Membentuk dan menentukan eksperimen: Penerangan dan ciri-ciri

Eksperimen dalam bidang psikologi - adalah kaedah utama pengetahuan saintifik. Dengan itu menyiasat perubahan dalam tingkah laku manusia (sama atau kumpulan individu) dalam keadaan kawalan yang seimbang faktor-faktor yang menentukan ia. Untuk mencapai matlamat penyelidik perlu mewujudkan syarat-syarat tertentu untuk penampilan mereka.

Satu ciri penting dalam percubaan adalah pilihan yang jelas dan tegar faktor tertentu yang dikaji. keperluan mandatori - pendaftaran perubahan yang sedang pesat membangun.

Tetapi dalam bidang psikologi, sudah tentu, ia adalah mustahil untuk mencapai pengasingan mutlak. Itulah sebabnya faktor peruntukan adalah hanya pilihan dan juga sebagai perbandingan dan kajian dua kumpulan responden, kedua-dua keadaan dan lain-lain.

jenis eksperimen

beberapa parameter boleh dibezakan atas dasar yang menonjol pelbagai jenis kaedah psikologi dan pedagogi.

Pertama, berdiri semula jadi dan makmal eksperimen pada bentuk organisasi. Jenis kedua biasanya dijalankan di bawah keadaan tiruan yang direka untuk memberikan hasil yang luar biasa kesucian.

eksperimen sama semula jadi telah dijalankan biasanya di bawah normal, keadaan standard untuk ujian. Satu kelemahan yang ketara adalah kehadiran mandatori faktor yang tidak terkawal. Tetapi di sini pengaruh mereka tidak boleh ditubuhkan, dan juga untuk mengukur.

Kedua, mengikut objektif membentuk berdiri dan menentukan eksperimen. Mari kita cuba untuk memahami nuansa asas perpisahan mereka.

Menentukan eksperimen mewakili kaedah psikologi, yang menentukan wujudnya keadaan yang tertentu atau fakta wajib dan. Tetapi untuk mencapai matlamat ini, ia mesti memenuhi keperluan tertentu. Oleh itu, eksperimen tersebut akan menjadi bacaan yang hanya jika penyelidik tugas mengenal pasti keadaan yang sedia ada dan tahap pembentukan harta tertentu, atau lain faktor yang dikaji. Oleh itu, ia menjadi satu keutamaan untuk mengkaji tahap sebenar dalam pembangunan parameter yang dipilih responden, atau kumpulan yang sama mata pelajaran. Ia telah ditentukan bahawa tujuan dan objektif kaedah ini. Menentukan eksperimen telah fungsi yang berikut: pengukuran tahap yang sedia ada pembangunan, serta mendapat bahan permulaan untuk organisasi penyelidikan lanjut, eksperimen formatif.

Kaedah ini juga dikenali sebagai latihan dan transformasi, yang bertujuan untuk pembentukan aktif parameter tertentu dalam pembangunan mental manusia, tahap aktiviti, dan sebagainya. eksperimen formatif biasanya digunakan dalam kajian cara khusus untuk pembangunan personaliti. Ini dicapai melalui sains kompleks. Sebagai contoh, apabila meningkatkan kanak-kanak perlu ada gabungan pengetahuan psikologi dengan carian pedagogi.

Tujuan eksperimen formatif ialah: kemahiran pengajaran dan pengetahuan; pembangunan kemahiran dan personaliti tertentu.

Tetapi untuk mempunyai hasil yang positif, kaji dan kaedah itu sendiri akan dibentangkan permintaan khusus:

• konsep teori perlu penghuraian diperuntukkan untuk mengkaji parameter psikologi yang, sebenarnya, akan terbentuk.
• Ia mesti menjadi kursus terancang dan program eksperimen.
• Dalam proses itu, kita memerlukan kira sepenuhnya faktor-faktor yang sedia ada dalam pembelajaran sebenar, yang memberi kesan kepada pembentukan fenomena yang dikaji dalam jiwa.

ahli sains akan dapat memilih yang betul mengikut objektif penyelidikan kaedah yang diperlukan: eksperimen menentukan, makmal, membentuk, atau lain semula jadi.