Aktiviti projek di prasekolah: kepelbagaian dan kekhususan

"Projek" jangka merangkumi visi untuk masa depan, perancangan untuk mencapai keputusan yang tertentu. aktiviti projek di prasekolah boleh dicapai melalui pembangunan projek-projek pada tahap yang berbeza proses pendidikan: pengurusan, pengajaran, pendidikan.

projek pengurusan di prasekolah

Mereka bertujuan untuk penyusunan semula pendidikan pra-sekolah dalam menghadapi institusi. Sistem kawalan baru perlu berkesan yang sama, berdasarkan keperluan kerajaan persekutuan yang baru dan peraturan baru dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak. Pengurusan aktiviti projek di prasekolah meliputi semua tenaga pengajar dan ibu bapa murid. Projek juga memberi tumpuan kepada meningkatkan pengurusan proses pensijilan guru, untuk meningkatkan kelayakan mereka, kecekapan profesional semua peserta dalam proses pendidikan. Teknologi aktiviti projek melibatkan secara beransur-ansur penyelesaian pengurusan masalah pada asas algoritma maju tindakan. Hasil yang diingini akan dicapai dalam tempoh masa yang tertentu melalui pelaksanaan sistem langkah-langkah. Hasilnya, prasekolah boleh mencapai tahap baru kawalan, membeli status baru, menukar jenis aktiviti pendidikan.

projek pendidikan di prasekolah

Dibangunkan oleh seorang atau lebih guru oleh topik tunggal. Projek ini boleh ditujukan kepada pembangunan peribadi -ciri kanak-kanak prasekolah atau pengetahuan mereka dalam mana-mana bidang pendidikan, seperti yang dinyatakan dalam objektif projek. Guru boleh digabungkan dalam pasukan kreatif, mengedarkan tugas dengan projek umur. Hasilnya, membangunkan satu projek yang sama. aktiviti projek pedagogi di prasekolah boleh diajukan kepada penyusunan semula bentuk latihan dan pendidikan untuk pembangunan arah keutamaan perkembangan kanak-kanak di tadika, penggunaan alat-alat baru dan kaedah dalam pendidikan kanak-kanak prasekolah. Keberkesanan projek pedagogi dinilai melalui sistem pemantauan, yang membantu untuk mengukur tumor. Hasil pemantauan dianalisis sekurang-kurangnya dua kali setahun, membenarkan masa untuk membuat perubahan kepada organisasi aktiviti pendidikan dalam projek ini.

projek pendidikan di prasekolah

Projek-projek yang bertujuan untuk bekerja bersama-sama guru dan kanak-kanak prasekolah. Projek untuk kanak-kanak prasekolah adalah praktikal, supaya keputusan boleh dinilai secara visual. Kanak-kanak mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti-aktiviti pendidikan dalam projek ini. Dalam kes ini, guru-guru memikirkan bagaimana untuk membolehkan bilangan maksimum aktiviti dalam kumpulan kanak-kanak, dalam apa cara anda boleh mengesan keberkesanan apa alat bantu mengajar dan bahan-bahan yang perlu untuk menonjolkan aktiviti di prasekolah telah berkesan, menarik dan berguna untuk kanak-kanak. Sebagai contoh, projek "Garden pada tetingkap" dalam pelbagai peringkat umur boleh dalam bentuk cerita dongeng dan peristiwa cerita. Kanak-kanak bersama-sama dengan guru berfikir melalui lokasi katil improvisasi, memutuskan apa benih akan ditanam. Keputusan boleh mengambil gambar atau lakaran yang menunjukkan tarikh. satu atau dua kanak-kanak: Tanggungjawab boleh diberikan bagi setiap pendaratan. plot yang dapat diubah selaras dengan perkembangan tumbuhan.

aktiviti projek di prasekolah boleh dikemukakan tiada aktiviti dan projek-projek individu, apabila salah seorang daripada mereka adalah sebahagian daripada yang lain, projek yang lebih luas. Inovasi, yang sedang dilaksanakan dalam aktiviti-aktiviti pendidikan institusi itu, mesti secara saintifik wajar, memenuhi standard pendidikan dan berguna untuk semua peserta.