Aktiviti kurikulum dalam biologi. Pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dalam biologi

Sebuah sekolah moden mempunyai tanggungjawab yang besar bukan sahaja untuk pendidikan generasi muda, tetapi juga untuk pendidikan dan perkembangannya. Proses-proses ini sering dijalankan atas perbelanjaan aktiviti kokurikulum. guru perlu merangka rancangan yang jelas dan mengikutinya.

biologi pelajaran

Biologi sebagai satu disiplin menyumbang kepada pembentukan orang komprehensif maju. Semasa pelajaran, kelas amali dan makmal pelajar memperoleh pengetahuan mengenai hidupan liar sekitar. Dalam biologi, tempoh pengajian pada kanak-kanak akan pendidikan citarasa estetik dan cinta alam, perasaan patriotik.

Semua aktiviti kurikulum biologi selain daripada tujuan utamanya - motivasi untuk mengkaji perkara ini - harus menyumbang kepada pembangunan beberapa fungsi lain:

• keupayaan untuk menggunakan pengetahuan ini;
• Pembangunan aktiviti kreatif pelajar;
• pendidikan cinta dan menghormati semua benda hidup di bumi;
• keupayaan untuk melihat keindahan dalam biasa.

Selalunya, aktiviti kurikulum adalah terhad kepada hari cuti tertentu. Bagi "Biologi" pendekatan subjek seperti berikut: "Hari Kesihatan", "Minggu biologi", "Taman Minggu" dan lain-lain.

guru bercakap di majlis guru dengan cadangan untuk mengadakan acara pada subjeknya. Jika pasukan pedagogi akan meluluskan mereka, maka mereka akan dimasukkan ke dalam pelan sekolah bagi seluruh aktiviti kurikulum. Dan dari saat itu anda sudah boleh mula membuat persediaan untuk itu.

Menyediakan aktiviti kurikulum dalam biologi, kita perlu lebih daripada satu hari kerja teliti dan berhati-hati guru, yang kemudian akan dihubungkan pelajar.

aktiviti persediaan untuk Biologi

Sebelum anda memulakan proses menyediakan diri saya aktiviti, guru perlu pastikan untuk menentukan maksud mesyuarat itu dan kemudian membuat masalah dan menentukan kategori umur murid, bagi siapa ini akan menjadi topik yang paling berkaitan.

Memandangkan guru mata pelajaran tersebut di atas memilih bentuk yang. aktiviti kurikulum dalam biologi boleh dilaksanakan dalam bentuk berikut:

• Olympiad;
• kuiz;
• Menonton biologi menghiburkan;
• tema malam;
• permainan intelektual;
• minum;
• pameran karya oleh pelajar.

Pelbagai bentuk aktiviti biologi menyediakan kemungkinan membawa untuk mengambil bahagian dalam proses persediaan dan ibu bapa pelajar dan orang dewasa lain.

Pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum

Setelah dipilih format, anda boleh terus ke pemikiran melalui acara berjalan. Sudah tentu, pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dalam biologi mempunyai setiap guru dalam bank babi pendidikannya.

Terdapat dua keadaan di mana aktiviti-aktiviti ko-kurikulum mungkin unik:

1. Ia tidak perlu untuk mengulangi aktiviti kurikulum sama dalam biologi dari tahun ke tahun. Jika anda suka nama, anda boleh meninggalkannya, tetapi kandungan teks yang ia adalah perlu untuk menukar.
2. Adalah disyorkan untuk meneroka beberapa pembangunan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dengan bentuk yang sama tingkah laku, dan kemudian, dengan menggunakan tugas yang dicadangkan, untuk membuat mereka sendiri.

KVN - ia adalah sentiasa penting

Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman bertahun-tahun, aktiviti ko-kurikulum dalam biologi agak pelbagai, tetapi mungkin bentuk yang paling popular dan sejagat televisyen analog adalah KVN permainan. Anda boleh menggunakan semua kategori umur kanak-kanak yang dalam rangka minggu daripada biologi. Pertandingan diadakan antara kelas yang sama, dan lebih daripada mereka, yang lebih menarik ia ternyata permainan. Pelajar menyediakan persembahan mereka sendiri pada tema yang dicadangkan oleh guru, homeroom, yang menyumbang kepada pembangunan faedah kognitif, kajian kesusasteraan tambahan mengenai perkara ini agar memperdalam pengetahuan yang sedia ada.

guru biologi dilantik pemimpin, beliau juga bertanggungjawab untuk organisasi acara tersebut. Juri sering dilantik guru mata pelajaran yang berkaitan (dalam kes ini - seorang guru geografi dan Kimia), serta guru-guru kelas. Selain orang dewasa di juri perlu menjadi kanak-kanak yang hadir dengan pengetahuan yang agak baik dalam bidang biologi.

