Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik?

tugas matematik jarang diberikan kepada kanak-kanak yang berdaftar di sekolah rendah, dari kali pertama. Ini adalah disebabkan oleh hakikat bahawa ramai ibu bapa membayar sedikit perhatian kepada pendidikan prasekolah kanak-kanak, untuk membangunkan pemikiran logik mereka. Di samping itu, ramai guru dapat menarik minat kanak-kanak sekolah menyokong objek yang mahu pada masa akan datang, betul dan konsisten bahan garis jelas. Akibatnya, kanak-kanak itu bukan sahaja tidak dapat menyelesaikan masalah ini, dia tidak mahu belajar untuk melakukannya. Ini boleh tetap dalam hanya satu cara. Kanak-kanak itu harus menarik minat untuk memberi motivasi dan insentif untuk membangunkan. Untuk melakukan ini, anda perlu melakukan segala yang mungkin untuk pelajar menyedari bahawa dia mempunyai setiap peluang untuk menguasai ilmu pengetahuan ini.

Peterson Lyudmila Georgievna dan teknik beliau

Peterson - seorang guru Rusia. Ia telah mencapai kejayaan besar dalam bidang mereka. Terima kasih kepada bakat pedagogi Lyudmila G. menulis beberapa buah buku, yang telah memenangi hati ramai guru-guru dan ibu bapa. Ia direka untuk pelajar. Buku mengenai bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik (Gred 3), Peterson LG, dikeluarkan baru-baru, tetapi ia telah menjadi penting dan relevan. tutorial sama boleh didapati untuk gred lain sekolah rendah.

Teknik ini adalah berdasarkan hakikat bahawa kanak-kanak tidak hanya menghafal konsep dan formula, cuba untuk menggantikan dalam jumlah mereka. Mereka menganalisis, membandingkan data, mencari penyelesaian yang tepat, belajar untuk mengikuti algoritma. Kaedah latihan adalah berdasarkan kepada fakta bahawa anak-anak mereka sendiri datang kepada jawapan yang betul. Beliau merangkumi kedua-dua tugas matematik, dan pendekatan psikologi kepada pembelajaran.

Buku ini adalah tentang bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik (Gred 2), Peterson LG, termasuk pekerjaan yang membantu untuk memeriksa sama ada murid telah belajar program ini. Buku teks untuk semua kelas berikutnya juga merupakan sebahagian praktikal hadir.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik: Kelas 1

Keputusan tugas matematik kadang-kadang proses sukar walaupun untuk orang dewasa. Seorang kanak-kanak dalam gred pertama, dan semua boleh berputus asa apabila dia sedar bahawa dia tidak dapat menampung ilmu pengetahuan ini. Anda perlu memahami bahawa bayi itu hanya baru-baru melintasi ambang sekolah buat kali pertama, jika anda tidak menyokong dan tidak membantu beliau untuk menguasai kurikulum, ia boleh ragu-ragu fakulti mental.

Bagi gred pertama adalah penting bahawa anda:

• berkala memberitahunya bahawa dia akan berjaya;
• membantu dia dengan tugas-tugas;
• Mereka memuji dia apabila dia berjaya;
• Ia mendorong beliau untuk feats baru.

Pada usia ini, tujuan utama kanak-kanak - sila anda, untuk menunjukkan bahawa dia adalah sesuai dengan anda, bahawa beliau adalah tidak lebih buruk daripada kanak-kanak lain. Oleh itu, bekerja dengan yang pertama penggred, memberi perhatian kepada aspek psikologi. Dalam pengajaran usia ini kanak-kanak harus terlibat lebih daripada kedua-penggred di sekolah kehidupan, atau gred ketiga.

Belajar untuk menyelesaikan masalah seorang pelajar sekolah rendah, mengikut cadangan yang dinyatakan di bawah.

Menghuraikan intipati kerja

Perkara pertama yang perlu dilakukan, duduk dengan kanak-kanak, adalah untuk menghuraikan kandungan masalah. Anda hendaklah dengan jelas memahami apa topik, kumpulan itu terpakai tugas yang formula boleh digunakan dalam keputusan itu. Maklumat ini adalah perlu untuk memahami sebanyak mungkin untuk menjelaskan kepada kanak-kanak. Bersabar, anda mungkin perlu mengulangi lebih daripada sekali.

