Apa yang pendidikan dan peranannya dalam masyarakat

Apa yang pendidikan? Kesan ini, yang dianjurkan dalam proses yang sistematik dan berfokus. Tujuannya adalah untuk mempengaruhi pembangunan fizikal dan rohani individu, membentuk kesediaan beliau dengan aktiviti sosial. aktiviti sosial terdiri daripada pihak industri, budaya dan sosial.

Apa yang pendidikan di sekolah-sekolah? Hakikat bahawa ia tidak boleh dipisahkan daripada pendidikan dan latihan. Dalam pendidikan ia adalah sukar untuk mengenal pasti komponen yang mempengaruhi watak sesuka hati dan emosi. Pembentukan lebih atau kurang jelas, ia adalah penting untuk membangunkan bidang kognitif dan intelek. Kedua-dua proses dijalankan pada masa yang sama, kesan ke atas individu, dan tujuan pendidikan adalah untuk memperoleh pengetahuan daripada mereka, dan tujuan pendidikan - pembentukan individu sebagai orang yang mempunyai sikap yang positif kepada dunia, kepada orang lain, dan pembentukan hubungan kemahiran serta.

Unsur-unsur proses pendidikan adalah seperti berikut: pelaksanaan matlamat dan objektifnya dengan mewujudkan interaksi antara guru dan educability sebagai antara subjek dan objek. Pendidikan mempunyai bentuk yang berbeza dan beroperasi semua jenis kaedah dan teknologi yang menyebabkan mekanisme dan proses pelaksanaannya. Proses ini dikawal melalui keberkesanan diagnostik, mereka juga menentukan berlakunya tumor dalam educability alam semula jadi.

Apa yang latihan, seseorang belajar lebih dalam keluarga, keluarga adalah alam sekitar dan komponen utama proses pendidikan. Dalam kes ini, seluruh masyarakat adalah juga berminat dalam pendidikan generasi baru dengan mematuhi peraturan dan tradisi yang diterima umum.

Oleh itu, ada apa-apa arahan tentang pendidikan sivik. Ia bertujuan untuk membentuk kualiti integratif individu, membenarkan beliau untuk mewujudkan diri mereka dalam aspek-aspek undang-undang, moral dan politik. Unsur-unsur asas pendidikan sivik adalah bidang moral dan undang-undang pendidikan dan pelajaran. Matlamat utama pendidikan sivik - pembentukan individu cita-cita moral, yang diluluskan oleh masyarakat, perasaan cintakan negara mereka, keperluan untuk menjalankan aktiviti-aktiviti yang memberi manfaat kepada masyarakat, dan lain-lain

pendidikan patriotik anak-anak muda adalah berkait rapat dengan sivil dan undang-undang.

perubahan asas dalam masyarakat, dalam aspek-aspek politik, ekonomi dan sosial telah menyebabkan perubahan asas dalam bidang pendidikan. Menukar ideologi membawa kepada bahawa pendidikan telah menurun isu-isu sejagat seperti pembentukan warganegara dan patriot.

Ini ketinggalan kesan memudaratkan dan adalah jelas dalam tingkah laku, sebagai contoh, pelajar dan pelajar sekolah. Mereka adalah sebahagian yang paling progresif, kreatif dan intelektual aktif generasi muda hari ini. Mereka perlu memainkan peranan penting dalam pembaharuan rohani, sosial, ekonomi dan politik masyarakat. Tetapi ada pasif mereka kedua-dua politik dan sosial, apatah awam. Di samping itu, ia disebut hasrat mereka untuk mengasingkan diri daripada masyarakat, yang dinyatakan dalam individualisme yang melampau, keperluan intelek terhad, nihilisme undang-undang dan kekurangan menghormati norma-norma moral diterima dalam masyarakat.

Ia tidak jelas bahawa pendidikan itu tidak menyumbang kepada objektif strategik pembangunan masyarakat dan negara secara keseluruhan? Mencapai kemajuan memerlukan kuasa sosial yang mampu membina masyarakat madani dan kedaulatan undang-undang. Oleh itu, pendidikan moden perlu meningkatkan budaya sivil, undang-undang dan patriotik identiti orang muda, dan ia telah menjadi kebimbangan utama beliau.