Mempercepatkan membaca dengan tahap yang tinggi hafalan. Kaedah menghafal teks

Dalam kehidupan semua orang terdapat situasi di mana ia adalah perlu untuk tempoh yang singkat masa untuk mengkaji bahan tertentu. Penyelesaian terbaik untuk masalah ini ialah pembangunan teknik membaca laju. Selain itu, ia boleh berjaya digunakan bukan sahaja untuk penyelidikan tetapi juga untuk sastera. Selain itu, bagi mana-mana orang terutama segera dan penting ia adalah kelajuan membaca dengan tahap yang tinggi hafalan. Bagaimana untuk mencapai kesan yang diingini? Untuk melakukan ini, memeriksa 7 peraturan kelajuan membaca asas. Apakah mereka?

Membaca tanpa terurus

Selalunya, orang yang mempelajari bahan yang diperlukan untuk ia membuat gerakan kembali mata. Ini adalah regresi, tujuan yang - pengulangan baris sudah dibaca. Ini adalah kecacatan yang paling biasa, yang membawa kepada bahan kajian yang perlahan.

Tanpa disedari, ramai pembaca melihat teks dalam dua. Tidak kira, ia adalah mudah untuk memahami atau tidak. Regresi dilakukan untuk kesetiaan, menyebabkan penurunan mendadak dalam kelajuan membaca.

Walau bagaimanapun, terdapat pulangan yang dipercayai munasabah. Gerakan-gerakan mata orang itu membuat apabila pemikiran baru. Mereka, berbeza dengan regresi, yang dipanggil retsipatsiey. ulangan itu agak munasabah, kerana mereka membenarkan untuk memahami seperti yang mendalam seperti yang telah dibaca. Kaedah menghafal teks yang tidak mengesyorkan pergerakan penyata itu. Bacaan kedua pada masa yang sama mungkin hanya selepas teks yang diluluskan sepenuhnya.

Ingat bahawa kegagalan untuk retsipatsy dan terurus adalah sangat penting. Dia mampu untuk menggandakan kelajuan membaca, dan dalam tiga - kualiti pemahamannya.

Membaca tanpa artikulasi

Kadang-kadang kajian bahan itu sendiri seseorang membuat pergerakan sukarela lidah, bibir dan unsur-unsur tekak. Ini adalah penyebutan. intensiti adalah secara langsung bergantung kepada kerumitan teks dan pembangunan kemahiran membaca. Dan terdapat artikulasi pada semua, walaupun cepat membaca orang. Ini disahkan oleh ukuran tertentu dan radiografi daripada modulasi pharyngeal dihasilkan dalam proses mengkaji teks itu sendiri.

kelajuan membaca dengan tahap yang tinggi mengingat tidak termasuk sebutan dalaman kata-kata. Ini adalah disebabkan oleh hakikat bahawa penyebutan penghalang penting untuk kajian pesat bahan. Ini pergerakan sukarela harus dikecualikan, jika menguasai teknik membaca laju. Latihan untuk kelajuan membaca pada masa yang sama harus bertujuan menghapuskan kecacatan sebutan, bergantung kepada jenisnya. Oleh itu, jika penyebutan ialah pergerakan mekanikal lidah, bibir, dan hal mengomel t. D., Ia adalah perlu untuk melaksanakan kawalan berterusan ke atas proses. Bagaimana? Mengambil apa-apa di dalam mulut atau lidah dipegang teguh. Sakit akan menjadi faktor yg melarang yang paling ketara.

Ia akan menjadi sukar untuk membasmi sebutan perkataan dalam pusat pertuturan otak. Kaedah utama dalam kes ini adalah vyshibanie baji baji. Ia menggunakan fakta bahawa pusat-pusat bersuara dan kawalan ke atas pergerakan bersebelahan antara satu sama lain. Adalah disyorkan untuk merekodkan apa-apa irama bukan muzik (metronom) yang dihasilkan pada kadar yang berbeza dan kombinasi daripadanya. Di bawah ini mengetuk dan perlu dibaca.