Tetapi apa KVN tanpa penonton dan kumpulan sokongan? Peranan ini diberikan kepada semua murid-murid sekolah yang berminat.

gred kelima. Untuk menarik perhatian!

Biologi, sebenarnya, sebagai subjek lelaki mula belajar di gred kelima. Seksyen sains ini yang jatuh pada 5-6 kelas - botani. Tidak semua lelaki itu adalah menarik, selain bilangan pelajaran disediakan untuk merancang, adalah satu jam seminggu. Oleh itu, dalam usaha untuk menarik perhatian kanak-kanak untuk subjek ini adalah dinasihatkan untuk menggunakan aktiviti kurikulum. Pada peringkat awal kajian ini adalah seperti berikut memenangi bentuk:

• Jam Biologi menghiburkan, di bawah nama generik ini boleh diambil dengan selamat dijalankan aktiviti ko-kurikulum untuk beberapa kajian (ujian, kajian makmal), menggunakan bahan semula jadi (daun dan bunga), dikumpulkan di musim panas dan musim luruh, anda boleh menarik kanak-kanak untuk membuat lukisan.
• Kuiz - aktiviti kurikulum. Biologi sebagai tab tertakluk menyediakan konsep asas, yang akan dibina semua kajian lanjut. Untuk menguji sejauh mana asimilasi hasil proses maklumat, bentuk kuiz sesuai dengan sempurna.
• permainan minda. Ia boleh dijalankan berdasarkan program televisyen, di mana kaedah-kaedah yang terkenal untuk kanak-kanak - adalah "satu terhadap semua", "pandai dan bijak," dan lain-lain ...

Guru adalah perlu untuk ingat bahawa memupuk cinta mata pelajaran adalah perlu dari awal-awal lagi dengan menggalakkan kanak-kanak untuk diri. Ia akan membantu dalam latihan kurikulum ini. Acara (Gred 5, "Biologi" - dianggap subjek) akan membantu kanak-kanak kepentingan dalam peringkat awal.

Cara membuat skrip

Apa-apa acara besar-besaran memperuntukkan skrip. tulisan beliau adalah bergantung kepada banyak faktor:

• umur pelajar;
• mengetahui perkara itu;
• tempat;
• bilangan orang yang terlibat.

Senario aktiviti kurikulum dalam biologi semestinya termasuk bahagian pendidikan. Oleh itu, semua termasuk dalam pertandingan itu, kuiz seharusnya dikaitkan dengan biologi.

Sebagai sebahagian daripada proses pendidikan adalah pelajaran yang bersepadu yang menyumbang kepada penciptaan aktiviti kurikulum bersepadu. Ini termasuk permainan yang dipanggil "Crossroads mata pelajaran sekolah." Senario satu aktiviti ko-kurikulum yang disediakan untuk pertandingan yang memerlukan pengetahuan dalam semua mata pelajaran sekolah mengikut kategori umur murid, di samping itu, kanak-kanak menjelaskan hubungan antara mata pelajaran (biologi + bahasa Rusia, biologi + matematik, biologi dan kesusasteraan + t. H.).

Apa sahaja senario, anda perlu ingat bahawa anak-anak perlu pulang ke rumah selepas menghadiri aktiviti kurikulum gembira untuk mengisi perbendaharaan pengetahuannya sesuatu yang baru dan menarik.

maklum balas

Selepas menjalankan apa-apa aktiviti yang akan dijalankan maklum balas, yang diadakan dalam bentuk analisis.

Analisis aktiviti kurikulum kepada guru biologi mesti menghabiskan dua kali: dalam satu kes ia ringkasan, bersama-sama dengan anak-anak, manakala yang kedua - guru penganjur harga diri.

Menjalankan prosedur ini, bagi maksud diri. Mengambil kira semua kebaikan dan keburukan, masa akan datang ia akan menjadi mungkin untuk menganjurkan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dalam biologi lebih berjaya.

guru komen

Setiap guru biologi ia adalah perlu untuk ingat bahawa pembangunan perkara ini bergantung kepada kehidupan kejayaan seorang kanak-kanak pada masa hadapan.

Oleh itu, penjadualan aktiviti kurikulum mengenai subjek ini, jangan berlengah pembangunannya pada pembakar belakang, ia adalah lebih baik untuk mempunyai masa, daripada ia tidak cukup untuk latihan yang berkualiti tinggi. Dan jika acara itu akan renyuk tanpa urutan logik yang baik berfikir keluar, ia tidak mungkin bahawa ia akan menjadi berguna.