Zheleznova: kaedah pembangunan muzik awal, "Muzik dengan ibu"

ibu bapa moden mengenakan banyak keperluan untuk kanak-kanak yang sangat muda. Kadang-kadang anak saya yang akan lahir dan ibu dan ayah cuba untuk mencuba semua bayi yang baru dan kaedah pendidikan terkini.

Ramai daripada mereka sering memberikan hasil yang pelbagai, manakala yang lain adalah sama sekali tidak berguna atau berbahaya. Tetapi ada satu kawasan, di mana ianya akan berguna untuk mana-mana kanak-kanak. Teknik ini Zheleznovs "Muzik kepada ibu saya."

tentang penulis

Pengarang pelajaran unik - Ayah dan anak perempuan. cakera dihasilkan dengan pelajaran muzik mereka berkembang adalah satu kejayaan besar, bukan sahaja di Rusia, tetapi juga di luar negara.

Dad - Sergey S .. Ia mempunyai pendidikan muzik yang lebih tinggi dan, kerana tiada siapa yang tahu semua nuansa irama muzik dan kesan muzik pada lelaki itu sedikit. Beliau mempunyai pengalaman hebat bekerja dengan kanak-kanak di Sekolah Muzik, serta pusat pembangunan kepimpinan bagi metodologi.

Daughter - Ekaterina. Juga ia mempunyai pendidikan, khusus yang lebih tinggi - guru muzik. Catherine Zheleznova berfungsi pada kaedah yang unik dan latihan yang berterusan.

Bagaimana ia semua bermula

Pada mulanya Zheleznova, bekerja dengan kanak-kanak, telah diuji sudah ada pada masa itu satu teknik untuk pembangunan anak-anak muzik. Secara beransur-ansur mereka membangunkan idea-idea mereka dan melaksanakannya dalam kehidupan. pengalaman keuntungan, semua mendapat bentuk yang baik. Ini adalah bagaimana sistem bersepadu kanak-kanak latihan untuk mendaftar di sebuah sekolah muzik.

Tetapi semua pencapaian yang telah wujud, sesuai untuk kanak-kanak dari 3 tahun. Tetapi untuk bahan yang sedikit kurang. Oleh itu, Ekaterina dan Sergey keluli diri mereka untuk tampil dengan bahan-bahan untuk kanak-kanak. Sebagai Zheleznova berkata kaedah ini sesuai untuk kanak-kanak. Sama ada beliau akan terus membuat muzik atau tidak, asas-asas diletakkan di zaman kanak-kanak, akan membantu dalam perkembangan selanjutnya.

E. Zheleznova. Metodologi dan asasnya

metodologi yang meletakkan semua kanak-kanak kegemaran sajak, lagu, dan pergerakan masing-masing. Para penulis mengambil sebagai asas sajak popular dan lagu-lagu sedikit terdiri diri mereka sendiri.

Berdasarkan kehidupan yang kanak-kanak tidak dapat difikirkan tanpa pergerakan, semua lagu-lagu yang dimainkan. Selain nurseri puisi paru-paru, sering mengulangi kata-kata seorang anak kecil tidak lama lagi mula berulang.

Kanak-kanak kecil adalah penting bahawa persembahan dewasa dan melaksanakan segala pergerakan dengan mereka. Jadi teknik yang Zheleznovs "Muzik kepada ibu saya." Melompat dan menari dengan bayi, ibu bapa memberi anak banyak saat-saat bahagia mereka. Seorang guru di dalam kelas, mengarahkan dan panduan.

Matlamat dan objektif pelajaran muzik

Sudah tentu, semua kelas dengan anak-anak hanya dalam bentuk permainan. kanak-kanak itu tidak dipaksa untuk berbuat apa-apa. Guru dan pergerakan Persembahan ibu dan kanak-kanak itu sebagai tindak balas - atas permintaan - melaksanakan.