algoritma penting

Bagi orang-orang belajar sejumlah besar maklumat adalah teknik yang sangat penting dari kelajuan membaca dengan tahap yang tinggi hafalan bahan yang diperlukan. Bagaimana untuk mencapai matlamat ini? Ia adalah perlu untuk membangunkan algoritma bersepadu untuk menyimpan membaca. Lagipun, ramai orang tidak berfikir tentang bagaimana mereka belajar teks. Akibatnya, mereka membaca dengan perlahan-lahan. Kelajuan dan membaca teknik yang digunakan dalam kajian bahan bergantung kepada matlamat dan objektif pembaca. Manusia mesti membangunkan program-program yang sesuai, serta fleksibiliti dan kemahiran untuk menggunakannya pada masa yang tepat. Ini sebahagian besarnya akan menentukan keupayaan untuk mempercepatkan membaca itu.

pergerakan menegak mata

Ini adalah asimilasi pesat teknologi memerintah keempat bahan. Ia melibatkan persepsi yang lebih besar daripada bacaan normal kawasan teks. Memperluaskan bidang visual membolehkan untuk banyak meningkatkan kecekapan bahan penyerapan. Cepat membaca orang untuk satu mata kunci boleh melihat tidak apa-apa 2-3 perkataan. Beliau picks makna baris keseluruhan, ayat atau perenggan.

Persepsi frasa teks - kelajuan membaca adalah tahap yang tinggi hafalan. Mengapa ini berlaku? Hakikat bahawa, menoleh blok teks yang besar, manusia mencipta untuk dirinya sendiri representasi visual-kiasan bahan yang dibentangkan. Mereka juga penerangan yang jelas tentang makna membaca. Dengan teknik ini, mata melakukan pergerakan menegak, dari atas ke pusat teks.

Pengasingan dominan

Apa mengiringi persepsi yang paling berkesan untuk bahan? Pertama sekali, ia perlu difahami. Ini bermakna apa-apa lagi daripada tetapan sambungan logik antara objek menggunakan pengetahuan manusia yang telah sedia ada.

kelajuan membaca dan memahami teks - adalah masalah yang agak lama dan berjaya diperiksa oleh ahli psikologi. Kadang-kadang kita melihat bahan ini adalah sangat mudah. Dalam kes ini, pemahamannya adalah bersebelahan dengan persepsi. Lelaki itu segera mengimbas kembali pengetahuan yang diperolehi sebelum ini kepada mereka dan menghubungkan mereka dengan ungkapan yang boleh dibaca. Walau bagaimanapun, teks yang mungkin tidak biasa dan sukar. Dalam kes ini, pemahaman beliau - ia adalah satu proses yang kompleks dan panjang. Bagaimana boleh mempercepatkan proses? Untuk melakukan ini, perlu berhati-hati semasa membaca, serta memiliki Banyak pengetahuan, mengetahui bagaimana untuk memohon mereka dalam keadaan tertentu. Juga perlu menggunakan beberapa helah. Salah seorang daripada mereka melibatkan pemisahan titik rujukan semantik teks. Apakah maksudnya? Untuk meningkatkan persepsi teks yang ia dibahagikan kepada dua bahagian, menghasilkan kumpulan semantik. Ini mengeluarkan dominan, untuk memperdalam pemahaman bahan dan menyumbang kepada hafalan yang lebih berkesan. Juga terima kasih kepada kelajuan membangun memori membaca ini.

bacaan segera dalam kes ini, ia menjadi mungkin dalam persepsi teks dalam masa yang singkat formula logik yang ketara. Setiap unit-unit ini mempunyai konsep asas dalam maksudnya, yang dikaitkan dengan cara yang tertentu. Membaca keseluruhan teks ini adalah untuk mewujudkan satu rangkaian logik tunggal idea. Ini adalah intipati kaedah peruntukan sokongan mata semantik.