Sebagai peraturan, kandungan kursus ini adalah berdasarkan kepada masalah ini untuk menyelesaikannya. Jika pelajar itu akan belajar untuk memahami apa yang dikehendaki daripadanya, ia tidak sukar apabila anda mempunyai pengetahuan yang diperlukan untuk menyelesaikan apa-apa tugas yang praktikal.

Mengajar anak anda untuk membuat keputusan pelan

Ia tidak selalunya pelajar akan mampu untuk terus mempertimbangkan semua penyelesaian yang mungkin. Ibu bapa tidak tahu bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik. Kelas 2, sebagai contoh, penuh dengan kanak-kanak yang tidak dapat bersabar, memberi tumpuan kepada algoritma tertentu. Begitu juga dengan pertama penggred. Jadi, anda perlu mengajar anak anda untuk membentuk satu pelan penyelesaian.

Pelajar perlu memahami bahawa kenyataan bertulis ringkas pertama masalah ini, kemudian melakukan lukisan, menulis formula memilih penyelesaian metodologi. Selari dengan ini, sentiasa mengingatkan kanak-kanak itu bahawa pemikiran logik adalah hampir selalu membawa kepada jawapan yang betul, jadi anda boleh bergantung kepada dia juga.

Terus ke keputusan tugasan

Menjelaskan kepada anak anda bahawa ia adalah perlu untuk menyelesaikan masalah ini dengan tegas mengikut pelan yang disediakan. Di sekolah rendah, jarang mencari tugas-tugas sukar. Biasanya, semua daripada mereka boleh diselesaikan dengan menggantikan nombor dalam formula. Terangkan kepada pelajar bagaimana ia dilakukan.

Juga, kanak-kanak perlu memahami bahawa semua berbuat silap. Rasa dia tidak takut untuk tersandung dan menulis keputusan yang salah. Tetapi ia tidak seharusnya menjadi malas. Bagi jawapan yang salah anda perlu mencari cara lain untuk menyelesaikan.

memeriksa penyelesaian

Kanak-kanak itu mesti berupaya untuk mengesahkan kebenaran penyelesaian dipilih. Teknik yang paling biasa ialah memeriksa anchor. Ini cara berfikir, di mana pelajar, boleh membuat apa-apa jawapan atau tidak, jika masalah ini tidak diberikan di dalam kelas dan dalam kehidupan.

Anda juga boleh mengajar pelajar untuk menjadi masalah songsang. Untuk melakukan ini, menukar kata-kata-mana syarat supaya ia boleh berubah akibat terlebih dahulu jumlah sudah diketahui itu. Menyelesaikan tugas ini untuk memastikan jawapan yang betul.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah matematik: Gred 3

Anda perlu memahami bahawa ia adalah mustahil untuk sentiasa memantau kanak-kanak semasa pembelajaran. Ini hanya akan membawa kepada hakikat bahawa ia akan berhenti untuk berfikir secara logik, kerana ia akan sentiasa bergantung kepada otak bapa dan ibu. psikologi kerjanya dalam apa-apa cara yang dia lakukan dan akan berfikir bahawa dia tidak perlu, dan ia adalah perlu hanya untuk anda.

Jika anda berjaya mengajar kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah 1 dan 2 kelas, satu pertiga gred perlu melakukannya sendiri. Dia boleh bertukar kepada anda untuk bantuan, mengadakan perbincangan, meminta untuk memeriksa ketepatan tugasan, walaupun secara dasarnya, dia harus memahami mereka sendiri. Ini adalah kaedah yang paling berkesan untuk latihan yang akan menyediakan pelajar untuk pengurusan pertengahan.

Oleh itu, penyertaan anda dalam proses pendidikan kanak-kanak itu membawa kepada hasil yang positif, jika ia adalah munasabah, sederhana. Bersabar, menyesuaikan kehadirannya dalam kehidupan sekolah kanak-kanak itu, ikuti garis panduan di atas, bahawa dalam masa murid dapat bebas menganalisis apa-apa fenomena dan mencari penyelesaian untuk benar-benar apa-apa masalah.