Contoh kajian, kaedah-kaedah penulisan

Hari yang paling penting bagi setiap pelajar adalah hari perlindungan kerja darjah. Selain daripada kerja-kerja akhir, ucapan perlindungan dan persembahan, pelajar perlu mengkaji semula, yang boleh disediakan oleh penyelianya, pengarah syarikat di mana pelajar adalah seorang doktor pelatih, atau bahkan oleh para pelajar. Bahan ini menerangkan keperluan asas untuk menulis ulasan, serta contoh-contoh menulis ulasan tesis.

Apakah ulasan?

Kajian tesis (kursus atau apa-apa kerja yang layak yang lain) - dokumen rasmi wajib di mana pengulas meninggalkan ulasan mengenai membaca. Dokumen ini diperlukan untuk seorang pelajar mengaku kepada pihak pembelaan. Ia merangkumi pelbagai aspek. A layak contoh kajian tesis yang di dalamnya, sebagai tambahan kepada akhir penilaian, Terdapat ringkasan kerja dan kedudukan analisis. Kemudian pengulas menganggap semua pepijat, kesilapan dan komen, menggambarkan mereka yang lebih terperinci dan objektif. Ia adalah penting untuk memahami bahawa banyak bergantung kepada kajian. Selalunya ia adalah dokumen ini tegas pada masa penilaian pelajar. Satu kajian yang baik membuat kesan yang baik kepada jawatankuasa pemilihan yang akhirnya boleh bermain ke tangan seseorang yang bekerja pada projek tesis.

Siapakah pengulas?

Sememangnya, untuk menguji dan menilai projek pelajar tidak perlu manusia di jalan, dan profesional dalam mata pelajaran, yang dikhaskan untuk tesis. Pengulas - graduan yang objektif dan saksama boleh menilai prestasi pelajar. Sebaik-baiknya, ini perlu terlibat dalam orang yang paling bebas dari luar, pada yang keputusannya tidak akan menjejaskan persepsi peribadi dan hubungan dengan pencipta karya. Biasanya, ini telah menjadi pengarah syarikat atau organisasi di mana pelajar mempunyai amalan. Dalam kes ini, kajian itu dibuat pada dokumen khas organisasi. pengulas mesti tema sendiri sepenuhnya, untuk memahami semua aspek kerja yang cekap menggambarkan kebaikan dan keburukan. Antara lain, dokumen itu perlu direka dengan betul. Ia mesti disahkan dalam bentuk kepala cetak dan tandatangan (tanpa kajian ini akan menjadi tidak sah). Selalunya, pengarah-pengarah syarikat dan guru meminta pelajar untuk menulis mereka sendiri dan meletakkan dokumen itu, dan guru hanya boleh meletakkan cop dan tandatangan. Apabila amalan tersedia, setiap pelajar perlu bersedia memberi ulasan anda sendiri. Untuk melakukan ini, anda perlu untuk berkenalan dengan baik contoh penulisan ulasan dan terperinci arahan untuk itu pelaksanaan.

maklumat umum

Bagaimana untuk menulis ulasan? Dengan contoh kerja siap, sudah tentu, sesuai dengan, barang-barang konvensional ditubuhkan. Sebarang masalah dengan bahagian utama kajian semula itu seharusnya timbul. Pelajar yang lebih baik dari yang lain, mengetahui kebaikan dan keburukan tesis mereka, dan yang paling akan dapat untuk menggambarkan mereka dengan betul.

Ia adalah perlu untuk mengambil kira yang berikut keperluan penting untuk kerja-kerja semula dan diterangkan dalam kajian semula itu:

• penstrukturan;
• relevan;
• keunikan;
• bahan kesempurnaan;
• pendaftaran mengikut keperluan GOST.

Untuk kemudahan, ulasan boleh dibahagikan kepada tiga elemen utama:

1. Prolog, di mana pengulas akan menerangkan perkaitan topik.
2. Bahagian utama, di mana lebih berhati-hati mempertimbangkan aspek kerja, kebaikan dan keburukan (bahagian yang terbesar).
3. Akhir sekali, di mana ia adalah kesimpulan utama (termasuk tanda dan keputusan daripada guru bahawa pelajar yang diterima masuk ke perlindungan atau tidak).

Ia adalah lebih baik untuk mengelakkan frasa biasa dan pelbagai klise. Kajian semula ini perlu lebih konkrit dan kurang air.

hat

Di sini semuanya semudah yang mungkin. Di Internet terdapat banyak contoh tinjauan kerja-kerja yang bersifat seni dan kerja-kerja lain yang serupa dengan reka bentuk yang tertentu, tetapi apabila ia datang kepada tamat pengajian, segala-galanya telah menjadi pertapa.