Hasilnya adalah permainan yang menyeronokkan dan pendidikan dengan kanak-kanak, yang membolehkan anda untuk melakukan tugas-tugas seperti:

• Pembangunan telinga muzik dan irama.
• Ucapan Pembentukan, hasil daripada pengulangan kerap perkataan - onomatopoeia.
• pembangunan perahu bermotor akibat daripada interaksi dengan pelbagai barangan seperti muzik, dan konvensional. diterima dengan baik oleh kanak-kanak, sudu kayu dan nada loceng.
• Menutup hubungan emosi dengan ibu, menyebabkan menyeronokkan dan melepak.
• Auditori dan sensasi sentuhan maklumat dan persepsi melalui muzik.
• Meningkatkan keseluruhan tahap kesihatan akibat daripada aktiviti fizikal yang lasak.
• Muzik melegakan, ia ditunjukkan dalam gangguan neurologi pelbagai kanak-kanak, serta pencegahan kuat neurosis kanak-kanak.
• Membangunkan keupayaan untuk berkomunikasi dalam satu pasukan dan berinteraksi dengan kanak-kanak lain.

Ia menyedari bahawa kanak-kanak, dari usia muda membiasakan muzik, yang paling bijak daripada rakan-rakannya. Mengaitkannya dengan kerja yang sama hemisfera otak kiri dan kanan.

asas-asas teknik

1. Catherine Zheleznova, kaedah bertujuan untuk pembangunan awal kebolehan muzikal kanak-kanak, mencadangkan ibu sangat dekat mengambil bahagian dalam latihan. Ini mencapai sentuhan penting bayi dan ibu bapa yang adalah penting untuk mengekalkan pembangunan penuh.
2. Selalunya anda boleh melihat, sebagai kanak-kanak, ia mendengar bunyi seruling dan mula menari. Lagipun, kanak-kanak yang mengambil muzik melalui pergerakan. Oleh itu, kelas dalam teknik Zheleznovs sentiasa dijalankan dengan permainan, tarian dan muzik membuat. Hanya dengan cara ini kanak-kanak akan memahami dan merasakan muzik.
3. Langsung lagu sendiri mesti sama ada rakyat Rusia, t. E., The sajak klasik dan lagu-lagu, atau anda boleh menggunakan moden, tetapi tarian dan benar-benar berkualiti. Zheleznov Sergey dan Ekaterina menulis banyak lagu-lagu kanak-kanak yang baik dan sajak diuruskan Rusia lama.
4. guru, menggunakan teknik Zheleznovs semestinya bermain alat muzik yang sebenar. Tetapi anda tidak boleh melakukannya tanpa menggunakan Fonogram. Hanya dengan cara ini guru boleh membantu Arena dan ibu mereka, secara aktif uchuvstvovat dalam tarian dan permainan.
5. Di dalam bilik darjah adalah dipelawa untuk memperkenalkan kanak-kanak untuk keyboard sudah dengan 2-3 tahun. Teknik ini adalah sangat menarik untuk kanak-kanak. Dan anak-anak selepas 3 tahun sudah sendiri boleh main-main ayat yang mudah dan menyanyi lagu.

Bilakah saya boleh mula

Metodologi pembangunan Zheleznovs sesuai untuk kanak-kanak kecil. Membawa kepada anak-anak kelas yang baru mula untuk duduk tanpa bantuan. Selalunya, kanak-kanak ditawarkan kusyen selesa di mana mereka banyak melambai tangan dan kaki mengikut rentak muzik. kanak-kanak lebih tua sudah berada dalam jarak berjalan kaki yang penuh di sekeliling perimeter dari bilik.

Tetapi, jika bayi masih sangat kecil, ibu sentiasa boleh mula bermain dengannya. Ya, ia adalah untuk bermain. Lagipun, ia tidak boleh dipanggil pekerjaan. Walaupun manfaat daripada permainan muzik yang sangat banyak.

