PembentukanBahasa

Membantu kanak-kanak untuk membuat tawaran

Pembentukan lisan dan bahasa bertulis adalah salah satu masalah yang paling penting dalam sekolah ini sebagai "bahasa Rusia." Walaupun permintaan yang tinggi daripada kurikulum sekolah dan pengajaran khas yang bertujuan untuk membangunkan saham ucapan, bagi kebanyakan pelajar, ini adalah satu tugas yang mustahil. Bukan itu sahaja ia tidak mempunyai ungkapan pelajar, jadi ia masih beban dan kesilapan gaya. Malangnya, perbezaan di antara kaedah-kaedah sastera dan ejaan menunjukkan bukan sahaja pelajar-pelajar yang lebih muda. Untuk membuat cadangan, kedudukan logik betul, kita perlu membuat beberapa usaha mental juga pelajar sekolah tinggi individu.

Penambahbaikan dan pembangunan kemahiran ucapan mengiringi proses pembelajaran dari peringkat awal pendidikan sekolah rendah. Sudah pada kelas persediaan, kanak-kanak belajar untuk membina cadangan perintah semantik menceritakan semula teks dan penerangan untuk membuat gambar. Kanak-kanak mempunyai kesukaran dalam melaksanakan tugas-tugas tersebut. Untuk membantu mereka melakukan ini, anda boleh menawarkan untuk membuat suatu tawaran perkataan yang ditulis di papan hitam. Perkataan mestilah berpecah-belah, tetapi membawa beberapa makna, yang membolehkan untuk membuat cadangan mengenai topik yang diberikan. Kaedah yang sama boleh digunakan untuk mengajar kanak-kanak untuk membina beberapa cadangan yang membentuk satu cerita sedikit. Dengan menguasai kemahiran ini, anak pertama belajar untuk menggunakan ayat mudah. Kemudian, di sekolah tinggi, membuat hukuman kompleks tidak akan kelihatan sukar dicapai baginya.

Penguasaan bahasa tidak terhad kepada keupayaan untuk menyatakan pandangan mereka secara bertulis. Sesetengah pelajar, mudah menghadapi kerja-kerja kreatif bertulis, hampir tidak boleh membuat ayat secara lisan. Untuk mengelakkan ini, walaupun dalam tempoh yang prasekolah menanamkan dalam anak kemahiran yang diperlukan: ucapan berhubung, pemikiran, keupayaan untuk menggambarkan dan bercakap. Ini akan membantu permainan pendidikan khas.

Permainan untuk perkembangan bahasa pertuturan

telefon rosak

Dalam permainan ini, beberapa peserta berbisik antara satu sama lain di mata mana-mana perkataan yang mengikuti menyalahgambarkan pemain. Kanak-kanak itu memahami bahawa perkataan terakhir dalam rantaian adalah jauh berbeza daripada yang asal dan mencerminkan kepentingan sebutan yang betul.

kekeliruan

tawaran Lead untuk membaca cadangan itu, di mana semua kata-kata diterbalikkan tiba-tiba tiupan taufan. kanak-kanak itu perlu membuat ayat, bergerak perkataan. Anda boleh menawarkan berhati-hati mempertimbangkan kedua-dua ayat di mana kata-kata yang dipinjam dari satu sama lain.

Edible - tidak boleh dimakan

Seorang pemain melemparkan bola, memanggil mana-mana mata pelajaran. Jika objek itu boleh dimakan, pemain kedua menangkap ia, tetapi jika tidak - miss.

Akhir sekali, kanak-kanak membina ucapannya, berdasarkan fakta bahawa dia memahami. Kerana ia adalah sangat penting untuk mengajar kanak-kanak untuk memahami apa yang dia baca. Amat penting adalah membaca dengan kuat. Selain itu, proses ini tidak boleh bertukar menjadi senaman. Cuba untuk menarik minat kanak-kanak. Galakkan anak anda untuk menguruskan sejenis petang sastera. Lulus antara satu sama lain peranan perawi yang menarik, menghiburkan membaca dan menceritakan semula cerita, cerita dongeng dan cerita. Ini bukan sahaja akan membantu untuk meningkatkan kemahiran komunikasi lisan, tetapi juga untuk mewujudkan antara ibu bapa dan kanak-kanak yang tidak kelihatan benang haba bon, amanah dan pemahaman.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.delachieve.com. Theme powered by WordPress.