Di bahagian atas tertulis perkataan "Review" dan kemudian topik pekerjaan, kedudukan dan nama pengarang.

Sebagai contoh, "artikel ulasan" Penggunaan IT-teknologi moden dalam pengajaran bahasa Perancis "calon sains pedagogi, profesor bersekutu bahasa asing MVGU Song Olga Petrovna."

Penilaian sesuatu yang baru saintifik dan relevan

Apa-apa kerja saintifik adalah berdasarkan kepada kedua-dua aspek, dan mereka adalah yang paling penting untuk kerja-kerja pelajar. Mendesak mungkin terletak pada penggunaan teknik-teknik baru, pembangunan set yang unik langkah-langkah untuk menangani masalah yang sedia ada dalam bidang aktiviti, yang dianggap dalam kerja-kerja tesis, atau wajah yang segar pada perkara-perkara biasa. Bagaimanapun, kali ini hendaklah dihuraikan dalam kerja-kerja itu sendiri dan terpancar di dalam kajian semula itu. Bilakah anda masih ingat secara peribadi, untuk memudahkan kerja anda, anda boleh mencari item ini dalam projek tamat pengajian mereka dan, parafrasa, menyerahkannya kepada kajian. Berhubung dengan relevan dan sesuatu yang baru cukup untuk menulis 2-3 ayat.

Satu analisis ringkas kandungan

Contoh ulasan tentang manfaat dan jenis kerja yang berbeza adalah sangat berbeza. Analisis singkat - ini adalah satu lagi perkara yang penting, yang akan ditunjukkan kepada idea asas projek. Apakah intipati kerja, apa yang tujuannya dan apa keputusan telah dirancang untuk mencapai penulis. Maka anda perlu patut oleh maklumat yang telah ditimbulkan sama ada pengarang matlamat dicapai, apa idea telah dilaksanakan dalam perjalanan kajian.

Sebagai contoh, penulis telah menjalankan kerja-kerja yang serius meneroka kemungkinan menggunakan moden IT-teknologi dalam pengajaran bahasa Perancis. New pembelajaran alat telah dicadangkan untuk membantu membangunkan kemahiran membaca, bertutur, mendengar dan menulis. Matlamat - untuk mewujudkan satu set latihan dengan penggunaan teknologi moden yang telah dicapai.

kelebihan bekerja

Terdapat banyak contoh tinjauan program penyelidikan dan tesis dari guru-guru dan pengarah syarikat-syarikat, di mana barang yang digambarkan agak kering, kerana pengulas tidak amat teruja mengenai projek itu. Sekiranya pelajar perlu menulis kajian mereka sendiri, dia mendapat peluang untuk memuji dirinya sebagai berikut, menerangkan aspek positif penyelidikan dan manfaatnya dalam semua kemuliaan itu. Utama perkara - tidak keterlaluan, jika tidak, anda akan mendapat hanya hakikat bahawa Suruhanjaya akan mengisi anda dengan soalan mengenai pertahanan dan mewujudkan banyak masalah.

Kelemahan kursus atau diploma

Tetapi masalah boleh bermula dengan segera. Malah, yang mahu fitnah ke atas dirinya dan memikirkan apa-apa kelemahan projek sendiri? Jadikan ia masih ada. Objektif menggambarkan masalah dan kecacatan tidak mungkin berjaya. Ia adalah lebih baik bergantung kepada kelemahan yang telah dikenal pasti oleh penyelia penyelidikan anda. Berunding dengan penyelia atau ketua amalan, yang, jika tidak mereka, ia adalah terbaik untuk mengetahui apa kelemahan mempunyai kerja yang layak anda?

Yang paling penting, sila garisan dan tidak menulis terlalu banyak mengenai diri saya. sikap terlalu kritikal kepada diri mereka sendiri mungkin membawa kepada jalan buntu dan tidak membuat ia mustahil untuk melaksanakan di atas pertahanan.

Nilai praktikal kajian

Jika anda melihat contoh menulis ulasan tesis, ia adalah tidak mungkin bahawa ia akan mencari item. Selalunya nilai praktikal kajian ini ditunjukkan hanya dalam hal jika ia adalah tesis sarjana atau disertasi. Walau bagaimanapun, jika projek anda mempunyai mata, maka ia akan berkata demikian. Sudah tentu, untuk menunjukkan hakikat bahawa tidak ada nilai praktikal yang cukup, pengulas adalah bertanggungjawab untuk menyatakan kedudukannya dan mengatakan apa yang betul-betul boleh dibuat kerja yang berguna.

penilaian

Penilaian kerja perlu mempunyai ciri-ciri yang sama dan swasta. Ini bermakna bahawa pengulas mempunyai untuk sepenuhnya menghargai kerja dan setiap bab individu.

