Apa yang perhubungan dalam bahasa Rusia.

Banyak bahasa Indo-Eropah adalah sama, tetapi tidak semua mempunyai sakramen. Perjamuan dalam bahasa Rusia adalah satu bentuk kata kerja, tetapi juga mempunyai ciri-ciri kata sifat. Oleh itu, tidak semua ahli bahasa membezakan sakramen di bahagian yang berasingan bersuara.

Tetapi di sekolah Perjamuan - adalah khas bentuk kata kerja, yang mempunyai banyak tanda-tanda adjektif. Selain hakikat bahawa sakramen jawapan soalan adjektif, ia masih Ia menandakan objek atribut, tetapi ciri-ciri ini dikaitkan dengan tindakan itu, dan ia juga dikenali sebagai lisan atau tanda tindakan. Sebagai contoh, jatuh salji - ia salji yang jatuh.

Agar sakramen ini, pelajar diperkenalkan kepada gred-6. Sebelum itu, beliau tidak dibezakan daripada kata sifat. Seperti kata sifat, PARTICIPLES boleh menjadi apa-apa jenis, dan juga untuk berdiri dalam bentuk jamak. Pada Perjamuan adalah bentuk awal. Ia mempunyai jantina dan nombor. Sebagai contoh, perkataan "terbang" boleh mengambil bentuk "terbang", "musim panas" dan "terbang". Makan malam juga cenderung kepada kes-kes, mungkin dalam bentuk pendek, contohnya, "terbuka", "dicat." Ia sentiasa dalam cadangan itu adalah definisi, sebagai kata sifat.

Apa yang perhubungan dari segi tanda-tanda lisan? Perjamuan adalah pada masa kini dan kala lampau, bagaimanapun, tidak ada PARTICIPLES tegang masa depan. Sebagai contoh, "Saya sedang duduk sekarang," dan "berdiri di hadapan." Satu lagi tanda verbal - jenis, dan dalam frasa dibina mengikut jenis pengurusan, communions memerlukan kata nama dalam kes akusatif. Terdapat Perjamuan berulang, contohnya, "penghalang".

Adalah penting untuk menentukan conjugation kata kerja, yang membentuk sakramen, atau anda boleh membuat kesilapan dalam menulis akhiran. Ia juga penting untuk dapat menentukan dasar bentuk undefined kata kerja, kerja dan tahu apa yang kata kerja refleksif. Jadi, sebelum anda belajar apa sakramen, ia adalah perlu untuk mengkaji secara terperinci topik "kata kerja".

Semua PARTICIPLES dibahagikan kepada dua kumpulan yang besar. Mereka aktif dan pasif. Anda dapat membezakan mereka bukan sahaja kepada nilai, tetapi juga pada akhiran. Perjamuan sebenar menunjukkan bahawa objek itu sendiri melakukan sesuatu. Setakat akhiran kata kerja dasar yang melekat -usch-, -yusch-, -asch-, -yasch- dan bagi kata kerja dalam kala lampau dan -vsh- -sh-. Sebagai contoh, tidur, gula-gula terbang.

Jika tindakan itu tidak tertakluk sendiri, tetapi oleh orang lain, tanda tindakan ini mewakili participle pasif. pendidikan mereka terlibat akhiran -nn-, -enn-, -m-. Sebagai contoh, menjilat, dalaman termasuk. participle pasif tidak terbentuk dari semua kata kerja. Sebagai contoh, kata kerja "take" tidak membentuk participle pasif, dari kata kerja tak transitif, juga, tidak terbentuk perhubungan tersebut. Tetapi hanya participle pasif membentuk bentuk pendek.

Sangat masalah besar pelajar mempunyai tidak menjalani tema yang sangat dari "Apakah sakramen", tetapi dari ketidakmampuan untuk betul menulis akhiran daripada PARTICIPLES. Terutama banyak kesilapan pelajar membuat semasa menulis surat berganda "n."

Apa yang sakramen, kita harus ingat dan tahu, dan selepas sekolah. Untuk betul menggunakan perkataan dalam bahasa lisan dan tulisan, mereka perlu dapat membentuk.