Apa yang pemikiran autistik?

pemikiran autistik - adalah gangguan mental yang kompleks yang mempunyai ciri-ciri pelbagai pengasingan diri. Ciri-ciri utamanya adalah kepunyaan penjagaan hubungan dengan realiti kemiskinan dan spektrum emosi. Orang yang mengalami penyakit ini, ciri-ciri tindak balas yang tidak sesuai dan kekurangan interaksi dengan masyarakat.

masalah komunikasi

Apa yang pemikiran autistik? Ia adalah mudah untuk mengenali. Ia mempunyai beberapa gejala, antaranya terdapat golongan profesional berikut.

Pesakit-pesakit ini kurang maju. Mereka mempunyai masalah dengan kedua-dua pemahaman dan pembiakan kata-kata. Selalunya orang-orang ini mengulangi bunyi dan frasa mendengar dari orang lain atau di TV. Mereka tidak menyelidiki intipati struktur sintaktik kompleks.

Ia adalah lebih mudah bagi mereka untuk bertindak balas terhadap ayat satu perkataan ( "makan", "pergi", "Bangunlah" dan lain-lain.). pemikiran abstrak autistik juga menghalang. Selalunya ia dilihat pada hakikat bahawa pesakit tidak memahami bahagian ucapan seperti kata ganti nama (anda, beliau, kita, dan sebagainya. D.). Selalunya, ibu bapa pemeriksaan utama mengadu bahawa anak mereka tidak boleh berkomunikasi sepenuhnya. Isu ini mula muncul pada tahun kedua kehidupan bayi.

noncontact

Seorang lelaki yang kesedaran diserap pemikiran autistik, berkelakuan seolah-olah dia telah melanggar persepsi dunia sekeliling. Dari sisi ia kelihatan seolah-olah dia pekak dan buta. Orang lain sukar untuk menarik perhatian pesakit. Dia tidak melihat teman bicara, atau dibungkus dalam matanya apabila namanya. Satu pemeriksaan cermat mendedahkan ketiadaan masalah di peringkat fisiologi.

Autistik tidak mewujudkan hubungan yang rapat, walaupun dengan ahli keluarga. penyelewengan ini dapat dilihat sudah pada bulan-bulan pertama kehidupan. Dalam tempoh ini, kanak-kanak itu tidak ditekan terhadap ibu apabila dia memegang dia dalam pelukannya. Ia juga dapat menahan kenalan - untuk ketegangan belakang anda dan cuba untuk terlepas dari genggaman.

Kanak-kanak ini tidak suka mainan, seperti kanak-kanak biasa. Mereka menghiburkan diri mereka dengan menggunakan kaedah mereka sendiri: berputar mesin roda, tali berpintal, tuck dalam anak patung mulut anda. Ini penyimpangan dapat dilihat dalam tahun kedua kehidupan.

Permainan dengan lain sangat terhad atau tidak wujud. Kanak-kanak mungkin tidak berminat dalam masa lapang itu, atau hanya tidak mempunyai kemahiran yang diperlukan. Beliau biasanya tidak memberi perhatian kepada orang lain. Pengecualian adalah permainan primitif seperti "memberikan-mengambil".

pemikiran autistik memadamkan keupayaan untuk layan diri. Sakit adalah sukar untuk berpakaian, pergi ke tandas. Mereka terencat bertindak balas kepada bahaya. Dalam hal ini, kanak-kanak ini memerlukan pengawasan yang berterusan. Ibu bapa mempunyai tanggungjawab untuk melindungi mereka daripada kecederaan yang serius, yang boleh diperolehi walaupun ketika berjalan yang paling kasual di hujung jalan.

serangan kemarahan

Bagi mereka yang mempunyai autisme, ciri-ciri tingkah laku agresif dan ledakan menentu kemarahan. Selalunya mereka boleh mengarahkan kekejaman ini sendiri. Pesakit menggigit dua tangannya, memukul kepalanya terhadap dinding, lantai atau perabot, tumbukan di muka. Kadang-kadang tingkah laku yang tidak wajar ditujukan kepada orang lain. Kebanyakan ibu bapa mengadu tentang kekasaran kanak-kanak ini, luahan emosi, reaksi akut kegagalan dan larangan.

