Analisis fonetik

Cuba untuk memikirkan apa yang analisis fonetik perkataan dan ayat. Lagipun, di sekolah, di dalam kelas pertama, pelajar berhadapan dengan keperluan untuk mengetahui dan dapat melakukan analisis ini. Sebahagian tadika juga mengadakan kelas untuk kajian bunyi dan huruf. Saya perlu mengatakan bahawa ia tidak membuat kesilapan, kanak-kanak mesti mempunyai baik fonemik pendengaran. Dan menangani pembangunan, ia adalah perlu untuk ibu bapa sebelum umur sekolah. Kemudian kanak-kanak akan menjadi lebih kurang daripada masalah di sekolah.

analisis fonetik ialah kajian struktur perkataan, suku kata dan bunyi. Kanak-kanak tidak cukup untuk menghafal peraturan, adalah lebih penting untuk dapat untuk mendengar dan mengenal pasti bunyi, membezakan antara huruf dan bunyi, hak untuk meletakkan loghat dalam perkataan dan memahami transkripsi.

Untuk kemudahan, kita membuat pelan, mengikut yang menjalankan analisis fonetik perkataan.

• Pada mulanya ia adalah perlu untuk betul mengeja perkataan. Ralat tidak dibenarkan, jika tidak, analisis akan menjadi salah.
• Membahagikan perkataan ke dalam suku kata.
• Menunjukkan bagaimana untuk membawa perkataan itu.
• Menentukan kedudukan tekanan.
• Rekod transkripsi.
• Pilih setiap bunyi, nyatakan vokal tersebut menegaskan dan ditegaskan, konsonan menunjukkan apa yang sepadan dengan huruf tersebut.
• Menunjukkan pengecualian di mana bunyi dan huruf tidak sesuai dengan satu sama lain.
• Tulis bagaimana banyak bunyi dan huruf dalam perkataan.

I. Sebagai contoh, kami menerangkan perkataan "kawan"

1. Rakan-rakan.
2. Saya mempunyai rakan-rakan (2 suku kata).
3. Perkataan ini tidak akan diterima.
4. Kesan suku kata kedua.
5. [Drusen / da].
6. D- (D) pepejal, menyuarakan konsonan, berpasangan P a - (P) yang kukuh, bunyi nyaring, nada, berpasangan, konsonan, Y (Y) adalah vokal, ditegaskan, H - (G / R) menyuarakan konsonan, lembut, b - tiada bunyi, I - (dA) - vokal, bunyi percussive.
7. Surat saya sepadan dengan dua bunyi (Q A).
8. 6 huruf, 6 bunyi.

II. 1. Chowder.

2. Dalam roti-ka (tiga suku kata).

3. Digerakkan oleh suku kata.

4. Di bawah tekanan suku kata kedua.

5. [n chl / opka].

6. P - (P) konsonan, pekak, keras, pasangan, O (^) - vokal ditegaskan, X - pekak konsonan, berpasangan, L (L /) nyaring konsonan bunyi, jelas, lembut, E - ( O) - menekankan vokal, B - (P) menurut, keras, membosankan, berkembar bunyi, A (A) - vokal ditegaskan.

7. Surat B dalam perkataan boleh didengar sebagai bunyi sayu (D).

8. 8 bunyi dan 8 huruf.

III. perkataan "ia" dalam analisis membentangkan kesukaran tertentu.

1. Ia.
2. ke-E (dua suku kata).
3. Tidak dipindahkan kepada suku kata.
4. Kesan suku kata kedua.
5. [Du kuantiti].
6. J-benar-benar berpasangan E konsonan (DAN) - vokal ditegaskan, G (B) - Beregu keras dan menyuarakan konsonan, O (O) - vokal tertekan.
7. Surat D kedengaran sebagai surat V. blank
8. 4 bunyi, 3 huruf.

Apabila dilakukan analisis fonetik, perlu memberi perhatian kepada schipyaschie dan konsonan berpasangan, kerana mereka mewakili kerumitan. Selepas konsonan berpasangan untuk kelembutan dan voicelessness, kekerasan dan kemerduan. Dan semua nuansa yang perlu dipertimbangkan.

Sebagai contoh, perkataan "mouse":

1. Mouse.
2. 1 suku kata.
3. Tidak diterima.
4. Satu suku kata.
5. [MYSH-].
6. M - pepejal, konsonan, berpasangan menyuarakan N - menekankan vokal, W - desiran pepejal konsonan.
7. 3 dan 4, bunyi surat itu.

Fonetik analisis cadangan itu adalah yang terbaik untuk memulakan dengan sebutan yang kuat.

1. Kemudian, ia adalah perlu untuk membuat transkripsi setiap perkataan.

2. Nyatakan jumlah bunyi dan huruf dalam setiap perkataan di sana.

3. Tulis semua huruf, dan seterusnya dalam kurungan menunjukkan bunyi. Pengecualian adalah huruf b dan b, meletakkan sengkang untuk mereka.

4. Untuk mencirikan setiap bunyi secara berasingan secara terperinci.

analisis fonetik adalah begitu kompleks bahawa ia adalah perlu untuk mengambil kira banyak nuansa dalam setiap kes. Biar saya jelaskan dengan dua contoh:

1. huruf B tiada bunyi, tetapi dalam satu perkataan, dia boleh memberikan kelembutan sebelumnya konsonan (kawan-kawan) atau hanya meletakkan orthographically dan fonetik diabaikan (tetikus), kerana bunyi W dalam perkataan keras.
2. Terdapat konsonan berpasangan - C, G, J, B, yang berpasangan pada semua alasan, dan ia adalah perlu untuk ingat.

A konsonan baki direkodkan dari segi pasangan pada kelembutan dan kekerasan atau menyuarakan dan voicelessness. F - beregu, jelas dan keras, berpasangan, menurut (seram), L dan M - Man, keras, berpasangan, panggilan (kem).