Untuk kefahaman bahan itu boleh digunakan dan penerimaan lain. Beliau dikenali sebagai jangkaan, dan jangkaan. Ini tekaan semantik, adalah proses psikologi orientasi untuk masa depan, dalam skop yang diramalkan. jangkaan ini adalah berdasarkan kepada pengetahuan logik peristiwa membangun, serta analisis bukti sedia ada fenomena dan asimilasi keputusannya. Kaedah kelajuan membaca adalah mungkin di hadapan jangkaan tersembunyi reaksi, apabila pembaca dikonfigurasikan untuk tindakan tertentu, yang timbul dalam teks kursus. Dalam pemikiran orang itu perlu bekerja sangat produktif, memahami idea kandungan dan mengenal pasti idea utama penulis. Oleh itu, apabila jangkaan skorochteniya - ialah pembentukan perasaan pelik frasa stereotaip dan perbendaharaan kata pengumpulan setem teks yang menyeluruh. Ia juga merupakan prasyarat bagi pengeluaran dibawa ke automasi pemprosesan semantik bahan yang dikaji.

Pembangunan perhatian dan ingatan

kelajuan membaca dan ingatan memerlukan orientasi terpilih kesedaran untuk melaksanakan pekerjaan tertentu. Fungsi ini adalah balasan. Selalunya, orang tidak dapat menyusun diri. Itulah sebabnya untuk menguruskan perhatian anda semasa membaca, mereka tidak dapat. Jadi, seseorang yang perlahan-lahan perceiving dia memerlukan bahan, perhatian sering dihidupkan semua jenis objek dan idea-idea asing. Ini membawa kepada kehilangan minat dalam teks dan kekurangan pemahaman maknanya. Orang-orang yang membaca dengan cepat, boleh mengawal perhatian mereka.

Salah satu komponen kerja mental berkesan adalah keupayaan untuk menumpukan perhatian kepada perkara yang dipersoalkan. Melatih keupayaan ini adalah yang terbaik, minda membaca kata-kata ke belakang. Ini boleh dilakukan di mana-mana, seperti ketika menggunakan perkhidmatan pengangkutan awam. Mana-mana perkataan perlu diwakili dalam bentuk surat dan membacanya ke belakang. Sebagai contoh, "air" - "neraka." Pertama, anda boleh mengambil perkataan yang terdiri daripada empat huruf, dan kemudian mengambil kesahihannya. Latihan ini melatih perhatian yang besar.

Pematuhan terhadap peraturan mandatori

Peraturan ketujuh kelajuan membaca melibatkan bacaan harian dua akhbar, salah satu sains yang popular dan jurnal saintifik dan teknikal dan jumlah kitab 50-100 muka surat. Mengapa ini penting? Hakikatnya adalah bahawa untuk pembangunan teknik membaca kelajuan perlu untuk menghasilkan kesan yang kompleks dalam pelbagai aspek aktiviti mental individu.

Ini membawa kepada merealisasikan program teknikal semula peralatan-otak yang menyusun semula kesedaran dan rosak stereotaip pemikiran.

Membantu untuk belajar kelajuan membaca

Mempelajari bahan persepsi cepat dan berkesan boleh secara bebas. Untuk membantu yang ingin menguasai teknik buku bacaan kelajuan menawarkan pelbagai penerbitan. Pengarang menggambarkan teknik yang berkesan persepsi dan memori material. Di sini anda boleh berkenalan dengan latihan untuk pembangunan kelajuan membaca.

Mempelajari kaedah-kaedah asas persepsi kelajuan bahan boleh menjadi khas terancang sesi dan bengkel kumpulan. Pilihan ini adalah latihan yang paling berkesan.

membaca serba pantas

Sesiapa yang telah menguasai teknik persepsi kelajuan teks, memproses maklumat pada kelajuan yang berbeza, memilih, bergantung kepada jenis sastera. Oleh itu, berita dan membaca surat khabar dengan kelajuan, yang membolehkan untuk memahami maknanya. Matematik memerlukan kelajuan yang terdiri khas imaginasi. Untuk penerbitan saintifik ia tidak hanya memerlukan kelajuan, tetapi juga berhati-hati mengkaji bahan.

Kepentingan membaca kelajuan

Mengapa seorang lelaki untuk menguasai teknik persepsi pesat teks? Ia adalah perlu untuk:

- pendedahan kapasiti domestik;

- menjalankan kawalan ke atas pengetahuan dan kemahiran mereka;

- pemprosesan sejumlah besar maklumat;

- pembangunan memori.