Self-pendidikan - ia adalah kerja keras lebih

Satu peranan besar dalam membentuk keperibadian bermain, sudah tentu, persekitaran keluarga, sekolah. Walau bagaimanapun, penting juga pendidikan diri. Ia adalah satu jangka hayat tertentu boleh dikatakan satu-satunya cara untuk membuat perubahan kepada watak seseorang. Jika sehingga empat tahun kanak-kanak mengamalkan cara tingkah laku, belajar kemahiran sosial di kalangan orang dewasa, ia sudah seorang pelajar sekolah tinggi junior dan, terutamanya, remaja itu menjadi lebih tahan kepada mana-mana pengaruh luar. Bagi orang-orang muda, pendidikan diri - adalah satu cara yang luar biasa untuk pembangunan peribadi. Bagaimana ia dilakukan dan bagaimana untuk mengarahkan jiwa muda di "arah yang betul"?

Jangan berfikir bahawa pendidikan diri - ia adalah beberapa kelas khas khas, memakan banyak masa dan usaha. Tidak, sebahagian besar daripada ia berlaku secara beransur-ansur, seolah-olah tanpa disedari. Ia bukan sahaja disasarkan usaha kemahuan seseorang yang mahu, sebagai contoh, membangunkan perhatian, ingatan mereka, menjadi lebih berpengalaman atau memperoleh kekuatan fizikal. Sudah tentu, senaman, latihan, diri-pembelajaran - cara untuk bekerja pada dirinya sendiri.

Walau bagaimanapun, diri pendidikan - ia juga membaca buku, dan dalaman dialog (selalunya dalam bentuk diari atau blog), dan komunikasi dengan bijak orang yang boleh mengajar sesuatu yang baik. Dengan sikap nilai orang tidak dilahirkan. Self-pendidikan dijalankan dan orang yang imperceptibly apabila menonton kandungan yang berkualiti tinggi filem, dan dalam penggubalan dan ucapan, dan kemudian mempertahankan pandangan mereka - sebagai contoh, melalui perbincangan dan perbahasan. Untuk setiap daripada kita untuk "menjadi lebih baik" adalah berbeza. Untuk satu ia adalah - untuk membangunkan otot, daya tahan, kekuatan fizikal, kelajuan. Untuk lain - untuk belajar untuk menjadi ramah dan lebih toleran. Ketiga yang paling penting termasuk contoh-contoh sejarah dan berani daripada pendidikan diri. Pertama sekali - pembajaan yang kuat semangat. Contohnya termasuk Aleksey Meresev atau Nikolai Ostrovsky. Bagi kebanyakan orang, satu contoh yang hebat iman adalah Napoleon Bonaparte. Untuk orang lain - Mikhail Lomonosov, serta lain otodidak cemerlang. Tetapi bagi Lva Tolstogo dan Antona Chehova pendidikan diri adalah untuk berkembang di dalam kemanusiaan sebenar mereka - empati, kebijaksanaan, penyertaan. Tidak secara kebetulan dalam kerja-kerja begitu banyak penekanan mereka mengenai isu-isu moral. Diari dan surat jelas menunjukkan mekanisme dalaman daripada penulis-penulis itu sendiri. Terhadap kejahatan - Penjudi dan judi semangat - dan digambarkan oleh Dostoevsky, dan prototaip wira sendiri adalah penulis.

Adalah dipercayai bahawa selain pemeriksaan sendiri dan diri-hypnosis cara yang baik untuk mendidik seseorang itu dan latihan auditori, dan kaedah empati, iaitu untuk orang lain untuk meletakkan diri mereka, bayangkan apa yang anda akan merasa atau berfikir dalam situasi ini. Elemen penting juga menggalakkan. Sebagai contoh, jika anda berjaya untuk melaksanakan terjadual, untuk mencapai matlamat ini (yang semestinya perlu digubal, yang dituturkan dengan kuat), anda boleh membuat diri anda hadiah kecil. Self-kritikan membawa keputusan yang diingini tidak sama sekali, walaupun ia adalah sukar untuk mengesan tanpa kelemahan, yang orang itu difikirkan perlu untuk bekerja. Pada masa yang sama, ia tidak boleh pergi ke-dera diri, yang merupakan penyimpangan dari perkara biasa.