Mesyuarat guru Ogos 'di sekolah: benang, laporan, pengarah prestasi dan guru

mesyuarat guru Ogos 'di sekolah itu adalah satu acara tradisional. Ia adalah sebelum tahun persekolahan baru, guru-guru memutuskan untuk mengambil saham, mengenal pasti hasil yang positif dan negatif akademik dan aktiviti kurikulum dalam tempoh tersebut.

mesyuarat guru senario '

Kami menawarkan anda satu skrip siap dalam mesyuarat guru Ogos '. Tugas utamanya adalah untuk menganalisis keputusan aktiviti tahun persekolahan, pencarian prospek lagi pembangunan institusi pendidikan dalam cahaya pemodenan pendidikan Rusia. Mula mesyuarat ini guru Ogos 'di sekolah ini, adalah perlu untuk menyambut semua guru, membentangkan pasukan profesional muda, serta guru-guru yang telah kembali ke sekolah selepas cuti bersalin.

Struktur mesyuarat guru

Pengarah, menganalisis keputusan kaji selidik pelajar, bertujuan untuk mengenal pasti tahap keselesaan dalam komuniti sekolah. Berdasarkan keputusan guru besar sekolah menyuarakan pelbagai isu-isu yang dibawa ke mesyuarat tenaga pengajar.

kerja bentuk

Ke mesyuarat guru Ogos 'di sekolah itu adalah yang paling berkesan, tenaga pengajar keseluruhan dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Bagi perbincangan mengenai topik-topik tertentu yang ditawarkan kepada guru-guru. Sebagai contoh, kesatuan pengajaran guru sekolah rendah mencari cara-cara untuk meningkatkan kemahiran profesional guru. Guru bahasa Rusia dan sastera, menganalisis masalah yang berkaitan dengan menyediakan pelajar untuk lulus peperiksaan dan OGE. Semasa percambahan fikiran ini dalam setiap microgroup dibangunkan aktivitinya, yang bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang dikenal pasti. mesyuarat Ogos ini guru di sekolah bagi institusi pendidikan di mana guru-guru yang kreatif dan menarik bekerja.

Menetapkan sasaran untuk tahun akademik semasa

Penyata oleh Pengarah pada mesyuarat itu guru Ogos 'memerlukan beberapa langkah. Pertama diberikan kepada guru-guru yang telah menunjukkan keputusan yang cemerlang, yang pelajar menjadi pemenang dan penyampaian hadiah pemenang pertandingan, persidangan di pelbagai peringkat. Kemudian, wajah utama kakitangan sekolah pedagogi menimbulkan cabaran baru:

• meningkatkan kualiti pendidikan;
• pelaksanaan standard pendidikan persekutuan generasi kedua;
• memperbaiki sistem aktiviti kurikulum;
• pelaksanaan latihan profesional guru.

Sekali di hadapan pasukan guru akan membaca semua acara kemuncak tahun yang akan datang, pengarah menghantar perkataan kepada timbalannya pada kerja pendidikan. Ucapan beliau pada mesyuarat guru Ogos 'memerlukan analisis penuh keputusan aktiviti pertandingan, penyelidikan dan projek. Di samping itu, guru besar itu penjadualan rakan-rakan berbanding kualiti pendidikan dalam 2-3 tahun lepas. Ia tidak kekal tanpa perhatian dan soalan mengenai kesan mata pelajaran wajib lulus pensijilan akhir (bahasa Rusia dan matematik) dan disiplin akademik yang memilih (pilihan) 9 pelajar dan 11 kelas.

