Bagaimana seorang kanak-kanak belajar huruf abjad

Setiap ibu akhirnya berfikir tentang bagaimana kanak-kanak belajar huruf dan apabila usia yang tepat datang, supaya anak itu dapat melihat maklumat dengan baik. Mengajar anak anda asas-asas pertama abjad adalah asas untuk pendidikan selanjutnya. Adalah penting bukan sahaja bagaimana anak-anak melafazkan huruf dan bunyi, tetapi juga bagaimana huruf-huruf ini kelihatan dan di mana mereka berada dalam abjad.

Bagaimana untuk memulakan pembelajaran

Peraturan yang paling penting ketika mengajar anak kecil kepada abjad adalah bunyi pertama, dan hanya satu huruf. Lagipun, surat hanya imej, bentuk bunyi. Itulah sebabnya kanak-kanak perlu belajar bunyi dari awal, jika tidak semua latihannya tidak dapat disimpulkan dan tidak bermakna. Dan di sekolah itu ia perlu dilatih semula. Sebelum anda menunjukkan dan mengajar huruf kanak-kanak, terangkan kepadanya bahawa kata-kata dibina dari bunyi, dan juga bagaimana ia berkaitan dengan satu sama lain.

Untuk mula belajar dengan betul, anda perlu tahu bagaimana untuk mengajar huruf kanak-kanak. Sekiranya anda memulakan kajian abjad pertama tanpa mengetahui bunyi, anak akan tahu bahawa "b" adalah "menjadi," "m" adalah "saya" atau "em". Tetapi bagaimana anda menerangkan kepada kanak-kanak bagaimana membaca "ma" "Saya"? Lagipun, dia dapat melihatnya sebagai "ema" atau "eme." Itulah sebabnya kanak-kanak harus ditangani oleh ibu bapa, dan tidak membeli banyak permainan dan program yang mengajar asas-asas bacaan yang pertama.

Menunjukkan bayi imej huruf dalam abjad, anda perlu memanggil bunyi, supaya tidak mengelirukannya. Jika anda menunjukkan pada "m", maka anda perlu mengatakan "mmmm".

Apa yang difikirkan pakar

Jangan menghabiskan banyak wang untuk mengajar anak-anak anda abjad, kerana setiap ibu bapa mengenalnya sejak kecil. Ibu atau bapa bertanya-tanya kapan dan bagaimana untuk mengajar huruf anak. Pada usia 3 tahun, masih belum terlambat untuk memulakan kelas, hanya jangan paksa kanak-kanak jika mereka tidak mahu. Dan latihan itu menarik dan memberikan hasil yang diperlukan, ia perlu dibuat menyeronokkan dan mudah diingati, dan yang paling penting, ia perlu dilakukan secara berkala supaya semuanya diserap dengan baik.

Bagaimana untuk mengajar dengan betul

Selalunya ingat bahawa kanak-kanak perlu berminat, supaya mereka sendiri tidak sabar untuk mengambil bahagian. Lagipun, jika pelajaran itu berubah menjadi permainan yang menyeronokkan, kanak-kanak itu akan lebih mudah untuk mengingati sesuatu dan menikmatinya. Sekiranya bayi itu berusia hampir setahun, maka anda boleh mencetak satu huruf vokal pada lembaran A4 dengan selamat. Kemudian pasangkannya di dalam bilik di paras mata remah-remah anda, tetapi tidak sekaligus. Sebaik sahaja anda melihat bahawa kanak-kanak melihat huruf itu, cuma katakan ia beberapa kali. Dari masa ke semasa surat perlu diubah. Apabila vokal sudah biasa kepada bayi, anda boleh mula mempelajari konsonan.

Sebagai kanak-kanak untuk mengajar surat, setiap ibu perlu tahu. Oleh itu, apabila bayi bertumbuh sedikit, anda boleh membeli abjad pada magnet dan melampirkan beberapa huruf ke peti sejuk atau papan magnetik. Anda boleh berikan puisi mengenai setiap surat, menyanyikan lagu tentangnya, beritahu perkataan yang bermula dengannya. Kelas tidak boleh mengganggu, jadi jika anak telah beralih kepada sesuatu yang lain - jangan mengalihkan perhatiannya.

Jika anda melihat bahawa anak anda telah mempelajari semua huruf dengan sempurna, anda boleh pergi untuk mempelajari suku kata. Ini akan menjadi langkah seterusnya dalam menyediakan kanak-kanak untuk membaca.

Surat kompleks seperti P dan A

Biasanya, jika kanak-kanak mempunyai gangguan ucapan, mereka cuba memperbaikinya di taman. Ahli terapi pertuturan membuat gimnastik lidah dan pipi dengan anak-anak, mengajar mereka tetapan yang betul semasa sebutan pelbagai bunyi. Kadang-kadang ibu bapa memberikan pekerjaan rumah untuk melakukan latihan di rumah.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak huruf l , kerana bukan untuk semua orang untuk melafazkan, jadi untuk meletakkan bunyi l , anda perlu sedikit mengalihkan bahasanya, memperbaiki aliran udara. Untuk melakukan ini, senaman "Kuda" sesuai, tunjukkan kepada anak bagaimana cara memukul lidah dengan betul. Tanya dia terlebih dahulu untuk mengetuk sangat keras, dan kemudian secara beransur-ansur membuat segalanya lebih senyap dan senyap. "Pukulan angin" - latihan ini akan membantu mengawal aliran udara dengan betul. Anda perlu menggulung bola kecil dan minta kanak-kanak itu meniupnya ke "pintu", yang boleh dibuat dari kaca atau kotak kecil.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak huruf p - ia adalah yang paling sukar untuk disebut. Kanak-kanak sering menelannya atau menggantikannya dengan l . Untuk sebutan yang betul, terdapat juga beberapa latihan. Jemput anak untuk mengatakan kata-kata yang bermula dengan huruf "p" atau ia terletak di dalam perkataan yang kedua. Anda juga boleh meminta kanak-kanak untuk melafazkan huruf "d" dengan kerap, dengan kapas untuk menaikkan lidahnya dari bawah ke langit-langit. Ini sepatutnya menghasilkan bunyi antara "d" dan "p". Apabila bayi memahami mekanisme ucapannya, dia akan segera belajar bagaimana mengucapkannya.

Kami membetulkan pengetahuan

Kanak-kanak belajar dengan cepat, jadi adalah penting bahawa kelas-kelas adalah biasa. Jika ibu bapa menyediakan bahan kajian dalam bentuk yang berbeza, ia akan menarik dan tidak membosankan untuk kanak-kanak. Bahawa anak itu tidak lupa pada waktu yang telah dipelajari, dengan itu perlu mengulang dari masa ke masa abjad dalam bentuk permainan. Sekarang bahawa anda tahu bagaimana untuk mengajar huruf anak anda, anda boleh berfikir melalui aktiviti individu anda dengan bayi anda.