Pesakit autisme boleh menjalankan sejenis tindakan ritual. Sebagai contoh, mereka bermain di sisi ke sisi, bertepuk tangan, twist di tangan mata pelajaran, melihat unseparated pada cahaya yang terang atau bilah kipas, meletakkan perkara-perkara yang berbeza berturut-turut, mendekam panjang atau berputar.

Pengecualian kepada peraturan

Ramai pesakit tidak sepenuhnya pemikiran autistik, kerana terdapat konsep yang dipanggil kemahiran-serpihan. ini jenis "pulau" tingkah laku yang sesuai, yang telah dipelihara di dalam fikiran mereka. Fenomena ini menyatakan dirinya dalam pelbagai situasi.

Orang seperti ini boleh dibangunkan tanpa berlengah-lengah dan belajar untuk berjalan pada usia lima belas bulan. Terdapat kes-kes apabila anak-anak mempunyai tahap pembangunan yang tinggi motor, pergi dan tidak kehilangan keseimbangan tanpa sebarang masalah.

Memori, hobi, kebimbangan

Apabila doktor menghidap autisme, ia mencari tanda-tanda ingatan biasa. Sebagai contoh, kanak-kanak mungkin mengulangi bunyi bagi orang lain untuk meniru atau didengar di televisyen. Juga dia mampu untuk mengingati butir-butir apa yang dilihatnya.

Beliau telah membangunkan sebahagian daripada kepentingan permainan dengan pelbagai objek, mainan angin-up atau barang-barang rumah. Seseorang yang berminat dalam muzik dan tarian. Ada yang mampu untuk meletakkan teka-teki, surat cinta dan nombor, dan sebagainya. D.

Autistik adalah kecil, tetapi kebimbangan tertentu yang wujud dalam masa kurang dari pada orang yang sihat. Oleh itu, pesakit boleh menakutkan bunyi kuat pembersih vakum atau hon kereta.

Tips berdekatan

pemikiran autistik - ini adalah diagnosis perubatan yang serius, yang mampu untuk membekalkan hanya neuropsychiatrist. rawatan yang telah dijalankan di skim yang betul, seseorang mesti menjalani pemeriksaan penuh. Selepas itu, doktor bersama-sama dengan ahli psikologi berusaha untuk membangunkan pelan individu untuk memerangi penyakit. Kunci kepada kejayaan dalam masalah pembangkang - untuk bersabar, baik hati, dan percaya dalam kejayaan rawatan.

Daripada ibu bapa ingin membuat untuk keselesaan emosi maksimum bayi. Mereka perlu memupuk rasa selamat kepada kanak-kanak. Peringkat seterusnya kerja - mengajar kanak-kanak tingkah laku yang baru dan kemahiran hidup untuk menyesuaikan diri dengan alam sekitar.

Saudara perlu memahami bahawa ia adalah amat sukar untuk berkomunikasi dengan dunia luar. Autistik dan realistik pemikiran - ini adalah dua konsep kutub. Saudara perlu sentiasa memantau pesakit, untuk menerangkan kepadanya segala apa yang mereka lakukan atau katakan. Oleh kerana itu mereka akan membantu perspektif Memperluas autistik pada realiti dan tolak kepada ungkapan perasaan dalam perkataan.

pendekatan tertentu

Walaupun pesakit yang tidak boleh bercakap, gembira untuk melaksanakan pelbagai tugas bukan lisan. Mereka perlu mengajar permainan bingo, teka-teki lipatan, menyelesaikan teka-teki. Ia adalah sangat penting untuk meningkatkan kebolehan seseorang untuk berkomunikasi dengan orang lain dan melakukan sesuatu dengan mereka.

