Analisis bunyi kata-kata dalam bahasa Rusia: rajah

Malah pada zaman kanak-kanak kecil, ketika seorang anak sedang belajar membaca, dia menghadapi masalah apabila kata-kata diucapkan bukan seperti yang ditulis. Atas sebab ini, perlu dilakukan analisis yang baik dengannya. Mengapa ia dipelajari sepanjang program sekolah, kami akan mempertimbangkan dalam artikel kami.

Fonetik

Pidato kami dibahagikan kepada dua jenis besar: lisan dan tulisan. Yang pertama, secara semula jadi, muncul lama sebelum yang kedua. Lagipun, pada mulanya orang belajar untuk bertukar maklumat dengan bantuan gerak isyarat dan bunyi mudah. Kemudian ia beransur-ansur berkembang menjadi kata-kata yang membentuk satu atau bahasa lain. Tetapi tidak lama lagi ada keperluan untuk membetulkan segala yang dikatakan. Oleh itu, terdapat ucapan bertulis.

Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang ciri-ciri komunikasi lisan. Bahagian bahasa ini dipelajari oleh sains kompleks - fonetik. Ia berkaitan dengan bunyi yang membentuk ucapan kami. Setiap daripada mereka mempunyai ciri-ciri sendiri dan ciri-ciri individu. Kajian mereka dan dimasukkan dalam analisis yang baik.

Vokal

Salah satu bahagian yang paling penting dalam ucapan lisan kita ialah kehadiran vokal. Mereka bernama begitu, berdasarkan fungsi utamanya - untuk menghantar suara panjang dengan suara. Dalam bahasa Rusia terdapat enam daripada mereka: A, O, U, N, I, E.

Perlu diingatkan bahawa bilangan huruf tidak selalu bersamaan dengan jumlah bunyi. Sebagai contoh, dalam perkataan "selatan" terdapat 2 huruf, tetapi 3 bunyi: "yuk". Analisis alfanumerik perkataan harus menunjukkan bahawa ucapan lisan adalah berbeza daripada cara kita menulis.

Vokal membentuk suku kata dalam kata-kata. Ia adalah dengan bilangan mereka menentukan bilangan bahagian yang dibahagikan dengan perkataan:

• Pal-ka - terdapat 2 suku kata, kerana terdapat dua huruf vokal di dalamnya;
• Som - 1 suku kata, kerana vokal adalah satu.

Di samping itu, perlu mengetahui ciri-ciri huruf seperti e, e, w, i. Mereka, tidak seperti yang lain, boleh membentuk dua bunyi - satu vokal dalam kombinasi dengan Q:

• E (d + o);
• E (d + e);
• U (d + y);
• Saya (d + a).

Fenomena ini diperhatikan dalam kes tersebut apabila bunyi yang disenaraikan digunakan:

• Selepas tanda yang lembut atau keras ( lei, benang );
• Selepas vokal (yang besar, beberapa );
• Pada mulanya perkataan ( Yula, El ).

Sering kali, melakukan analisis bunyi perkataan (skema itu diberikan lebih lanjut), kanak-kanak membuat kesilapan dalam analisis vokal-vokal ini.

Semua ciri-ciri lain yang mempunyai huruf vokal agak mudah. Terutama yang dipelajari dalam kurikulum sekolah. Pertimbangkan hanya dua tanda: kejutan atau kejutan.

Konsonan

Sebelum anda melakukan analisis bunyi, anda perlu mengetahui ciri-ciri dan konsonan. Terdapat lebih banyak daripada mereka daripada vokal. Bahasa Rusia kira-kira tiga puluh tujuh.

Konsonan mempunyai ciri-ciri yang berbeza:

• Kelembutan atau kekerasan. Sesetengah bunyi boleh dinyatakan tanpa pengurangan: laut ( m - pepejal). Lain-lain, sebaliknya, ukuran ( m - lembut).
• Keberanian atau pekak. Apabila bunyi diucapkan dengan getaran dan suara, ia dinamakan sonorous. Anda boleh meletakkan telapak ke laring dan merasakannya. Jika getaran tidak dirasakan, maka ia pekak.
• Pasangan. Sesetengah konsonan mempunyai kebalikannya. Biasanya dengan voicedness-deafness. Sebagai contoh: dalam (bunyi) - ф (глух.), З (зв.) - с (глух.).
• Sesetengah konsonan dipanggil seolah-olah "di hidung." Mereka menerima watak yang sesuai - hidung.

Bagaimana untuk melaksanakan

Sekarang anda juga boleh menyusun algoritma, yang mana analisis bunyi perkataan dilakukan. Skim ini mudah:

1. Pertama, kita membahagikan perkataan itu ke dalam suku kata.
2. Seterusnya, kami melukis huruf-huruf dari mana ia dibuat ke dalam lajur.
3. Sekarang bagi setiap pilih suara yang sesuai.
4. Kami mencirikan masing-masing mengikut ciri-ciri yang dinyatakan di atas.
5. Kirakan bilangan bunyi dan huruf.
6. Sekiranya terdapat ketidakcocokan dalam kuantiti mereka, kami akan menjelaskan mengapa fenomena ini berlaku.

Marilah kita beri contoh. Mari kita ambil perkataan "siling":

1. Dalam perkataan ini terdapat tiga suku kata: sesuatu-lok (3 vokal, oleh itu, bilangan suku kata yang sepadan).
2. Surat P mempunyai bunyi

   . Beliau adalah konsonan, yang disebut tanpa getaran di laring, dan oleh itu pekak. Juga, ia adalah pepejal dan mempunyai pasangan .

3. Huruf O mempunyai bunyi . Ia adalah vokal dan tidak mempunyai aksen.
4. Huruf T mempunyai bunyi . Dia konsonan, disebut seperti orang pekak. Dia tidak terlukut, dan oleh itu sukar. Di samping itu, ia mempunyai sepasang suara .
5. Huruf O mempunyai bunyi . Dia adalah vokal dan tidak ditekan.
6. Huruf A menandakan bunyi . Dia adalah konsonan, dia tidak melembutkan - keras. Dirumuskan dengan getaran di laring - bertenaga. Suara ini tidak mempunyai pasangan.
7. Huruf O mempunyai bunyi . Dia adalah vokal dan, dalam kes ini, perkusi.
8. Huruf K bermaksud bunyi . Konsonan, yang disebut sebagai pekak, mempunyai sepasang suara , pepejal.
9. Mari kita buatkan: dalam perkataan ini terdapat 7 huruf dan 7 bunyi. Nombor itu adalah sama, tiada fenomena bahasa diperhatikan.

Analisis bunyi perkataan untuk kanak-kanak prasekolah lebih mudah.