Teori Freud personaliti: intipati, peringkat, huraian

psikoanalisis Freud adalah berdasarkan dua andaian utama. Premis pertama - genetik - adalah bahawa mereka pengalaman bahawa kanak-kanak pengalaman semasa zaman kanak-kanak mempunyai kesan yang besar kepada pembentukan personaliti dalam dewasa. Intipati premis kedua adalah untuk memastikan bahawa orang yang pada mulanya mempunyai sejumlah tenaga seksual - libido. Ia libido dalam pembangunan manusia akan melalui beberapa peringkat, yang mewakili naluri hubungan yang rapat, psikologi dan aktiviti seksual.

Hipotesis empat peringkat perkembangan manusia yang dikenali sebagai "teori Freud personaliti" dan sangat menarik saintifik dan praktikal untuk ahli psikologi dan doktor. Menurut Freud perkembangan keperibadian manusia melalui 4 peringkat, setiap yang dibincangkan di bawah.

Langkah 1. fasa Oral.

Fasa oral masih seorang bayi dari lahir hingga satu tahun. Dalam tempoh ini, kanak-kanak itu bergantung sepenuhnya kepada ibu, dan memberi makan adalah sumber utama keseronokan. teori personaliti Freud menekankan bahawa dalam fasa ini kanak-kanak hanya mempunyai satu keinginan - pengambilan makanan, tetapi kerana zon erogenous utama adalah mulut, kerana ia adalah satu cara untuk kuasa dan tinjauan awal daripada objek di sekeliling.

Langkah 2. fasa dubur.

Peringkat seterusnya pembangunan orang itu - Dubur, yang merangkumi tempoh umur kanak-kanak 12-18 bulan dan sehingga tahun ketiga kehidupan. teori Freud personaliti berhujah bahawa dalam tempoh ini kanak-kanak mula belajar untuk mengawal fungsi fisiologi organisma. Pada masa ini, libido yang tertumpu berhampiran dubur, yang kini objek perhatian kanak-kanak.

Anak seksualiti kini mendapati kepuasan pada yang mempunyai kawalan ke atas fungsi organisma (di tempat pertama, dan pelepasan air besar itu). Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa menurut Freud dalam tempoh ini kanak-kanak itu berhadapan dengan larangan yang pertama. Dunia luar kini untuk dia - ini adalah halangan yang tinggi. Pembangunan pada peringkat ini memperoleh watak konflik.

Langkah 3. fasa berbentuk zakar.

Baru zon erogenous ditunjukkan dalam kanak-kanak yang berumur antara tiga hingga enam tahun. Sekarang libido tertumpu di kawasan kemaluan. Pada peringkat ini, kanak-kanak mula memahami dan menyedari perbezaan seksual. kanak-kanak itu melihat atau kehadiran zakar atau kurang daripadanya.

Menurut pandangan Freud, pada peringkat ini kanak-kanak itu sudah merasakan keseronokan dari rangsangan daripada alat kelamin, tetapi pengujaan ini adalah disebabkan oleh kehadiran dengan ibu bapa mereka.

Langkah 4. Tempoh terpendam.

tempoh ini mempunyai ciri-ciri tugasan manifestasi seksual daripada rasa ingin tahu, yang dikaitkan dengan kepelbagaian dunia sekeliling kanak-kanak. tempoh kependaman bertepatan dengan usia 5-12 tahun. aktiviti seksual menurun, libido tidak malar dalam tempoh ini, kanak-kanak itu cuba untuk mengenal pasti mereka sendiri "I".

teori Freud personaliti menunjukkan bahawa dorongan seksual dalam tempoh yang diberikan ditindas cita-cita estetika dan moral, malu dan jijik. Pada usia ini, pembangunan personaliti berlaku pada agregat proses biologi, serta di bawah pengaruh kebudayaan dan pendidikan.

Langkah 5. fasa Subgenital.

Pergi ke fasa terakhir pembangunan orang itu disertai dengan peralihan kepekatan keinginan seks, rangsangan dan kepuasan kepada kawasan kemaluan. melancap kemaluan pada masa ini menjadi penting dalam memenuhi keperluan seksual.

Kesimpulannya, kita perhatikan bahawa teori personaliti Freud adalah asas kepada penggubalan dasar-dasar usul jiwa kanak-kanak: peringkat perkembangan kanak-kanak sepadan dengan pergerakan zon libido.