Apabila autistik menarik perhatian kepada objek, anda perlu memberitahu nama-Nya yang akan diambil untuk tangannya. Oleh itu ia akan menjadi mungkin untuk menggunakan sebilangan besar penganalisis - sentuhan, penglihatan, pendengaran dan serangan serentak pemikiran autistik. psikologi manusia berpendapat bahawa pesakit perlu banyak masa untuk mengulangi nama-nama benda, untuk menjelaskan tujuan mereka, selagi mereka tidak membuat mereka sebahagian daripada persepsi mereka di dunia.

Igroterrapiya

Jika kanak-kanak itu diserap sepenuhnya dalam beberapa pekerjaan, boleh kemas melengkapkan kesannya penjelasannya. Ia adalah penting bahawa dengan berbuat demikian dia menyentuh subjek yang berkenaan (contohnya, cermin). Ini akan membantu anak anda tidak bercakap dengan mengatasi halangan dalaman berdiam diri dan belajar perkataan baru.

Apabila sakit sedikit daun dengan kepala dalam manipulasi objek, ia adalah perlu untuk membawa rasa tindakan. Sebagai contoh, meletakkan beberapa kiub berturut-turut boleh dipanggil pembinaan kereta api. Ini dilakukan dalam usaha untuk mengurangkan gangguan pemikiran, kelakuan autistik bayi.

Dalam terapi bermain untuk digunakan rumusan di mana terdapat peraturan yang mudah tertentu. Ia tidak perlu untuk memohon kepada hiburan hal peranan-bermain yang memerlukan menoreh. Fun apa-apa keperluan untuk mengulangi lagi dan lagi, menjelaskan setiap langkah di dalamnya. Oleh itu ia adalah mungkin untuk memastikan bahawa permainan ini akan menjadi salah satu ritual yang suka autistik.

Masalah-masalah yang pemikiran autistik adalah, perlu ditangani tanpa tergesa-gesa. Sebelum keperluan untuk menetapkan matlamat tertentu: kebebasan daripada ketakutan, kawalan pencerobohan, latihan, interaksi dengan orang lain.

Ia adalah penting bahawa anak-anak menonton kartun, watak-watak yang mempunyai terang, ekspresi muka ekspresif. Mereka merasa sukar untuk mengenal pasti ekspresi muka dan cara untuk membantu menangani masalah ini.

Ia paling sesuai untuk kartun kereta api kecil Tom, "Shrek" dan sebagainya. N. Galakkan anak anda meneka apa perasaan watak tertentu, membuat pembekuan-frame. Biarlah dia cuba untuk menggambarkan emosi ini sahaja.

Jika seorang kanak-kanak pergi ke, untuk mengalih perhatian beliau, bermain peniruan. wajah anda apabila ia harus bekerja sangat hebatnya bahawa ia adalah lebih mudah untuk meneka apa yang anda menunjukkan.

persembahan

pemikiran autistik di kalangan orang dewasa boleh dirawat dengan penyertaan mereka dalam persembahan teater. Pertama mereka ganas menentang cubaan untuk membawa mereka ke dalam bermain. Tetapi ketabahan dan mereka menggalakkan penglibatan pesakit tidak hanya berani untuk melakukannya, tetapi juga mendapat banyak keseronokan daripada apa yang berlaku.

Ia juga berguna untuk memberitahu cerita yang berbeza dengan watak-watak yang positif dan negatif. Supaya pesakit separa sedar belajar untuk memahami apa yang baik dan apa yang buruk. Anda boleh memainkan cerita ini dengan penyertaan orang atau penggunaan boneka. Oleh itu adalah perlu untuk menjelaskan bahawa setiap orang mempunyai peranan mereka sendiri dalam paparan ini. persembahan ini perlu dilakukan beberapa kali, setiap kali menambah kepada mereka sesuatu yang baru.