Kertas yang dibentangkan pada Ogos pedagogi guru majlis kepala membina atas dasar keutamaan institusi pendidikan ini.

pilihan prestasi

pendidikan moden perlu menyelesaikan tugas yang bertanggungjawab dan sukar - untuk membawa personaliti yang pelbagai kanak-kanak. Dari sekolah dinding perlu keluar anak-anak muda yang memberi tumpuan kepada nilai-nilai rohani dan norma budaya. kepentingan khusus diberikan kepada pembentukan generasi muda dalam semangat patriotik dan cintakan tanah mereka, tanah air mereka. Tema mesyuarat guru Ogos ': "Membaca sebagai kaedah membentuk pembangunan yang harmoni personaliti." Pengaruh mata pelajaran seperti kesusasteraan, untuk pembangunan yang harmoni murid tidak dapat dipertikaikan. Itulah mengapa begitu banyak perhatian dibayar kepada Kementerian Pendidikan pengajaran disiplin di institusi pendidikan. Kesusasteraan telah mempengaruhi bukan sahaja pembangunan pelajar individu, tetapi juga kepada pembentukan kualiti moral kepada-Nya. Mengenai kepentingan membaca kata V. A. Suhomlinsky. Guru Federation hebat yang dinyatakan dalam tulisan-tulisannya bahawa ia adalah bacaan adalah sumber pengayaan rohani manusia. Beliau percaya bahawa membaca adalah jendela tempat kanak-kanak belajar tentang dunia di sekeliling mereka, belajar tentang mereka sendiri "I". Menurut VASuhomlinskogo dari budaya membaca bergantung penunjuk potensi rohani masyarakat.

GEF dalam pendidikan

Tema mesyuarat guru Ogos 'dipilih secara kebetulan. Di bawah standard pendidikan persekutuan baru, latihan tidak terhad kepada proses menguasai kemahiran tertentu, pengetahuan dan kecekapan, yang bersama-sama mewakili asas memainkan peranan penting untuk kerja-kerja pendidikan kanak-kanak sekolah dibentangkan sebagai metasubject dan pembelajaran subjek hasil. perhatian khusus daripada GEF sepatutnya mengambil proses pelajar individu.

Jika generasi pertama piawaian, tidak cukup perhatian diberikan kepada pembangunan keperibadian setiap pelajar, selepas pemodenan sistem pendidikan Rusia telah berubah. Sekarang salah satu keperluan utama kepada pendidikan berkualiti adalah tepat pembangunan individu pelajar.

Kepentingan LMD

aktiviti latihan peribadi Universal melibatkan-pendidikan diri, moral dan penilaian beretika. Mereka adalah mustahil tanpa contoh pendidikan dan imej yang terdapat dalam kesusasteraan klasik Rusia. Skrip mesyuarat guru Ogos 'berdasarkan semua kerja-kerja yang dikenali klasik Federation, bacaan yang menyumbang kepada pembentukan personaliti pelajar matang rohani dan. Lelaki yang suka karya-karya penulis Rusia dan penyair menjadi personaliti yang aktif dan kreatif. kesusasteraan klasik membantu mereka untuk mengekalkan kesucian moral, kekayaan rohani.

"Akhbar Guru" memperkenalkan konsep pendidikan dan pembangunan peribadi yang bertujuan untuk meningkatkan semangat patriotisme di kalangan generasi muda. Ia adalah di dalam dokumen ini, istilah "ideal pendidikan kebangsaan moden", kita bermakna pendidikan di dinding sekolah menengah yang kompeten, kreatif, rakyat sangat moral yang mampu mengambil bahagian yang aktif dalam menentukan nasib negaranya, yang boleh bertanggungjawab untuk tindakan mereka melakukan. Guru kepala sekolah dalam ucapannya menekankan perkaitan inovasi dalam pengajaran sastera, yang bertujuan untuk pemeliharaan dan kebangkitan semula tradisi budaya dan rohani rakyat multinasional negara kita. Kementerian Pelajaran adalah nilai-nilai kemanusiaan asas, yang harus dicerminkan dalam keputusan latihan peribadi individu. Ini termasuk syarat-syarat berikut:

• toleransi,
• kerjasama
• pemahaman,
• pengurusan
• moral,
• tanggungjawab
• kecekapan,
• profesion
• nilai,
• kerja.

Orang yang aspek ini dilihat sebagai satu set hubungan manusia bukan sahaja dengan alam sekitar tetapi juga kepada dirinya sendiri.

guru ucapan

Oleh kerana keterdesakan bahan yang berhubungan dengan penentuan arah sekolah bagi tahun akademik akan datang, prestasi guru-guru dalam mesyuarat guru kerana didikan rohani dan moral generasi muda atas dasar contoh sastera klasik.