Penilaian keseluruhan termasuk perkara-perkara seperti reka bentuk yang betul dan perkadaran setiap bab dan seksyen, ketekalan bahan, kehadiran terminal sasa untuk setiap bahagian. Kehadiran segi profesional, aplikasi, imej, jadual, graf bar, dan aksen visual lain.

Bab pertama menilai bagaimana pencipta karya yang memberikan maklumat gaya saintifik berkaitan persembahan, tahap umum celik huruf. Keupayaan penulis untuk menyuarakan pandangan dan menyampaikan pandangan mereka mengenai perkara yang bersangkutan.

Bab kedua menilai betapa belajar subjek ini, sebagai analisis kualitatif telah dijalankan oleh penulis, apa kesimpulan telah dibuat akibat. Semua aktiviti-aktiviti pelajar untuk mengumpul dan memproses maklumat daripada sumber, statistik, tafsiran data dicat pada ketika ini.

Tawaran bab ketiga dengan permohonan praktikal bagi setiap cadangan, memberi pelajar dalam kerjanya. Idea-idea yang telah dilaksanakan dalam amalan pra-diploma. cadangan khusus dan pilihan bersedia untuk menggunakan mereka dalam kehidupan sebenar dan bekerja. bahagian ini boleh tertulis dalam bab kedua, jika itu adalah praktikal.

membuat ulasan

Jika kita melihat contoh tinjauan kursus atau kertas penyelidikan, ia adalah jelas bahawa visual ia dibuat dengan cara yang sama seperti diploma itu sendiri atau kadar pertukaran. keperluan:

• font - Times New Roman;
• saiz font - 14 mata;
• margin ms - 2 cm;
• pengepala dan pengaki - nombor halaman di bahagian bawah pusat.

contoh

Bagaimana untuk menulis ulasan? Cara yang paling mudah untuk melakukan ini dengan sokongan kerja tertentu. Di bawah disediakan sampel tunggal, yang boleh mendapat petunjuk.

ulasan

Kerja akhir kelayakan yang bertemakan "Penggunaan IT-teknologi dalam pengajaran bahasa Perancis" pelajar Ptitsinoy Elizavety Sergeevny.

Relevan kerja bergantung kepada beberapa faktor. Antaranya, keperluan untuk tahap pendidikan keperluan baru, yang diberikan kepada para graduan, dan keleluasaan IT-teknologi yang mempengaruhi bidang yang berbeza dalam kehidupan.

Ptitsina EV Ia memproses sejumlah besar maklumat, termasuk kertas kerja saintifik dan buku teks. asas metodologi dan teori berada pada tahap yang tinggi. Maklumat yang dibentangkan di dalam kerja-kerja tesis, urutan yang jelas, berstruktur dan dibentangkan mengikut gaya saintifik. Anjakan tesis 97 muka surat, termasuk 4 aplikasi 7 grafik, jadual 2 dan 5 gambar rajah.

Dalam bab pertama, penulis mempunyai analisis yang mendalam dan terperinci maklumat teori pada tema yang dipilih. Secara terperinci didedahkan konsep sebenar IT-teknologi, aspek-aspek utama dan masalah pengajaran dan pembelajaran Bahasa Perancis. Ditakrifkan matlamat prestasi dan kaedah analisis keberkesanan penggunaan IT-teknologi dalam pendidikan.

Dalam bab kedua mengenal pasti ciri-ciri mengajar di sekolah menengah. Penulis membentangkan kerja-kerja ciri-ciri sekolah dan mencadangkan satu eksperimen untuk mengenalpasti keberkesanan program yang dicadangkan pengajian. Menerangkan alat-alat yang digunakan dalam perjalanan amalan. Disediakan pelajaran kompleks menggunakan moden IT-teknologi. penulis telah menganalisis kerja yang dilakukan dan menyediakan data khusus untuk meningkatkan keberkesanan latihan menggunakan IT-teknologi.

pelajar ini telah menunjukkan keupayaan untuk betul menyatakan pandangan mereka. Kesimpulan mempunyai justifikasi yang baik boleh digunakan dalam amalan. kekurangan yang serius dalam kerja-kerja yang masih belum ditemui. Ia dibuat mengikut GOST itu. Kedudukan disyorkan - "yang sangat baik."

Contoh ini ulasan kerja (tesis atau arah) sedikit mudah, tetapi boleh digunakan bersama-sama dengan ulasan yang lebih terperinci.

Sebelum menulis anda perlu sekali lagi melihat kerja-kerja akhir. Memeriksa pematuhan. Biasakan diri anda dengan beberapa contoh tinjauan tesis. audit yang memerlukan lebih banyak masa untuk menyemak keunikan projek dan dibaca semula beberapa kali bersedia untuk mengkaji semula.