Semua permainan sesuai dengan sempurna ke dalam kehidupan sehari-hari bayi. Itulah ibu saya membawa kanak-kanak untuk mencuci dan menyanyi: "Vodicka, Vodicka, basuh muka saya ...". Atau melentur anak kecil kaki, dia melafazkan: "Bear Bruin ...". Dan yang terkenal "Empat puluh gagak"? Semua fasa awal ini membiasakan bayi untuk rasa irama dan kemerduan.

Dan sama ada terdapat kelemahan dalam kaedah?

Jika anda ketat ikut prosedur dan untuk melibatkan diri secara langsung pada cakera atau dalam pembangunan awal studio, kerosakan pasti tidak akan. Masa bersama-sama, tarian, permainan dan lagu-lagu yang menyeronokkan akan menetapkan mana-mana kanak-kanak dengan cara yang positif.

Tetapi jika anda masih melihat dengan teliti, anda boleh mengenal pasti beberapa perkara yang boleh dipanggil nuansa agak kecil, dan bukannya kelemahan.

Budak ditawarkan rapat mengikuti pelan cadangan tindakan. Ia tidak diberi hak pilihan dan pergerakan sendiri mencipta.

Terdapat banyak ulangan kompleks dan pantun yang anak-anak kecil tidak segera mula mengasimilasikan.

Catherine Zheleznova, satu teknik yang digunakan dalam banyak pusat membangun, bersama-sama dengan bapanya terdiri banyak lagu-lagu hak cipta. Tetapi kebanyakannya mereka adalah dari jenis yang sama. Sering berulang-ulang kata-kata yang sama, seperti seperti beruang teddy atau bunny, tindakan mereka, tidur, berjalan kaki.

Walaupun untuk kanak-kanak yang sangat muda ia adalah pengulangan perkataan yang sama adalah pilihan.

Untuk bermain di tempat sendiri

Apabila tidak ada kebolehan atau keinginan untuk pergi untuk membangunkan kelas untuk prosedur Zheleznovs, anda boleh membeli CD dengan lagu-lagu dan pengajaran yang sedia dibuat.

Cakera boleh didapati untuk kedua-dua yang sangat muda dan untuk kanak-kanak yang lebih tua.

Di dalam kelas, biasanya selepas nyanyian lagu pendidik, yang dicadangkan untuk mengulangi Arena. CD juga selepas muzik dengan kata-kata hanya muzik, nyanyian diri ibu dengan bayi.

Cakera boleh dibahagikan ke dalam kategori.

lullabies

Berikut adalah lullabies Federation usia tua untuk menyanyi walaupun nenek dan ibu-ibu Arena mereka kami. Lagu berada dalam prestasi tradisional mereka. Catherine Zheleznova dia menyanyi banyak lullabies. Bonus tambahan adalah bunyi alam semula jadi, menyesuaikan mood lirik.

Tales

Lagu, sajak telah lama digunakan untuk meraikan ibu-ibu mereka brood a. Mereka menyumbang kepada pembangunan menyeluruh kanak-kanak dan membantu dalam mewujudkan hubungan emosi. Dan semua orang masih ingat 'adalah kambing horny "dan" Okay, okay, "sejak zaman kanak-kanak dan memberikan detik-detik kegembiraan kini bayinya.

permainan jari

Ia telah lama membuktikan bahawa ia adalah secara langsung bergantung kepada perkembangan kemahiran motor halus. Dan ia adalah digalakkan oleh permainan yang dipanggil jari. Dan jika mereka melaksanakan muzik, dan penggunaan yang besar dan kanak-kanak dengan kegembiraan semua melaksanakan.

Selain utama, terdapat cakera dengan fizkultminutkami, permainan mudah alih, cerita, bunyi Maker, senamrobik dan juga urut perjudian. lagu Zheleznov Sergey dan Ekaterina ditulis dalam umur yang berbeza dan datang kepada mereka gerakan biasa, berikut yang belajar kanak-kanak.

Mana-mana ibu bapa, walaupun tanpa latihan muzik dan persembahan literasi muzik, akan dapat, berdasarkan kaedah yang sepenuhnya membangunkan bayi anda dan mengajar dia rasa yang baik dalam muzik.