Kerja-kerja "Pembentukan yang ideal moral negara berdasarkan klasik Rusia" adalah relevan untuk mesyuarat guru mata pelajaran 'yang berkaitan dengan pendidikan moral. Guru memperuntukkan sub-lapisan dan tiga tahap pembentukan personaliti toleran dalam ideal negara. Pada kakitangan memenuhi kriteria asas yang mana setiap peringkat boleh menyerlahkan sistem nilainya.

• "Konformis Positif" - pelajar sekolah tinggi, yang belajar sistem nilai-nilai yang sesuai negara, tetapi tidak boleh menggunakan pengetahuan dalam kehidupan seharian.
• "Pengangkut Value" ideal, yang menerima pakai sistem nilai, tetapi tidak sedar betapa pentingnya permohonan mereka.
• "Broadcaster" sedang melaksanakan sistem nilai dalam kehidupan sebenar, ia mempunyai pandangan yang jelas dari standard moral dan sivil-patriotik.

Penceramah pada mesyuarat guru guru menekankan bahawa analisis terperinci kerja-kerja sastera Rusia klasik, kita boleh membuat kesimpulan perubahan yang ketara dalam keperluan moral.

Pelan bagi tahun akademik

Ia adalah pada Ogos 'majlis, guru-guru yang diadakan secara tradisional pada hari-hari terakhir musim panas, guru majlis membincangkan topik-topik sepanjang tahun persekolahan. Dipilih arahan utama kerja teratur tenaga pengajar memandangkan trend utama yang dipilih sebagai keutamaan dalam institusi pendidikan tertentu. Sebagai contoh, jika sekolah terutamanya memberi tumpuan kepada pendidikan moral, bekerja daripada program pergerakan Kadet. Op-amp, yang aktiviti berkaitan dengan aktiviti kurikulum, bekerja di luar kelab berbeza, kelab, dianggap hubungan mereka kepada proses pembelajaran.

Ia adalah pada bulan Ogos kakitangan pedagogi sedang mempertimbangkan pencalonan guru yang layak promosi, dikreditkan rakan-rakan calon dicalonkan untuk anugerah dalam pelbagai anugerah industri, diploma. Antara ciri-ciri yang tersendiri majlis guru yang pertama yang dianjurkan selepas cuti musim panas yang panjang, dan menghormati guru-guru yang telah mengambil keputusan untuk menamatkan aktiviti pengajaran profesionalnya. Untuk rakan-rakan ini menyediakan hadiah istimewa, kata-kata penghargaan dan sokongan.

guru mesyuarat pada bulan Ogos

Sebagai motto untuk mesyuarat Ogos guru boleh mengambil kata-kata A. Distervega: "Acara yang paling penting di sekolah, subjek yang penuh pengajaran contoh yang paling jelas untuk pelajar adalah guru itu sendiri." Selain aktiviti-aktiviti sekolah, mesyuarat telah menjadi tradisi di peringkat daerah. Tema wakil yang dipilih daripada pihak berkuasa perbandaran, adalah berkaitan dengan objektif utama, yang ditetapkan oleh Kerajaan dan Kementerian Pendidikan sebelum masyarakat pedagogi. Bersedia untuk apa-apa acara yang bertanggungjawab dan penting dijalankan terlebih dahulu. Sesiapa yang menjadi suatu pihak kepada apa-apa mesyuarat akan menerima maklumat yang mencukupi, yang diperlukan dalam pengajaran berikutnya.

kesimpulan

Memandangkan khusus dasar negara dalam bidang pendidikan, tema mesyuarat pedagogi Ogos sendiri menentukan institusi pendidikan, badan-badan berkuasa perbandaran. Struktur teladan daripada mesyuarat tersebut adalah lebih kurang sama. Pertama merumuskan tahun lalu, mengenal pasti amalan pedagogi terbaik, kemudian menganalisis cabaran utama penyelesaian ditakrifkan. Aspek terakhir mana-mana mesyuarat mempertimbangkan perpisahan kata-kata ketua sekolah dan pengurusan pendidikan, dan juga konsert kecil sebagai penghormatan kepada guru-guru yang terbaik.