungan. Tanya kepada anak apa yang penting untuk tidak meninggalkan, dan apa yang boleh dan tidak boleh disebutkan.

Kesimpulannya

Pada akhir komposisi, hujah mengingatkan kanak-kanak mengenai tempat haiwan dalam hidupnya dan dalam kehidupan orang yang dekat dengannya boleh berbunyi. Sudah tentu, anda tidak perlu menghadkan diri anda kepada klise umum bahawa seekor anjing adalah kawan manusia. Adalah penting bahawa penulis berfikir tentang bagaimana hidupnya akan menjadi seperti jika dia tidak mempunyai kawan berkaki empat. Apa yang difikirkan oleh kanak-kanak tentang keluarga di mana tiada haiwan? Adakah dia tertanya-tanya mengapa anjing tinggal di beberapa rumah, tetapi di tempat lain mereka tidak. Bagaimana dia faham mengapa?

Ia sama sekali tidak perlu untuk menjawab semua soalan ini, dan ini tidak melibatkan penulisan mengenai anjing. Ia cukup untuk bercakap dengan penulis dan memilih perspektif yang paling menarik, soalan yang paling mendesak untuknya, untuk memikirkan rancangan dan logik peralihan. Pada umumnya, selepas soalan utama, kanak-kanak biasanya mudah untuk mengatasi tugas ini. Jika penulisan komposisi didahului oleh perbualan, imej anjing mengilhami penulis dan jumlah teks yang baik, dan tepu dengan emosi dan ekspresi.